“作家筆下的人”群讀類學(xué)

1、 眉清目秀眉清目秀 鶴發(fā)童顏鶴發(fā)童顏 身材魁梧身材魁梧 明眸皓齒明眸皓齒 風(fēng)度翩翩風(fēng)度翩翩 飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜 慈眉善目慈眉善目 披頭散發(fā)披頭散發(fā)大步流星大步流星 健步如飛健步如飛 步履蹣跚步履蹣跚 手舞足蹈手舞足蹈昂首挺胸昂首挺胸 躡手躡腳躡手躡腳 前俯后仰前俯后仰 拽耳撓腮拽耳撓腮口若懸河口若懸河 侃侃而談侃侃而談 冷嘲熱諷冷嘲熱諷 滔滔不絕滔滔不絕高談闊論高談闊論 對(duì)答如流對(duì)答如流 語重心長語重心長 語無倫次語無倫次心花怒放心花怒放 心曠神怡心曠神怡 忐忑不安忐忑不安 心驚肉跳心驚肉跳沾沾自喜沾沾自喜 提心吊膽提心吊膽 悔恨交加悔恨交加 喜出望外喜出望外 炯炯有神炯炯有神 悠然自得悠然自得

2、 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 垂頭喪氣垂頭喪氣趾高氣揚(yáng)趾高氣揚(yáng) 目瞪口呆目瞪口呆 全神貫注全神貫注 神采飛揚(yáng)神采飛揚(yáng)NoImage傻二哥傻二哥人物描寫一組人物描寫一組金錢的魔力金錢的魔力武漢市光谷第四小學(xué)武漢市光谷第四小學(xué) 詹智梅詹智梅鄂教版五下第五組鄂教版五下第五組“人物描寫人物描寫”群讀類學(xué)群讀類學(xué) 自主課自主課程程“鳳辣子鳳辣子”小嘎子小嘎子托德、老板托德、老板嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生傻二哥傻二哥自主閱讀：自主閱讀： 快速默讀課文，邊讀邊想：他（她）是一快速默讀課文，邊讀邊想：他（她）是一個(gè)什么樣的人？畫出最能表現(xiàn)他（她）特點(diǎn)的個(gè)什么樣的人？畫出最能表現(xiàn)他（她）特點(diǎn)的語句，用一、二個(gè)詞語寫簡單批注。語句，用一

3、、二個(gè)詞語寫簡單批注。人物人物特點(diǎn)特點(diǎn)選材（事例）選材（事例）描寫方法描寫方法傻二哥傻二哥傻靈傻靈傻靈傻靈賣藥糖賣藥糖外表、動(dòng)作外表、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫小嘎子小嘎子身手敏捷身手敏捷爭強(qiáng)好勝爭強(qiáng)好勝摔跤比賽摔跤比賽動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫王熙鳳王熙鳳察言觀色察言觀色工于心計(jì)工于心計(jì)見林妹妹見林妹妹外貌、語言外貌、語言描寫描寫嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)如命愛財(cái)如命吝嗇小氣吝嗇小氣臨死之前臨死之前動(dòng)作細(xì)節(jié)動(dòng)作細(xì)節(jié) 托德托德嫌貧愛富嫌貧愛富傲慢無禮傲慢無禮對(duì)對(duì)“我我”態(tài)度的態(tài)度的變化變化神態(tài)描寫神態(tài)描寫老板老板見錢眼開見錢眼開語言描寫語言描寫小練筆：小練筆： 用一段話寫你認(rèn)為最有特點(diǎn)的一名同學(xué)，安排用一段話寫你認(rèn)為最有特點(diǎn)的一名同學(xué)，安排適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景讓人物登場(chǎng)亮相，通過外貌、語言、神適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景讓人物登場(chǎng)亮相，通過外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作等方面的描寫初步顯示同學(xué)的性格特點(diǎn)。態(tài)、動(dòng)作等方面的描寫初步顯示同學(xué)的性格特點(diǎn)。猜猜猜猜他(她)是誰?作業(yè) ：（1）把課堂寫的小文章擴(kuò)展成一篇正