課程質(zhì)量評(píng)價(jià)表

1、課程質(zhì)量評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)主體一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)是否滿足指標(biāo)要求及說(shuō)明得分督導(dǎo)和同行評(píng)價(jià)（60分）該項(xiàng)由學(xué)院督導(dǎo)組、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室、相同或相近課程其他教師評(píng)價(jià)課程目標(biāo)（5分）課程目標(biāo)能很好地反映培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)該課程的基本要求課程目標(biāo)適合學(xué)生的發(fā)展水平和特點(diǎn)課程計(jì)劃合理可行教學(xué)設(shè)計(jì)（5分）為不同基礎(chǔ)和個(gè)性的學(xué)生設(shè)定不同的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)大綱里列舉了教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)要求課程內(nèi)容安排的時(shí)間充分采用各種策略來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力教學(xué)媒體和教學(xué)資源選擇合適對(duì)師生交互活動(dòng)的主題和過(guò)程有明確的要求和安排 ，并且能引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的積極投入和思考課程內(nèi)容（10分）對(duì)不同基礎(chǔ)和個(gè)性的學(xué)生有不同的內(nèi)容安排教材內(nèi)容與教學(xué)大綱的要

2、求吻合推薦了豐富有效的參考書(shū)和文獻(xiàn)資料課程分配的任務(wù)滿足學(xué)生需要并帶有一定的挑戰(zhàn)性課程實(shí)驗(yàn)與課程目標(biāo)要求吻合課程內(nèi)容時(shí)間分配合理教師完全能掌握所授內(nèi)容教學(xué)方法（10分）采用的教學(xué)方法能吸引學(xué)生的注意力 采用的教學(xué)方法有利于學(xué)生的主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程中能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)方法課堂教學(xué)情況（17分）備課充分 介紹本堂課的教學(xué)安排強(qiáng)調(diào)基本概念，疑難關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解透徹講課有條理不時(shí)地總結(jié)所講內(nèi)容有效利用課堂時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、表達(dá)自己的觀點(diǎn) 對(duì)學(xué)生的問(wèn)題給予清晰的、容易理解的回答有技巧促進(jìn)與學(xué)生的互動(dòng)認(rèn)真聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題和評(píng)論知道學(xué)生困惑的地方不時(shí)地檢驗(yàn)學(xué)生的理解情況能抓住學(xué)生的注意力用生活中的具體事例

3、解釋抽象的理論對(duì)所教內(nèi)容很有興趣有效地利用教具能很好的組織課堂教學(xué)作業(yè)與考試方式（5分）布置的作業(yè)對(duì)課堂講解和課上討論起到補(bǔ)充作用布置的任務(wù)反映了相應(yīng)的課程目標(biāo)布置作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量合適考試內(nèi)容與課程內(nèi)容和課程目的相吻合考核方式能充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程考試結(jié)果能有效反映學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果課程效果（8分）學(xué)生的知識(shí)掌握有了較大的提高（證明材料）學(xué)生的創(chuàng)新能力、分析和解決問(wèn)題的能力有了較大的發(fā)展（證明材料）學(xué)生的滿意度較高（可參考學(xué)評(píng)教數(shù)據(jù)）學(xué)生評(píng)價(jià)（30分）該項(xiàng)通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查方式組織學(xué)生評(píng)價(jià)問(wèn)題剖析、 綜合的方式（10分）強(qiáng)調(diào)對(duì)概念的理解對(duì)比各種理論 討論學(xué)科領(lǐng)域最新進(jìn)展 呈現(xiàn)事實(shí)、介紹相關(guān)領(lǐng)域的

4、概念組織性、 條理性（12分）每節(jié)課都說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)解釋清晰標(biāo)出其認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)記課堂筆記容易回答問(wèn)題認(rèn)真、準(zhǔn)確總結(jié)要點(diǎn)與學(xué)生的互動(dòng)（5分）鼓勵(lì)課堂討論 歡迎學(xué)生批評(píng)其觀點(diǎn) 很清楚學(xué)生們是否理解了講授內(nèi)容 知道學(xué)生什么時(shí)候感到無(wú)趣、困惑 尊重個(gè)體差異 學(xué)生在課堂外也可以找到老師 激情與活力（3分）充滿活力 對(duì)該學(xué)科熱情十足 說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫、快慢適度 教師自評(píng)（10分）學(xué)術(shù)深度（2分）讀過(guò)許多書(shū)，遠(yuǎn)超過(guò)所教內(nèi)容能在大致的學(xué)科領(lǐng)域推薦閱讀的書(shū)目有較多學(xué)術(shù)論文師生關(guān)系（2分）每周至少一次固定的課外答疑與學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系（包括電話、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)qq等）鼓勵(lì)學(xué)生與其討論、交流教學(xué)關(guān)注度（3分）就所教課程，征求他人建議 與同事討論教學(xué)問(wèn)題在教學(xué)上投入了大量的時(shí)間和精力教學(xué)有效性（3分）