散文閱讀之篩選整合文中信息(實用)

1、散文閱讀專題復習之散文閱讀專題復習之篩選并整合文中信息篩選并整合文中信息研究考綱研究考綱：分析分析綜合綜合 C類類（1）篩選并整合文中的信息篩選并整合文中的信息 （2）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路思路 （3）歸納內(nèi)容要點，概括中心）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思意思 （4）分析概括作者在文中的觀）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度點態(tài)度局部局部整體整體理解理解 B 類類 （1）理解文中重要概念的含義）理解文中重要概念的含義 （2）理解文中重要句子的含意）理解文中重要句子的含意 解題常見失誤與對策解題常見失誤與對策 失失 誤誤 對對 策策 文不對題，答非所問文不對題，答非所問 認真審

2、題，找準對應(yīng)認真審題，找準對應(yīng) 模棱兩可，心中無底模棱兩可，心中無底 審清題意，規(guī)范答題審清題意，規(guī)范答題 只圖簡單，答案缺漏只圖簡單，答案缺漏 明確要求，力圖全面明確要求，力圖全面 惟恐答漏，多多益善惟恐答漏，多多益善 審準題干，分點作答審準題干，分點作答 語句不通，表意不明語句不通，表意不明 苦練內(nèi)功，打牢基礎(chǔ)苦練內(nèi)功，打牢基礎(chǔ)解題思路：解題思路： 一個原則：一個原則： 忠實于文本忠實于文本 現(xiàn)代文閱讀題的答案在原文之中，不要憑空去想現(xiàn)代文閱讀題的答案在原文之中，不要憑空去想 兩個觀念兩個觀念 整體觀念整體觀念 聯(lián)系觀念聯(lián)系觀念三個步驟：三個步驟： 第一步第一步:讀文章（標題、思路、讀文章

3、（標題、思路、觀點）觀點） 第二步第二步: 讀試題讀試題 第三步第三步:結(jié)合原文內(nèi)容巧妙答題結(jié)合原文內(nèi)容巧妙答題方法探究方法探究“奪命三式奪命三式” 彩色的荒漠彩色的荒漠 雷抒雁雷抒雁 從庫爾勒出城不久，車子就離開國道，從庫爾勒出城不久，車子就離開國道，進入石油公路。新修的石油公路，像一支黑亮進入石油公路。新修的石油公路，像一支黑亮的箭鏃，直直地射向前方。前方，是茫茫的戈的箭鏃，直直地射向前方。前方，是茫茫的戈壁，是黃沙漫漫的塔克拉瑪干沙漠，是舉世聞壁，是黃沙漫漫的塔克拉瑪干沙漠，是舉世聞名的西氣東送的第一口氣井。車子全速奔馳在名的西氣東送的第一口氣井。車子全速奔馳在戈壁上。在我們的視野里，地

4、平線的遠處，是戈壁上。在我們的視野里，地平線的遠處，是無遮無攔的穹窿和淡淡升騰著的云朵。開闊的無遮無攔的穹窿和淡淡升騰著的云朵。開闊的戈壁，像是一方棋盤，偶爾看見一團兩團圓圓戈壁，像是一方棋盤，偶爾看見一團兩團圓圓的草棵，像是刻意擺下的一局殘棋。生存與死的草棵，像是刻意擺下的一局殘棋。生存與死亡，在這里艱難地進行命運的博弈。我們來到亡，在這里艱難地進行命運的博弈。我們來到這里時，已是深秋時節(jié)，灰色，到處是灰色。這里時，已是深秋時節(jié)，灰色，到處是灰色。示例：09全國題問：文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點問：文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點?（2分）分）探究思考探究思考1、各自閱讀文本、各自閱讀文

5、本2、小組討論，展示答案、小組討論，展示答案3、分享答題思路、分享答題思路劃定答題區(qū)間劃定答題區(qū)間定位定位注意事項：注意事項：1、審清題干、審清題干2、認準對象、認準對象區(qū)間區(qū)間:關(guān)于關(guān)于“戈壁戈壁灘特點灘特點”的句子。的句子。對象：對象：戈壁灘戈壁灘 彩色的荒漠彩色的荒漠 雷抒雁雷抒雁 從庫爾勒出城不久，車子就離開國道，從庫爾勒出城不久，車子就離開國道，進入石油公路。新修的石油公路，像一支黑亮進入石油公路。新修的石油公路，像一支黑亮的箭鏃，直直地射向前方。前方，是茫茫的戈的箭鏃，直直地射向前方。前方，是茫茫的戈壁，是黃沙漫漫的塔克拉瑪干沙漠，是舉世聞壁，是黃沙漫漫的塔克拉瑪干沙漠，是舉世聞名

6、的西氣東送的第一口氣井。車子全速奔馳在名的西氣東送的第一口氣井。車子全速奔馳在戈壁上。在我們的視野里，地平線的遠處，是戈壁上。在我們的視野里，地平線的遠處，是無遮無攔的穹窿和淡淡升騰著的云朵。開闊的無遮無攔的穹窿和淡淡升騰著的云朵。開闊的戈壁，像是一方棋盤，偶爾看見一團兩團圓圓戈壁，像是一方棋盤，偶爾看見一團兩團圓圓的草棵，像是刻意擺下的一局殘棋。生存與死的草棵，像是刻意擺下的一局殘棋。生存與死亡，在這里艱難地進行命運的博弈。我們來到亡，在這里艱難地進行命運的博弈。我們來到這里時，已是深秋時節(jié)，灰色，到處是灰色。這里時，已是深秋時節(jié)，灰色，到處是灰色。14文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點文章第

7、一段描寫了戈壁灘的哪些特點?（2分）分）示例：2009全國題全國題定位定位區(qū)間：關(guān)于區(qū)間：關(guān)于“戈壁灘特點戈壁灘特點”的句子。的句子。對象：戈壁灘對象：戈壁灘關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞： 茫茫、開闊、灰色茫茫、開闊、灰色一團兩團圓圓的草棵像殘棋一團兩團圓圓的草棵像殘棋生存與死亡的博弈生存與死亡的博弈植被稀少、生存艱難植被稀少、生存艱難藝術(shù)藝術(shù)手法：手法：還原：還原：篩選篩選篩選篩選提取主要信息，篩掉無效信息提取主要信息，篩掉無效信息注意事項：注意事項：1、劃關(guān)鍵詞、劃關(guān)鍵詞（與主體對象有關(guān)的詞句）（與主體對象有關(guān)的詞句）2、還原本意還原本意形象、含蓄形象、含蓄藝術(shù)手法藝術(shù)手法本意本意具體、直白具體、直白

8、定位定位篩選篩選區(qū)間：關(guān)于區(qū)間：關(guān)于“戈壁灘特點戈壁灘特點”的句子。的句子。對象：戈壁灘對象：戈壁灘關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：茫茫、開闊、灰色茫茫、開闊、灰色藝術(shù)藝術(shù) 一團兩團圓圓的草棵像殘棋一團兩團圓圓的草棵像殘棋手法手法：生存與死亡的博弈：生存與死亡的博弈還原：還原：植被稀少、生存艱難植被稀少、生存艱難環(huán)境環(huán)境惡劣惡劣色彩色彩單調(diào)單調(diào)合并同類項合并同類項環(huán)境環(huán)境色彩色彩整合整合整合整合對篩選出來的信息源進行歸納對篩選出來的信息源進行歸納注意事項：注意事項：1、合并同類項、合并同類項如：特點分類如：特點分類形態(tài)、色彩、質(zhì)感、氣味、形態(tài)、色彩、質(zhì)感、氣味、味道、用途、環(huán)境等味道、用途、環(huán)境等2、分點列寫

9、（看分答題）、分點列寫（看分答題）答案還應(yīng)做到周詳全面、忠于原文。答案還應(yīng)做到周詳全面、忠于原文。定位定位篩選篩選篩選并整合文中信息篩選并整合文中信息的思維流程思維流程1、審清題干、審清題干2、認準對象、認準對象整合整合1、劃關(guān)鍵詞、劃關(guān)鍵詞2、還原本意、還原本意1、合并同類項、合并同類項2、分點列寫、分點列寫練習鞏固練習鞏固 走過一家又一家藍印花布染坊，我都會伸手撫摸，一抹最走過一家又一家藍印花布染坊，我都會伸手撫摸，一抹最溫情最中國的情感會從心頭掠過。藍印花布藍底清純，白花樸溫情最中國的情感會從心頭掠過。藍印花布藍底清純，白花樸素，質(zhì)樸的手感，自然的紋飾，這不是在表演與裝點，這是鄉(xiāng)素，質(zhì)樸

10、的手感，自然的紋飾，這不是在表演與裝點，這是鄉(xiāng)居農(nóng)耕生活里必不可缺的物品，與男婚女嫁鄉(xiāng)風民俗聯(lián)系在一居農(nóng)耕生活里必不可缺的物品，與男婚女嫁鄉(xiāng)風民俗聯(lián)系在一起起窗簾、頭巾、包袱、帳幔、兜肚、圍嘴，每一件都巧奪窗簾、頭巾、包袱、帳幔、兜肚、圍嘴，每一件都巧奪天工，每一件都渾然天成，紋理就像籬上千年金銀花藤蔓一樣天工，每一件都渾然天成，紋理就像籬上千年金銀花藤蔓一樣纏綿，紋飾就像屋后小葉白梔子花瓣一樣簡潔，離不了廊檐下纏綿，紋飾就像屋后小葉白梔子花瓣一樣簡潔，離不了廊檐下的花花草草，也離不開傳說中的才子佳人。我一句話也說不出，的花花草草，也離不開傳說中的才子佳人。我一句話也說不出，只能用手輕輕撫摸只

11、能用手輕輕撫摸印花布其實是一種容易舊的棉織品，總印花布其實是一種容易舊的棉織品，總會發(fā)現(xiàn)一些小小的磨損與線頭，但我還是愛極了這份舊，返樸會發(fā)現(xiàn)一些小小的磨損與線頭，但我還是愛極了這份舊，返樸歸真的舊，愛它的溫和與沉靜，還有洗凈鉛華之后的質(zhì)樸和日歸真的舊，愛它的溫和與沉靜，還有洗凈鉛華之后的質(zhì)樸和日常生活中的詩意。揉起來貼在臉上，有一種特別的安慰與溫馨，常生活中的詩意。揉起來貼在臉上，有一種特別的安慰與溫馨，像聽一首溫暖的老歌，感動并且想家像聽一首溫暖的老歌，感動并且想家想故鄉(xiāng)老屋竹籬笆、想故鄉(xiāng)老屋竹籬笆、粗麻繩、梨花椅子青花壇。它透露出濃濃的懷舊情調(diào)、時尚感粗麻繩、梨花椅子青花壇。它透露出濃濃

12、的懷舊情調(diào)、時尚感覺與文化氣息，讓都市中隔膜的人走得更親近一些。覺與文化氣息，讓都市中隔膜的人走得更親近一些。練習：練習：藍印花布的花樣年華藍印花布的花樣年華問：文章第二段寫了藍印花布的哪些特點？請用四個關(guān)鍵詞進行概括。（問：文章第二段寫了藍印花布的哪些特點？請用四個關(guān)鍵詞進行概括。（4分）分）2008梧州二模陶方宣陶方宣 要求：要求： 1 1、各自閱讀；、各自閱讀； 2 2、按思路完成學案作業(yè)；、按思路完成學案作業(yè)； 3 3、小組討論；、小組討論； 4 4、展示學習成果。、展示學習成果。劃定答題區(qū)間劃定答題區(qū)間定位定位注意事項：注意事項：1、審清題干、審清題干2、認準對象、認準對象區(qū)間：找到

13、相關(guān)描區(qū)間：找到相關(guān)描述述藍印花布特點藍印花布特點的的句子。句子。對象：對象：藍印花布藍印花布 藍印花布藍底清純，白花樸素，質(zhì)樸的手感，藍印花布藍底清純，白花樸素，質(zhì)樸的手感，自然的紋飾，自然的紋飾， 這是鄉(xiāng)居農(nóng)耕生活里必不可缺的物品，與男婚這是鄉(xiāng)居農(nóng)耕生活里必不可缺的物品，與男婚女嫁鄉(xiāng)風民俗聯(lián)系在一起女嫁鄉(xiāng)風民俗聯(lián)系在一起窗簾、頭巾、包袱、窗簾、頭巾、包袱、帳幔、兜肚、圍嘴，帳幔、兜肚、圍嘴， 紋理就像籬上千年金銀花藤蔓一樣纏綿，紋飾紋理就像籬上千年金銀花藤蔓一樣纏綿，紋飾就像屋后小葉白梔子花瓣一樣簡潔，就像屋后小葉白梔子花瓣一樣簡潔， 印花布其實是一種容易舊的棉織品，總會發(fā)現(xiàn)印花布其實是一

14、種容易舊的棉織品，總會發(fā)現(xiàn)一些小小的磨損與線頭，但我還是愛極了這份舊，一些小小的磨損與線頭，但我還是愛極了這份舊，返樸歸真的舊，返樸歸真的舊，u篩選相關(guān)描寫篩選相關(guān)描寫“藍印花布藍印花布”的關(guān)鍵詞句：的關(guān)鍵詞句：還原本意：自然、簡潔還原本意：自然、簡潔圖案圖案觸感觸感用途用途圖案圖案材質(zhì)材質(zhì)參考答案：參考答案：質(zhì)樸（樸素）質(zhì)樸（樸素） 自然（簡潔）自然（簡潔） 實用實用 易舊易舊整合整合（1）觸感：）觸感：（2）圖案：）圖案：（3）用途：）用途：（4）材質(zhì)：）材質(zhì)：質(zhì)樸的手感質(zhì)樸的手感藍底清純，白花樸素，藍底清純，白花樸素，自然簡潔的紋飾自然簡潔的紋飾生活里必不可缺的物品生活里必不可缺的物品容

15、易舊的棉織品容易舊的棉織品篩選整合事物特點時要注意：篩選整合事物特點時要注意：要概括的是事物的要概括的是事物的本質(zhì)特征本質(zhì)特征，而非人們對事物的主觀感受。而非人們對事物的主觀感受。溫馨提示溫馨提示課堂小結(jié)定位定位1、審清題干、審清題干2、認準對象、認準對象篩選篩選整合整合1、劃關(guān)鍵詞、劃關(guān)鍵詞2、還原本意、還原本意1、合并同類項、合并同類項2、分點列寫、分點列寫答題的思維流程答題的思維流程重溫本節(jié)課所學的知識重溫本節(jié)課所學的知識課后拓展課后拓展練習一： 張家界張家界 卞毓方卞毓方 鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，唯有張家

16、界，是彼此保持頭地手拉著手，臂挽著臂，唯有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，唯有張家界，以它的危崖崩壁，拒險也能踩在腳下，唯有張家界，以它的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱巖峰，都青筋裸露、血絕從猿到人的一切趾印。每柱巖峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰頂?shù)拿總€縫隙，每尺瘠土，性十足地直插霄漢。而峰頂?shù)拿總€縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠洞，翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆

17、景。曲壑蟠洞，更增添無限空蒙幽翠。風吹過，一嘯百吟；云漫開，更增添無限空蒙幽翠。風吹過，一嘯百吟；云漫開，萬千氣韻。萬千氣韻。 問：問：張家界是大自然張家界是大自然“鬼斧神工，天機獨運鬼斧神工，天機獨運”的創(chuàng)的創(chuàng)造，從本段看，張家界的山水在哪幾個方面與眾不同造，從本段看，張家界的山水在哪幾個方面與眾不同？（？（6分）分） 2005全國題 對象：對象：“張家界的山水張家界的山水” 區(qū)間：山水區(qū)間：山水“與眾不同與眾不同”的句子。的句子。定位：定位：篩選：篩選：張家界的張家界的山山彼此獨立，彼此獨立，“誰也不待見誰誰也不待見誰”。張家界的張家界的峰峰，以它的危崖崩壁，以它的危崖崩壁，“拒絕從猿到人

18、拒絕從猿到人的一切趾印的一切趾印”，“血性十足地直插霄漢血性十足地直插霄漢”。張家界峰頂?shù)膹埣医绶屙數(shù)乃砂厮砂?，“每尺瘠土，又必定有蒼松，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰”。張家界的張家界的曲壑蟠洞曲壑蟠洞，“更增添無限空蒙幽翠更增添無限空蒙幽翠”，“風吹過，一嘯百吟風吹過，一嘯百吟”“云漫開，萬千氣韻云漫開，萬千氣韻”。還原本意：還原本意：獨立獨立還原本意：還原本意：險峻險峻還原本意：還原本意：頑強頑強整合整合（1）山山獨立、獨立、峰峰險峻險峻 （2）松柏松柏頑強地長于山頂瘠土頑強地長于山頂瘠土 （3）曲壑蟠洞曲壑蟠洞幽深、風云變幻幽深、風云變幻練

19、習一練習一張家界張家界參考答案參考答案（1）山峰的形態(tài)）山峰的形態(tài) （2）峰頂?shù)乃砂兀┓屙數(shù)乃砂?（3）山壑山洞的氣象）山壑山洞的氣象形態(tài)形態(tài)環(huán)境環(huán)境氣象氣象練習二：陽關(guān)古道蒼涼美陽關(guān)古道蒼涼美 寅公寅公 一到敦煌，我就想起了陽關(guān)。陽關(guān)在哪里？一到敦煌，我就想起了陽關(guān)。陽關(guān)在哪里？它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎？于是，一縷它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎？于是，一縷思緒把我?guī)У搅斯抨栮P(guān)遺址。思緒把我?guī)У搅斯抨栮P(guān)遺址。 古陽關(guān)位于敦煌城西古陽關(guān)位于敦煌城西75公里的古董灘上，三公里的古董灘上，三面沙丘，沙梁環(huán)抱。它與玉門關(guān)遙相呼應(yīng)，像兩面沙丘，沙梁環(huán)抱。它與玉門關(guān)遙相呼應(yīng)，像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在玉門關(guān)以顆明珠鑲嵌在