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文檔簡介
1、精品文檔1. 社會化屬于 社會屬性 。2. 群體心理的最本質(zhì)的東西是 愛的關(guān)系 。3. 社會化指的是 人加入社會的過程 。4. 根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論, “泛靈論”、“自我中心主義”是前操作階段 的特征。5. 社會哲學(xué)階段是社會心理學(xué)形成的孕育時期 。6. 檔案研究法是社會心理學(xué)方法論中的1 級研究方法 。7. 美國社會學(xué)家 米德和人類學(xué)家 林頓 把“角色” 引入社會心理學(xué)研究。8. 主動和內(nèi)疚是 學(xué)齡前 兒童的心理特征。9. 人格結(jié)構(gòu)包括 認(rèn)知方面 、情感方面 、行為方面 。10.林頓曾著社會結(jié)構(gòu)一書。 (錯)11.信任是社會化過程中56 歲會產(chǎn)生 的感情。12.個性的文化背景是林頓 的著
2、作。13.自我意象有時又被稱為自我控制 。14.在解決高層次問題中占優(yōu)勢的個體是沉思型 。15.光環(huán)效應(yīng)又可以稱為暈輪效應(yīng) 。16.態(tài)度是個體的心理狀態(tài)。 (錯)17.維納在海德的基礎(chǔ)上又增加了內(nèi)在的維度。(錯)18.個體對他人價值的期待是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。(錯)19.人際關(guān)系能提供給個體的六種報酬,不包括 信息。20.性別歧視是由于 情緒情感 影響了人們的認(rèn)知。 (錯)精品文檔精品文檔21.偏見和刻板印象是一樣的。(錯)22.允許對方進(jìn)入自己的私密領(lǐng)域的人際關(guān)系發(fā)展階段是穩(wěn)定交往階段 。23.期待他人引導(dǎo), 愿意追隨他人屬于被動支配式 人際關(guān)系取向。24.舒茨認(rèn)為,童年期的人際需要是否得以
3、滿足以及由此形成的行為方式, 對其成年后的人際關(guān)系有決定性影響。(對)25.非語言符號系統(tǒng)數(shù)量 較少 ,但是并不是不重要的。 (對)26.各種溝通方式中,影響力最大的是面對面溝通 。27.在經(jīng)濟(jì)不景氣的地方, 人們的攻擊行為比較容易發(fā)生, 這符合攻擊行為理論的 情境性因素 。28.攻擊性行為是可以受后天環(huán)境影響的,有時是通過比較產(chǎn)生的,這叫做 相對剝奪 。29.行為者的社會角色是影響攻擊行為的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)。(對)30.公正行為屬于社會性利他行為。 (對)31.班長通知 活動屬于 星型溝通 。32.權(quán)威是人們獲得信息的一個重要來源 。(對)33.預(yù)防攻擊性行為的最好方法是社會公平 。34.社會促
4、進(jìn)是他人影響的重要表現(xiàn)形式。(對)35.群體心理學(xué)的創(chuàng)始人是 古斯塔夫勒龐 。36.心理學(xué)家將婦女的攻擊性行為稱為關(guān)系型 。37.不屬于 社會性助人行為的是調(diào)節(jié)性行為 。精品文檔精品文檔38.社會惰化是他人在場情況下的主要反映之一。(對)39.社會價值觀對救助行為會產(chǎn)生一定的影響。(對)40.不屬于 同位概念 的是服眾 。(從眾、服從和順從屬于同位概念)41.他人影響最大的群體規(guī)模是 成百上千人 。42.從眾是個體在 群體的壓力下 產(chǎn)生的一種行為。 (對)(從眾的壓力來自自身,而服從的壓力來自外界)43.在集體活動完成一個集體目標(biāo)的時候都會產(chǎn)生 一定程度的懈怠。(錯)44.社會行為本能理論是由
5、 麥獨孤 提出的。45.社會助長是一種激勵作用。 (對)46.不可以 預(yù)防群體思維的是 將群體和個體的頭腦風(fēng)暴分開。47.去個體化受 4 種因素影響。48.人們的基本生活方式是 群體生活 。49.洛倫茨于 1989 年出版了烏合之眾 。( 錯)(是勒龐于 1895 年出版的烏合之眾 )50.模仿需要在有外界控制的條件下來進(jìn)行。(錯)51.不屬于 群體心理的作用的是 增強表現(xiàn)力 。(群體心理的作用有 產(chǎn)生歸屬感 、產(chǎn)生認(rèn)同感 、產(chǎn)生促進(jìn)和干擾作用)52.對群體極化的影響 有 2 種 。53.去個體化與群體大小的關(guān)系是 正比 。54.大群體內(nèi)部的認(rèn)同程度要相對低一些,而小群體內(nèi)部的認(rèn)精品文檔精品文
6、檔同程度相對要高一些。 (對)55.嬰幼兒出生就帶有的情感體驗是滿足、驚訝、厭惡、沮喪。56.正式的網(wǎng)絡(luò)溝通: 星型、 Y 型、鏈型、圓型、全通告型;非正式的網(wǎng)絡(luò)溝通: 單線型、集束型、流言型、偶然型。57.民族心理學(xué)的直接創(chuàng)建者是斯坦達(dá)爾和拉扎勒斯 。58.社會認(rèn)知的圖式 不是一種范式 。59.克蘭費爾特綜合征最早是由丹麥人 發(fā)現(xiàn)的。60.利他性助人行為包括 調(diào)節(jié)性行為 ,社會性助人行為包括控制性行為 。61.影響人們助人行為的對象者因素包括性別因素、相貌因素、關(guān)系的遠(yuǎn)近、相似性。62.符號互動理論的代表人物有米德(創(chuàng)立者) 、布盧默(繼承)。63.貝利薩留乞討的作者是法國畫家路易大衛(wèi)(17
7、481825)。64.人際吸引最強烈的形式是愛(情)。65.米德認(rèn)為自我意識的發(fā)展的準(zhǔn)備階段大約在1 歲以內(nèi) ,游戲階段在 2-4 歲(客我產(chǎn)生) ,博弈階段在4 歲以后(客我形成)。66.最早提出人類具有侵略的劣根性的是威廉 詹姆士 。67.社會認(rèn)知的基本范圍是 他人外部特征、 他人性格、 人際關(guān)系。( 不包括他人人際關(guān)系,其包含于人際關(guān)系)精品文檔精品文檔68.69.工作群體得以維系的工具是群體目標(biāo) 。70.71.心靈、自我和社會是米德的代表作之一。72.73.1890 年詹姆斯在心理學(xué)原理中首次提出自我意識 的概念。74.75.客我是制約主我活動的。76.77.低限交往情況下的群體影響不
8、包括去個性化 ,包括社會助長、社會懈怠、去社會化。78.偏見產(chǎn)生的直接原因有 社會化、 利害沖突、 人格和心理因素,不包括自我意識 。79.80.有利于 增加利他行為的是提高責(zé)任感、 樹立利他榜樣、 學(xué)習(xí)利他 ,不利于 增加利他行為的是 減少攻擊 。81.關(guān)于基本的人際需要的說法,對的有 它是 控制需要、 情感需要、接觸交往需要 ,錯誤的有 它是愛的需要 。82.人類社會化的性質(zhì)和表現(xiàn)形式的決定因素 是經(jīng)濟(jì)活動 。83.“角色”一詞最早由 拉丁語種 派生而來。84.預(yù)防群體思維的方法有領(lǐng)導(dǎo)者先定基調(diào)、 鼓勵批評性的評精品文檔精品文檔價、將群體劃分為小組,錯誤的方法 是尋找自己的團(tuán)隊。85.86.地震后的捐款屬于幫助性行為 。87.人類的遺傳因素 提供了個體社會化的可能性。(對)88.89.圖式是用來阻止信息的方式。(對)90.成員希望改變在群體中的地位是溝通的動力之一。(對)91.人容易支持反面的方案
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