【原創(chuàng)】大班音樂游戲：石頭剪刀布_第1頁
【原創(chuàng)】大班音樂游戲：石頭剪刀布_第2頁
【原創(chuàng)】大班音樂游戲：石頭剪刀布_第3頁
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文檔簡介

1、【原創(chuàng)】大班音樂游戲：石頭剪刀布設(shè)計(jì)意圖：通過改編音樂游戲，將游戲歌謠改編成漳平方言童謠，讓幼兒在游戲中學(xué)會說簡單的漳平話，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗(yàn)游戲的樂趣，激發(fā)幼兒愛說漳平話的欲望?；顒觾?nèi)容：音樂游戲石頭剪刀布活動目標(biāo)：1.學(xué)會用漳平話說“石頭”、“剪刀”、“布”，能隨著音樂有節(jié)奏地說唱。2.體驗(yàn)音樂游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：實(shí)物（石頭、剪刀、布）、魔術(shù)袋、音樂。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會說漳平話：“左邊，右邊，放輕松。”活動過程：一、實(shí)物引入今天老師帶來了一個(gè)魔術(shù)袋，它會變出東西來哦！二、初步學(xué)習(xí)用漳平話說“石頭”、“剪刀”、“布”1.這是什么？用漳平話怎么說？誰來試試？（請個(gè)別會說

2、方言的幼兒回答）。我們一起來說說吧！2.小朋友們真棒，都學(xué)會了用漳平話來說“石頭剪刀布?！?三、學(xué)習(xí)用說漳平話來玩石頭剪刀布的游戲1.了解石頭剪刀布的游戲規(guī)則：現(xiàn)在老師的左手、右手玩石頭剪刀布的游戲，你們來當(dāng)裁判，看看我的哪只手贏了？2.幼兒跟著老師試著邊說邊做：只有老師一個(gè)人玩，真沒意思，來，跟旁邊的小朋友一起試試吧！4.講解游戲規(guī)則：輸?shù)娜艘谮A的人后面搭火車。師：誰贏了？贏的人當(dāng)火車頭，輸?shù)娜艘粦土P哦！罰輸?shù)娜烁谮A的人后面搭火車。請贏的小朋友兩個(gè)兩個(gè)面對面繼續(xù)玩游戲。四、教師清唱，完整示范1.現(xiàn)在老師教你們玩一個(gè)更好玩的游戲，示范：我請XX老師跟我一起玩，你們看好了。2.這樣有沒有更好玩呢？一起來試一試吧！3.哇！小朋友都學(xué)會了，真是太棒了！ 五、配樂進(jìn)行游戲1.游戲前的要求：那我們配上音樂來玩一次，玩之前老師有幾個(gè)要求，聽好了：（1）游戲時(shí)要用漳平話大聲念出“石頭剪刀布?！保?）輸?shù)娜艘谮A的人后面，不能離開去和別人玩。（3）音樂停止后，小朋友原地不動，我們來數(shù)數(shù)誰后面搭的火車最長。2.幼兒進(jìn)行第一次游戲。3.教師點(diǎn)評幼兒的游戲情況，幼兒進(jìn)行第二次游戲。4.邀請客人老師共同游戲。六、活動結(jié)束今天我們學(xué)會了用說漳平話來來玩石頭剪刀布，是不是特別有趣呀？其實(shí)，我們還有很多

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