小學(xué)四年級上冊語文第十課幸福是什么PPT課件2

1、1010 、幸福是什么、幸福是什么 想想說說：想想說說： 你覺得你覺得幸幸 福福是什么？是什么？ 認(rèn)識生字認(rèn)識生字 彼彼 鍬鍬 杈杈 詫詫 麥麥 務(wù)務(wù) 學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語 彼此彼此 枯枝敗葉枯枝敗葉 塵土塵土 鐵鍬鐵鍬 樹杈樹杈 詫異詫異 相遇相遇 枝葉茂盛枝葉茂盛 清澈清澈 謙虛謙虛 善良善良 耕地耕地 麥子麥子 針對問題讀課文針對問題讀課文: 1.劃出智慧的女兒兩次說的話劃出智慧的女兒兩次說的話. 2.三個牧童分手后三個牧童分手后,各自都做了什么各自都做了什么? 1.“你們應(yīng)當(dāng)自己去弄個明白。十年以后讓我們你們應(yīng)當(dāng)自己去弄個明白。十年以后讓我們 再在這個地方，在這個地方，在這口小井旁邊再在這

2、個地方，在這個地方，在這口小井旁邊 相會吧。假如到時候你們還不知道幸福是什么，相會吧。假如到時候你們還不知道幸福是什么， 我就告訴你們。我就告訴你們?！?2.“我很高興，你們都依照我的話又來和我見面我很高興，你們都依照我的話又來和我見面 了。了?！彼f她說,”你們說的話我全聽到了你們說的話我全聽到了.你們?nèi)齻€人你們?nèi)齻€人 都明白了都明白了:幸福要靠勞動幸福要靠勞動,要靠很好的盡自己的義要靠很好的盡自己的義 務(wù)務(wù),做出對人們有益的事情做出對人們有益的事情.” 幸福要靠勞動幸福要靠勞動,要靠要靠 很好地盡自己的很好地盡自己的義務(wù)義務(wù), 做出對人們有益的事情。做出對人們有益的事情。 再通讀課文再通讀

3、課文,提出問題提出問題,解決問題解決問題: 1.十年后十年后,三個牧童對幸福各有怎樣的體會三個牧童對幸福各有怎樣的體會. 2.這些體會是怎樣得來的這些體會是怎樣得來的? 3.怎樣才能幸福呢，最后智慧的女兒是怎樣回答怎樣才能幸福呢，最后智慧的女兒是怎樣回答 三個牧童的三個牧童的? 我給病人治病。他們 恢復(fù)了健康，多么幸福。 我能幫助別人，因而感 到幸福。 我勤勤懇懇地工作， 我的工作對別人都是有 用的。我的勞動沒有白 費，所以我是幸福的。 我耕地。地上長出麥 子來。麥子養(yǎng)活了許多人。 我的勞動也沒有白費。我 也感到很幸福。 你能想象： 第一個青年是怎樣給病人治病的， 病人恢復(fù)健康后會說什么？他會

4、有什么 樣的感受？ 第二個青年當(dāng)花匠的時候會做些什 么，人們會對他說什么？他又有什么樣 的感受？ 你能想象第三個青年種的“麥子養(yǎng) 活了很多人”的情景嗎？ 說一說說一說: 智慧的女兒對三個青智慧的女兒對三個青 年說：年說：“ ， 所以我是幸福的。所以我是幸福的?！?我想說： 媽媽媽媽下班回到家，我趕緊給她下班回到家，我趕緊給她 端去一杯熱水，媽媽笑了。我覺得端去一杯熱水，媽媽笑了。我覺得 幸福是（幸福是（ ）。）。 開始發(fā)卷子了，小紅卻發(fā)現(xiàn)自開始發(fā)卷子了，小紅卻發(fā)現(xiàn)自 己的筆沒水了?？粗墙辜钡臉蛹旱墓P沒水了?？粗墙辜钡臉?子，我（子，我（ ），小紅），小紅 笑了。我覺得幸福是（笑了。我覺得幸福是（ ）。）。 你幸福嗎？ 困難的時候別人的幫助讓我們感到幸福；別人 對我們的關(guān)心愛護讓我們感覺到幸福。 別人遇到困難時我們伸出雙手后是否也會感到 幸福？我們?nèi)リP(guān)心愛護別人是否會感到幸福呢？ 其實，給予比得到更幸福！ 別人幸福所以自己幸福 媽媽說：“幸福是?！?農(nóng)民伯伯說：“幸福是?！?醫(yī)生說 ：“幸福是。” 老師說 ：“幸福是。” 共同奮斗，共