瀘州市2016年公需科目考試

1、專業(yè)技術(shù)人員互聯(lián)網(wǎng)專題【2016】試題提供：瀘州專業(yè)繼續(xù)教育溫馨提示:本課程您可以參與3次考試,3次過(guò)后需重修相關(guān)課件,我們將抽取您的最高分最為您本門的評(píng)審條件,本次是您第1考試,請(qǐng)珍惜您的考試機(jī)會(huì)!試卷說(shuō)明 卷面總分：100 分合格分?jǐn)?shù)線：60 分考試時(shí)間：90 分鐘 窗體頂端 你本次成績(jī)是:82 已經(jīng)通過(guò)了本課程的學(xué)習(xí)考試 打印證書 窗體底端一、單項(xiàng)選擇題1、到（ ）年，網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化、協(xié)同化的“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系基本完善，“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟(jì)形態(tài)初步形成，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力量。A、A.2020B、B.2025C、C.2030D、D.2035本題答案：

2、ABCD2、（ ）是目前衡量智慧城市智慧程度的核心。A、A.標(biāo)準(zhǔn)化 B、B.自動(dòng)化 C、C.集中化 D、D.虛擬化本題答案： ABCD3、所有的用戶都是通過(guò)中央服務(wù)器來(lái)發(fā)生信息的一個(gè)交互，這是第（ ）代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的特征。A、A.一 B、B.二 C、C.三 D、D.四本題答案： ABCD4、市場(chǎng)活力的激發(fā)需要政府去清障搭臺(tái)，進(jìn)一步放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，實(shí)行（ ），為創(chuàng)業(yè)插上翅膀，讓企業(yè)輕裝前進(jìn)。A、A.“對(duì)外開放”B、B.“三證合一”C、C.“擴(kuò)大內(nèi)需”D、D.以上都是本題答案： ABCD5、本講提到，滿十分過(guò)關(guān)是由計(jì)算機(jī)游戲掃雷中得到的靈感，我們把游戲中的這種得分模式稱為（ ）。A、A.慕課革命 B、

3、B.隨堂測(cè)試 C、C.電子書包 D、D.即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)本題答案： ABCD6、通過(guò)一些區(qū)塊鏈的節(jié)點(diǎn)，把具有相似的終端集合起來(lái)，通過(guò)這些節(jié)點(diǎn)之間信息的傳遞，來(lái)提高信息傳遞的效率，這屬于（ ）技術(shù)。A、A.第一代的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) B、B.第二代的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) C、C.第三代的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) D、D.第二代P2P技術(shù) 本題答案： ABCD7、人人獵頭采用（ ）的方式，在眾多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（包括自營(yíng)的移動(dòng)應(yīng)用、微信、微博、合作網(wǎng)站）發(fā)布懸賞職位，鼓勵(lì)用戶推薦或者自薦來(lái)應(yīng)聘。A、A.企業(yè)招投標(biāo)B、B.企業(yè)懸賞招聘C、C.跨界宣傳D、D.以上都是本題答案： ABCD8、在中國(guó)間接融資，就是通過(guò)銀行的信用中介而產(chǎn)生的融資占到了（

4、 ）。A、A.0.6B、B.0.7C、C.0.8D、D.0.9本題答案： ABCD9、本講提到，在Freedom眼中，社會(huì)分層中存在（）、有錢人、有知識(shí)的人，他們都可以通過(guò)不同的途徑影響所在社會(huì)。A、A.有技術(shù)的人 B、B.有權(quán)人 C、C.貧困人口 D、D.管理層本題答案： ABCD10、本講提到，泰勒博士認(rèn)為獲得幸福的方法歸根到底就是（）。A、A.生活富裕 B、B.無(wú)憂無(wú)慮 C、C.精神生活飽滿 D、D.快樂地學(xué)習(xí)，開心地工作，擁有美滿的婚姻本題答案： ABCD11、本講提到，離不開自己所在的單位是（）的特點(diǎn)。A、A.貧困人口 B、B.職業(yè)人 C、C.社會(huì)人 D、D.單位人本題答案： ABC

5、D12、（）是指家庭和工作兩個(gè)領(lǐng)域的需求在某些方面存在不和諧、不協(xié)調(diào)。 A、A.工作家庭平和 B、B.工作家庭促進(jìn) C、C.工作家庭沖突 D、D.工作家庭無(wú)關(guān)本題答案： ABCD13、從心理學(xué)的角度看，心態(tài)是對(duì)待（）事務(wù)的一種穩(wěn)定態(tài)度和心理反應(yīng)。A、A.主觀 B、B.全部 C、C.辦公 D、D.客觀本題答案： ABCD14、根據(jù)本講，在惡意推斷的偏見中，當(dāng)對(duì)方的表現(xiàn)不合我意的時(shí)候，我們本能的推理過(guò)程推斷的最終結(jié)果是（）。A、A.對(duì)方是壞人B、B.對(duì)方人品有問(wèn)題C、C.對(duì)方對(duì)我不好D、D.對(duì)方意圖不良本題答案： ABCD15、本講提到，在如何把握好自己的職業(yè)定位的問(wèn)題上，首先要清楚（）。A、A.

6、自己的興趣在哪里 B、B.行業(yè)待遇如何 C、C.自己需要具備怎樣的技能 D、D.行業(yè)發(fā)展情況如何 本題答案： ABCD16、在沖突化解中，說(shuō)明問(wèn)題不包括以下的（）內(nèi)容。A、A.試圖達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)B、B.試圖達(dá)成的目的C、C.過(guò)程 D、D.加重疑惑本題答案： ABCD17、（）指的是，工作可以獲得報(bào)酬，維持物質(zhì)的需要，改善生活的水平，工作努力還可以晉升加薪，為我們的生活質(zhì)量的提高，為我們的退休獲得一些保障。A、A.經(jīng)濟(jì)安全的動(dòng)機(jī) B、B.人際親和的動(dòng)機(jī) C、C.領(lǐng)導(dǎo)他人的動(dòng)機(jī) D、D.社會(huì)贊許的動(dòng)機(jī)本題答案： ABCD18、解決沖突時(shí)，開口前我們要先調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整心態(tài)的速效方法是（）。A、A.

7、去除“無(wú)助”情結(jié)B、B.去除“加害”情結(jié)C、C.冷靜下來(lái)，自我放松，延后對(duì)話 D、D.去除“受害”情結(jié)本題答案： ABCD19、（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展做出主動(dòng)的、自覺的設(shè)計(jì)和計(jì)劃，并且根據(jù)社會(huì)的變化、職業(yè)領(lǐng)域的變化、家庭的變化、個(gè)人的變化而做出相應(yīng)的調(diào)整。A、A.家庭和諧規(guī)劃 B、B.工作制定規(guī)劃 C、C.學(xué)習(xí)階段規(guī)劃 D、D.職業(yè)生涯規(guī)劃本題答案： ABCD20、本講提到，評(píng)估幸福感的簡(jiǎn)單方法是（）。A、A.1-10幸福變化刻度上自己評(píng)分 B、B.詢問(wèn)朋友 C、C.網(wǎng)上心理測(cè)試 D、D.父母老師朋友評(píng)分本題答案： ABCD二、多項(xiàng)選擇題1、要能夠認(rèn)識(shí)事物發(fā)展變化和規(guī)律，需要（ ）。A、

8、A.對(duì)于輸入部分考慮“有和無(wú)”因素B、B.對(duì)于處理部分考慮“分與合”的因素C、C.對(duì)于輸出部分考慮“多與少”的因素D、D.對(duì)于反饋部分考慮“先與后”的因素E、E.對(duì)于結(jié)果部分考慮“多與少”的因素本題答案：A B C D E 2、本講提到智生戰(zhàn)略的方法有（ ）。A、A.溫故知新 B、B.三思而行 C、C.勤學(xué)好問(wèn) D、D.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 E、E.廣交好友本題答案：A B C D E 3、本講提到，人類的六大美德包含（）在內(nèi)。A、A.智慧與知識(shí) B、B.勇氣 C、C.仁愛 D、D.正義 E、E.幸福本題答案：A B C D E 4、本講提到，積極思維與消極思維的差異包括（）。A、A.感情、性

9、格 B、B.學(xué)習(xí)、工作效率 C、C.行為方法 D、D.思想方法 E、E.對(duì)人際理念本題答案：A B C D E 5、以下哪些選項(xiàng)屬于本課程提到的家庭事業(yè)平衡的具體方法？（）A、A.身心健康 B、B.社會(huì)支持系統(tǒng)要完善 C、C.善用時(shí)間管理的技術(shù) D、D.常懷感恩之心E、E.多做家務(wù)本題答案：A B C D E 三、判斷題1、智慧農(nóng)業(yè)的核心是要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的精準(zhǔn)感知控制與決策管理。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB2、本講介紹了請(qǐng)來(lái)企業(yè)家、初期創(chuàng)業(yè)者為西部二、三本院校學(xué)生講解創(chuàng)業(yè)課，能夠幫助學(xué)生們了解基本的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB3、本講提到，當(dāng)前世界的三大趨勢(shì)是：經(jīng)濟(jì)全球化、全球信息化

10、、全球城市化。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB4、大數(shù)據(jù)又稱巨量資料，透過(guò)軟件工具，合理時(shí)間內(nèi)擷取、管理、處理、整理成為決策目的資訊。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB5、大數(shù)據(jù)實(shí)際上就是一個(gè)統(tǒng)計(jì)概率。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB6、現(xiàn)代眾籌是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式發(fā)布籌款項(xiàng)目并募集資金，典型的案例就是北京車庫(kù)咖啡。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB7、云計(jì)算是物與物相連的互聯(lián)網(wǎng)，其核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，如阿里巴巴的購(gòu)物云。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB8、云對(duì)應(yīng)了云計(jì)算的池化特征，即集中化和標(biāo)準(zhǔn)化。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB9、我國(guó)西部的一些二、三等大學(xué)，包括職業(yè)學(xué)院只限于其本校老師的課程。A、正

11、確B、錯(cuò)誤本題答案：AB10、“互聯(lián)網(wǎng)+”物流的目的是高效，促進(jìn)物流信息的共享、智能倉(cāng)儲(chǔ)、智能物流配送等調(diào)配體系的形成。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB11、“愛情三角理論”中的激情是指伴侶之間心靈上的契合，互相喜歡，互相理解。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB12、專業(yè)技術(shù)人員所面對(duì)的是專門的知識(shí)體系，而無(wú)需長(zhǎng)期的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB13、繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB14、本講提到，積極心理學(xué)之父塞利格曼提出影響人類幸福的六個(gè)重要因素。 A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB15、沖突只是存在

12、于特定的場(chǎng)合中，并不是無(wú)處不在的。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB16、決定關(guān)系走向與事情發(fā)展的不是沖突本身，而是處理沖突的心態(tài)與方式。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB17、麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院的雪恩教授指出，人的生命歷程主要是由三種旋律交互構(gòu)成的一首交響樂。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB18、化解矛盾，處理沖突的目標(biāo)只有解決問(wèn)題。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB19、抉擇就是要彈性地面對(duì)工作。面對(duì)不同的環(huán)境、面對(duì)自己不同的認(rèn)知階段，我們要彈性地去看待這些變化，靈活地去適應(yīng)。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB20、職業(yè)人強(qiáng)調(diào)的是服從二字，而單位人強(qiáng)調(diào)的是實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：

13、AB21、在沖突化解中，明確責(zé)任要求我們先自我行為影響的反省。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB22、本講提到，陽(yáng)光心態(tài)是積極心態(tài)，是健康和幸福的象征。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB23、在我國(guó)生態(tài)城市建設(shè)中，以個(gè)人和局部利益損害生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題還未根本扭轉(zhuǎn)。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB24、本講指出，技能只有在合適的心態(tài)下才能發(fā)揮作用。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB25、本講提到，研究發(fā)現(xiàn)，孩子拿著兩門課程的考試成績(jī)回來(lái)報(bào)告，一門成績(jī)59分，一門成績(jī)95分，更多人會(huì)總想著95分的成績(jī)。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB二、多項(xiàng)選擇題1、要能夠認(rèn)識(shí)事物發(fā)展變化和規(guī)律，需要（ ）。A、A.對(duì)于輸入部分考

14、慮“有和無(wú)”因素B、B.對(duì)于處理部分考慮“分與合”的因素C、C.對(duì)于輸出部分考慮“多與少”的因素D、D.對(duì)于反饋部分考慮“先與后”的因素E、E.對(duì)于結(jié)果部分考慮“多與少”的因素本題答案：A B C D E 2、本講提到智生戰(zhàn)略的方法有（ ）。A、A.溫故知新 B、B.三思而行 C、C.勤學(xué)好問(wèn) D、D.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 E、E.廣交好友本題答案：A B C D E 3、本講提到，人類的六大美德包含（）在內(nèi)。A、A.智慧與知識(shí) B、B.勇氣 C、C.仁愛 D、D.正義 E、E.幸福本題答案：A B C D E 4、本講提到，積極思維與消極思維的差異包括（）。A、A.感情、性格 B、B.學(xué)習(xí)、

15、工作效率 C、C.行為方法 D、D.思想方法 E、E.對(duì)人際理念本題答案：A B C D E 5、以下哪些選項(xiàng)屬于本課程提到的家庭事業(yè)平衡的具體方法？（）A、A.身心健康 B、B.社會(huì)支持系統(tǒng)要完善 C、C.善用時(shí)間管理的技術(shù) D、D.常懷感恩之心E、E.多做家務(wù)本題答案：A B C D E 三、判斷題1、智慧農(nóng)業(yè)的核心是要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的精準(zhǔn)感知控制與決策管理。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB2、本講介紹了請(qǐng)來(lái)企業(yè)家、初期創(chuàng)業(yè)者為西部二、三本院校學(xué)生講解創(chuàng)業(yè)課，能夠幫助學(xué)生們了解基本的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB3、本講提到，當(dāng)前世界的三大趨勢(shì)是：經(jīng)濟(jì)全球化、全球信息化、全球城市化。A、

16、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB4、大數(shù)據(jù)又稱巨量資料，透過(guò)軟件工具，合理時(shí)間內(nèi)擷取、管理、處理、整理成為決策目的資訊。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB5、大數(shù)據(jù)實(shí)際上就是一個(gè)統(tǒng)計(jì)概率。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB6、現(xiàn)代眾籌是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式發(fā)布籌款項(xiàng)目并募集資金，典型的案例就是北京車庫(kù)咖啡。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB7、云計(jì)算是物與物相連的互聯(lián)網(wǎng)，其核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，如阿里巴巴的購(gòu)物云。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB8、云對(duì)應(yīng)了云計(jì)算的池化特征，即集中化和標(biāo)準(zhǔn)化。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB9、我國(guó)西部的一些二、三等大學(xué)，包括職業(yè)學(xué)院只限于其本校老師的課程。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案

17、：AB10、“互聯(lián)網(wǎng)+”物流的目的是高效，促進(jìn)物流信息的共享、智能倉(cāng)儲(chǔ)、智能物流配送等調(diào)配體系的形成。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB11、“愛情三角理論”中的激情是指伴侶之間心靈上的契合，互相喜歡，互相理解。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB12、專業(yè)技術(shù)人員所面對(duì)的是專門的知識(shí)體系，而無(wú)需長(zhǎng)期的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB13、繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB14、本講提到，積極心理學(xué)之父塞利格曼提出影響人類幸福的六個(gè)重要因素。 A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB15、沖突只是存在于特定的場(chǎng)合中，并不是無(wú)處不在的。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB16、決定關(guān)系走向與事情發(fā)展的不是沖突本身，而是處理沖突的心態(tài)與方式。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB17、麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院的雪恩教授指出，人的生命歷程主要是由三種旋律交互構(gòu)成的一首交響樂。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB18、化解矛盾，處理沖突的目標(biāo)只有解決問(wèn)題。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB19、抉擇就是要彈性地面對(duì)工作。面對(duì)不同的環(huán)境、面對(duì)自己不同的認(rèn)知階段，我們要彈性地去看待這些變化，靈活地去適應(yīng)。A、正確B、錯(cuò)誤本題答案：AB20、職業(yè)人強(qiáng)調(diào)的是服從二字，而單位人強(qiáng)調(diào)的是