三級2013年5月心理咨詢師理論真題附詳解

1、三級2013年5月心理咨詢師理論真題附詳答案201 3年5月 人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定 職 業(yè)：心理咨詢師 等 級：國家職業(yè)資格三級 卷冊一：職業(yè)道德 理論知識 注意事項(xiàng)：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。 2、考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。 3、本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分。 第一部分， 125題，為職業(yè)道德試題； 第二部分，26125題，為理論知識試題。 4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再

2、選涂其它答案標(biāo)號。所有答案均不能答在試卷上。 5、考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。 6、本試卷冊采取機(jī)器閱卡?？忌诖痤}卡上作答時如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。 第一部分 職業(yè)道德 （第125題，共25道題） 一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分 答題指導(dǎo)： 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個或兩個以上選項(xiàng)使正確的。 請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。 錯選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項(xiàng)選擇題（第18題）1、馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德屬于（ ）。（A）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) （B）上

3、層建筑（C）管理體制 （D） 自發(fā)形象2、下列說法中，正確反映職業(yè)道德特征的是（ ）。（A）全行業(yè)的共同性 （B）利益無關(guān)性（C）表現(xiàn)形式的多樣性 （D）高度強(qiáng)制性3、社會主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是（ ）。（A）堅(jiān)持以人為本 （B）企業(yè)和諧發(fā)展（C）尊重員工意愿 （D）為人民服務(wù)4、在職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則中，對“勤勉”的正確理解是（ ）。（A）加班加點(diǎn)，放棄休息，努力工作（B）即時不情愿工作，也要服從上司的安排（C）集中精力做好本職工作，不三心二意（D）不計(jì)時間，不計(jì)成本地完成工作5、實(shí)施職業(yè)化管理靠的是（ ）。（A）制度 （B）直覺（C）靈活應(yīng)變 （D）領(lǐng)導(dǎo)示范6、下列關(guān)于職業(yè)技能層次性特點(diǎn)

4、的理解，正確的是（ ）。（A）實(shí)踐中總是要求從業(yè)人員先學(xué)基礎(chǔ)理論知識，后掌握技能（B）每一項(xiàng)技能操作總會有第一、第二的步驟和程序性的要求（C）只有按照層次性的要求去做，才能真正掌握出色技能（D）同一職業(yè)領(lǐng)域因工種的級別要求和技術(shù)含量不同而存在差異性7、對于從業(yè)人員來說“學(xué)習(xí)”的倫理意義在于（ ）。（A）學(xué)習(xí)是獲得技能、羸得豐厚收入的手段（B）學(xué)習(xí)是自我發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的有效途徑（C）學(xué)習(xí)是樹立個人形象的最佳手段（D）學(xué)習(xí)是獲得上司賞識的一種手段8、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要對從業(yè)人員提出的要求包括：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾和（ ）。（A）奉獻(xiàn)社會 （B）平等博愛（C）愛國創(chuàng)新 （D）包容

5、厚德（二）多項(xiàng)選擇題（第916題）9、關(guān)于職業(yè)化管理，正確的說法是（ ）。（A）通過職業(yè)化管理，使從業(yè)人員在職業(yè)道德上符合要求（B）通過職業(yè)化管理，使工作流程和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化（C）雖然企業(yè)文化十分重要，但不能作為職業(yè)化管理的內(nèi)容（D）職業(yè)化管理還包含著標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的特征10、關(guān)于愛崗與敬業(yè)的關(guān)系，正確的說法是（ ）。（A）即時不愛崗，也要堅(jiān)持敬業(yè)（B）如果不愛崗，就很難做到敬業(yè)（C）把二者聯(lián)系起來沒有意義（D）不敬業(yè)的人不可能做到愛崗11、下列屬于“世界五百強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)”的是（ ）。（A）建立良好的人際關(guān)系（B）了解工作的意義和目的，自動自發(fā)地工作（C）對自己的行為負(fù)責(zé)

6、，不找任何借口（D）無論企業(yè)如何經(jīng)營都忠誠地站在企業(yè)一邊12、我國傳統(tǒng)道德中“誠”的含義包括（ ）。（A）自然萬物的客觀實(shí)在性（B）對“天道”的真實(shí)反映（C）忠于本心的待人接物的態(tài)度（D）言行一致的品行13、根據(jù)“關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定”，下列對“傭金”的理解，正確的是（ ）。（A）傭金乃雇傭勞動所得，凡傭金皆為合理收入（B）傭金有一定數(shù)額限度要求，只有較小數(shù)額的收入才可叫傭金（C）經(jīng)營者購買、銷售商品，可以以明示方式給中間人傭金（D）經(jīng)營者和中間人給予和接受傭金的，必須如實(shí)入賬14、下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法，正確的是（ ）。（A）職業(yè)紀(jì)律是必要的，但會扼殺創(chuàng)造力（B）職業(yè)紀(jì)律關(guān)系到企業(yè)

7、的生存和發(fā)展（C）職業(yè)紀(jì)律適合自己就留下，反之則離開（D）職業(yè)紀(jì)律在本質(zhì)上有助于個人成長和發(fā)展15、上列關(guān)于“節(jié)約”的說法中，正確的是（ ）。（A）節(jié)約既是個人美德，也是職業(yè)道德（B）有錢人無需節(jié)約，無錢人要加強(qiáng)節(jié)約（C）節(jié)約是提高生產(chǎn)力的重要措施（D）如今，提倡節(jié)約不利于拉動內(nèi)需16、下列關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“合作”的說法中，正確的是（ ）。（A）在分工越來越細(xì)化的情況下，不宜過分倡導(dǎo)合作（B）合作不反對排斥競爭，倡導(dǎo)在合作中創(chuàng)優(yōu)（C）合作體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，有利于個人成長（D）合作不可隨波逐流，需堅(jiān)持原則和堅(jiān)守底線17、幾名員工在車間里負(fù)責(zé)組裝工作，具體任務(wù)是用螺絲、螺母等零件把分散的儀器變成一個

8、整體。對于這些小部件安裝的圈數(shù)、力度，公司都有明文規(guī)定。對于他們的下列做法，你贊同的是（ ）。（A）甲總擔(dān)心螺絲、螺母會松動，每一次他都會比規(guī)定的擰得緊一些（B）乙總懷疑螺絲、螺母的耐受力有限，每一次他都會比規(guī)定的擰得松一些（C）丙按照規(guī)定擰緊螺絲、螺母，但總會不放心地用手試一試是否牢固（D）丁按照規(guī)定擰緊螺絲、螺母后，總是很放心地去組裝下一個儀器18、某高科技制藥公司委托中間人老張請一知名藝人為其產(chǎn)品做形象代言，圍繞廣告詞，藝人、老張以及藝人的助理和妻子產(chǎn)生了分歧，對他們的說法，你贊同的是（ ）。（A）藝人：“這廣告詞太夸張了，我不能瞎吹牛，否則太影響我的聲譽(yù)了?！保˙）老張：“我已經(jīng)答應(yīng)了

9、制藥公司，廣告詞就是這樣說，否則就是不講信用。”（C）助理：“反正合同約定好了，一旦出事兒，后果完全由他們制藥公司負(fù)責(zé)”（D）妻子：“做這些事得問問心理是不是安生，藥品可是人命關(guān)天的大事呀?！?9、某企業(yè)招聘，面試中有一道必答題“你如何看待金錢”。不同應(yīng)聘的人員給出了不同回答。下列回答中，你認(rèn)同的是（ ）。（A）“別把金錢當(dāng)回事兒，錢不代表幸福。”（B）“我不缺錢，但也從來不拒絕錢，雖然錢乃身外之物?！保–）“員工通過企業(yè)多賺錢，是互利共羸的事?！保―）“無論誰都要賺合理的錢，也要合理是賺錢?！?0.主管臨時交辦你去完成一項(xiàng)工作，你對這項(xiàng)工作感到厭煩、抵觸，一是因?yàn)殡y度雖然不大，但頗費(fèi)時間；二

10、是即時不去做這項(xiàng)工作，也不至于產(chǎn)生不利影響。這時，你會（ ）。（A）按照主管的要求去做 （B）主管催時再去做（C）向主管委婉說明不愿意做的理由（D）不去管它，繼續(xù)做自己的工作21、某同事家里遭遇困難，向你借錢，你答應(yīng)用全部積蓄幫助他。但你這邊剛剛答應(yīng)完同事，千里之外的老家的父母突然又打來電話要錢，情況同樣緊急。這時你會（ ）。（A）向同事說明情況，支持同事一部分，大部分給家里（B）向同事說明情況，不能再借錢給他了（C）左右為難，對同事先拖一拖再說（D）會拿自己的錢支持同事，再借錢解決家里的困難22、假設(shè)你所在的公司由于大環(huán)境的影響越來越來不景氣，同事們紛紛“跳槽”。這時，你會（ ）。（A）隨大

11、家一起跳槽（B）加倍努力工作，和公司一起渡過難關(guān)（C）一邊堅(jiān)持在公司工作，一邊尋找合適的單位（D）沒有好的工作機(jī)會，堅(jiān)持一段時間再說23、員工張某結(jié)婚購房，債臺高筑。還債的巨大壓力幾乎將他壓垮，無奈之下，他私自把公司軟件賣給了競爭對手。此事被同事李某發(fā)現(xiàn)，李某要挾張某，不給自己一筆好處費(fèi)，便去告發(fā)張某。假如你是張某，你會（ ）。（A）答應(yīng)李某，免于告發(fā)（B）把錢退給買軟件的競爭對手（C）一走了之（D）向公司坦白24、假如你發(fā)現(xiàn)公司的某個員工有違法、違規(guī)行為，而這個人恰恰是你的好友，你會（ ）。（A）為了不影響雙方的友誼，睜一只眼閉一只眼（B）會告知主管，但要求他為自己保密（C）勸好友引以為戒，

12、杜絕此類事情再發(fā)生（D）勸好友主動向公司說清情況25、某員工要向你講述領(lǐng)導(dǎo)們的私密，雖然都是一些子虛烏有的事情，但對領(lǐng)導(dǎo)們的形象有很大負(fù)面影響。這時，你會（ ）。（A）為了同事對自己的這份信任，會聽他講述，但不會相信（B）會找些自己忙的理由，拒絕聽這樣的事（C）會勸他不要聽信和隨便講述這些事，以免引火上身（D）會仔細(xì)地聽，但會一笑了之第二部分理論知識(26125題，共100道題，滿分為100分)一、單項(xiàng)選擇題(2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26、與早期行為主義關(guān)系最密切的概念是()。C 9-1（A）內(nèi)省實(shí)驗(yàn)法（B）自我實(shí)現(xiàn)（C

13、）環(huán)境決定論（D）潛意識27、腦神經(jīng)有()對。B 16-1（A）5（B）12（C）8（D）3128、視覺中樞位于()。C19-1（A）海馬（B）中央前回（C）枕極（D）中央后回29、巴甫洛夫研究的條件反射是()。C 23-1（A）操作條件反射（B）工具條件反射（C）經(jīng)典條件反射（D）無條件反射30、保護(hù)暗適應(yīng)的方法是戴()色的眼鏡。A 27-1（A）紅（B）藍(lán)（C）綠（D）黃31、一般情況下，聽覺感受性在()歲以后逐漸下降。C 31-1（A）35（B）50（C）60（D）7532、“思想開小差”是注意()。B61-1（A）轉(zhuǎn)移（B）分散（C）動搖（D）起伏33、直接影響活動效率,使活動順利完成

14、的心理特征稱為()。B77-1（A）意志（B）能力（C）素質(zhì)（D）性格34、社會需要是()。D63-1（A）物質(zhì)需要 （B）缺失性需要（C）生物需要 （D）獲得性需要35、信念屬于態(tài)度的()成分。D144-2（A）行為 （B）行為傾向（C）情感 （D）認(rèn)知36、向別人講心里話，坦率地表白自己，稱為()。B161-2（A）自我整飾 （B）自我暴露（C）自我推銷 （D）自我覺察37、外貌好的人往往其他方面也被別人作較高的評價，這種現(xiàn)象屬于()。D126-2（A）刻板印象 （B）近因效應(yīng)（C）第一印象 （D）光環(huán)效應(yīng)38、影響說服效果的情境因素是()。C149-2（A）卷入程度 （B）吸引力（C）注

15、意分散 （D）可信性39、一般情況下，人們傾向于將自己的失敗歸因?yàn)?)。B-129-2（A）努力程度 （B）情境因素（C）態(tài)度因素 （D）能力水平40、海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是()。D149-2（A）認(rèn)知失調(diào)論 （B）角色理論（C）社會交換論 （D）平衡理論41、個體因群體壓力影響，在心理和行為上表現(xiàn)出與群體中的多數(shù)人一致的現(xiàn)象是()。B 168-2（A）服從（B）從眾（C）同化（D）內(nèi)化42、一般情況下，人很難隨意控制的身體語言是()。B157-2（A）表情（B）目光（C）姿勢（D）動作43、根據(jù)安德森的研究，最受歡迎的特質(zhì)是()。C165-2（A）熱情（B）幽默（C）真誠（D）善良44、安斯沃

16、斯的嬰兒依戀類型不包括()。D219-3（A）安全型（B）回避型（C）反抗型（D）社會型45、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于()。C197-3（A）情緒（B）后天的經(jīng)驗(yàn)（C）動作（D）先天的成熟46、第一逆反期反抗的對象主要是()。A236-3（A）父母（B）伙伴（C）老師（D）兄妹47、小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是()。B240-3（A）未掌握守恒（B）掌握守恒（C）思維不可逆（D）不能把握本質(zhì)48、人本主義認(rèn)為，潛能的特征是( )。B292-4 /A（A）趨向完美（B）存在與責(zé)任沖突（C）自我防御（D）變形的心理沖突49、健康心理學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)是()。C332-4 ？B（A）矯正心理異常（

17、B）身體健康與心理因素的關(guān)系（C）維護(hù)心理健康（D）解決各種心理不健康的問題50、隨境轉(zhuǎn)移現(xiàn)象最可能出現(xiàn)于()。C298-4（A）思維云集（B）假性幻覺（C）思維奔逸（D）真性幻覺51、強(qiáng)迫觀念是()。A303-4（A）思維內(nèi)容障礙（B）意志障礙（C）思維形式障礙（D）情緒障礙52、適應(yīng)障礙的主要癥狀是()。D317-4（A）思維遲緩（B）心理喪失感（C）意識狹窄（D）無力應(yīng)付感53、一般適應(yīng)征候群的階段是()。C339-4（A）2個（B）4個（C）3個（D）5個54、其數(shù)值只可以進(jìn)行加減運(yùn)算，而不能進(jìn)行乘除運(yùn)算的量表是()。C350-5（A）命名量表 （B）順序量表（C）等距量表 （D）等比

18、量表55、任何測量都應(yīng)具備兩個要素，即參照點(diǎn)和()。D349-5（A）代表性 （B）等距性（C）等比性 （D）單位56、樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有()。A361-5（A）代表性 （B）相關(guān)性（C）可比性 （D）特殊性57、在百分位常模中，應(yīng)用最廣的表示個體在常模團(tuán)體中所處位置的是()。B 364-5（A）百分點(diǎn) （B）百分等級（C）四分位數(shù)（D）十分位數(shù)58、在不同的時間內(nèi)用同一測驗(yàn)重復(fù)測量同一受測者，所得結(jié)果的一致性被稱之為()。A371-5（A）信度 （B）效度（C）難度 （D）區(qū)分度59、對于中等難度的測驗(yàn)，如果受測者樣本具有代表性，其測驗(yàn)總分的分布應(yīng)接近()。D390-5（A）正偏態(tài)

19、（B）U型（C）負(fù)偏態(tài)（D）常態(tài)60、健康心理咨詢主要針對()的求助者。D445-6（A）為突破個人弱點(diǎn)而求助（B）因?yàn)榄h(huán)境變化引起的困惑（C）為選擇合適職業(yè)而求助（D）因?yàn)榇煺垡鸬男袨閱栴}61、三歲以前的嬰幼兒，心理健康的最大威脅是()。D449-6（A）缺少早期教育（B）好奇心得不到滿足（C）營養(yǎng)得不到滿足（D）安全感得不到滿足62、初診接待應(yīng)該使求助者感到()。 B1-7（A）快樂（B）自在（C）滿意（D）興奮63、“簡要重復(fù)求助者敘述的內(nèi)容，并順便提出一個問題”，這種轉(zhuǎn)換話題的方法是()。C6-7（A）中斷（B）情感反射（C）釋義（D）情感引導(dǎo)64、上級心理咨詢師為了診斷的目的而提出

20、的談話目標(biāo)可以作為()。C6-7（A）心理咨詢的理論指導(dǎo)（B）選擇會談方式的原則（C）攝入性會談的參照點(diǎn)（D）控制會談方向的方法65、咨詢性會談主要是幫助求助者解決()。A10-7（A）發(fā)展問題（B）情緒障礙（C）健康問題（D）認(rèn)知障礙66、嚴(yán)重心理問題的最主要的診斷要點(diǎn)是()。C39-7（A）反應(yīng)對象分化（B）刺激強(qiáng)度（C）反應(yīng)對象泛化（D）刺激時間67、神經(jīng)癥性問題的最主要的鑒別點(diǎn)是出現(xiàn)()。A（A）變形的心理沖突（B）認(rèn)知障礙（C）常形的心理沖突（D）情緒障礙68、下列說法中正確的是()。D58-8（A）尊重與真誠難以兼顧（B）對于品行有問題的求助者持否定態(tài)度，可以表達(dá)求助者的真誠（C）

21、對求助者講原則、論是非，是不尊重的表現(xiàn)（D）真誠是尊重的基礎(chǔ)69、“真誠不等于實(shí)話實(shí)說”的含義是()。C58-8（A）真誠與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系（B）表達(dá)真誠不能通過言語（C）表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者成長（D）實(shí)話實(shí)說只是表達(dá)真誠的一種方式70、共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于()。B62-8（A）有利于咨詢師個人成長（B）建立積極的咨詢關(guān)系（C）有利于咨詢師自我表達(dá)（D）可使求助者感到滿足71、合理情緒療法不適用于()。C142-8（A）年輕的白領(lǐng) （B）領(lǐng)悟能力高的人(C)過分偏執(zhí)者 （D）文化水平高的人72、在結(jié)束咨詢關(guān)系時，最重要的是()。C（A）確定咨詢結(jié)束的時間 （B）全面回顧和

22、總結(jié)（C）幫助求助者運(yùn)用所學(xué)的方法（D）讓求助者接受離別73、不適宜作為咨詢對象的求助者的特征是()。D（A）人格正常（B）文化程度低（C）行動自覺（D）智力偏低74、合理情緒療法中的合理自我分析報(bào)告(RSA技術(shù))與RET技術(shù)的區(qū)別是( )。C140-8（A）RSA技術(shù)要求求助者寫出ABCDE各項(xiàng)（B）RET技術(shù)以與不合理信念辯論為主（C）RSA技術(shù)不像RET技術(shù)那樣有嚴(yán)格規(guī)范的步驟（D）RSA可以作為家庭作業(yè)75、在合理情緒療法中，咨詢師可以運(yùn)用的“黃金規(guī)則”是()。B135-8（A）我對別人怎樣，別人必須對我怎樣（B）像你希望別人如何對待你那樣去對待別人（C）別人必須喜歡我，接受我（D）滴

23、水之恩，涌泉相報(bào)76、阻抗的本質(zhì)是()。A160-8（A）求助者對于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗（B）求助者對于咨詢師的反感和抵制（C）咨詢師對求助者異常行為的阻攔（D）咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱77、在韋氏智力量表中，各分測驗(yàn)的原始分轉(zhuǎn)換成()。D202-9（A）標(biāo)準(zhǔn)九分（B）T分?jǐn)?shù)（C）標(biāo)準(zhǔn)十分（D）標(biāo)準(zhǔn)二十分78、聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)(CRT)適合的年齡范圍是()。C207-9（A）16歲以上（B）2-18歲（C）5-75歲（D）18歲以上79、在MMPI的10個臨床量表中，英文縮寫Hy指的是()量表。B223-9（A）疑?。˙）癔癥（C）抑郁（D）輕躁狂80、按照中國常模標(biāo)準(zhǔn)，

24、MMPI的T分在()以上，便可視為可能有病理性異常表現(xiàn)。B222-9（A）55分（B）60分（C）65分（D）70分81、在卡特爾的人格理論，把每個人都具有的特質(zhì)稱之為（ ）。A229-9（A）共同特質(zhì) （B）個別特質(zhì)（C）根源特質(zhì) （D）表面特質(zhì)82、如果一位受測者在EPQ的E量表上T分?jǐn)?shù)為35分，則其性格傾向?yàn)椋?）。D234-9（A）傾向外向 （B）典型外向（C）傾向內(nèi)向 （D）典型內(nèi)向83、SCL-90的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)，即（ ）和因子分。C238-9（A）陽性項(xiàng)目數(shù) （B）陽性項(xiàng)目均分（C）總分 （D）陰性項(xiàng)目數(shù)84、在心理與行為評定量表中，英文縮寫SDS指的是（ ）。A240-9

25、（A）抑郁自評量表 （B）焦慮自評量表（C）生活事件自評量表 （D）簡明精神病量表85、關(guān)于SAS的計(jì)分方法，下列表述錯誤的是（ ）。C242-9（A）各項(xiàng)目按頻度分為4級評分 （B）各項(xiàng)目得分相加得到總粗分（C）各項(xiàng)目均采用正向計(jì)分法（D）標(biāo)準(zhǔn)分劃界值為50分二、多項(xiàng)選擇題(86125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分)86、注意分配的條件是同時進(jìn)行的幾種活動()。BCD62-1（A）必須在同一感覺通道里進(jìn)行信息加工（B）必須在不同感覺通道里進(jìn)行信息加工（C）其中必須有相當(dāng)熟練的（D）之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系87、動機(jī)產(chǎn)生

26、的影響因素包括()。ABCD64-1（A）需要（B）情緒（C）誘因（D）內(nèi)驅(qū)力88、喜、怒、哀、懼是四種()。AB71-7（A）原始情緒（B）基本情緒（C）復(fù)合情緒（D）身體語言89、“談虎色變”屬于()。CD22-1（A）無條件反射（B）第一信號系統(tǒng)的活動（C）條件反射（D）第二信號系統(tǒng)的活動90、內(nèi)部感覺包括()。ABC25-1（A）運(yùn)動覺（B）平衡覺（C）機(jī)體覺（D）皮膚覺91、激情的特點(diǎn)包括()。ABC-72-1（A）短暫（B）爆發(fā)（C）強(qiáng)烈（D）彌散92、態(tài)度具有()等特性。BCD 144-2（A）社會性（B）內(nèi)在性（C）穩(wěn)定性（D）對象性93、溝通過程包含的要素有()。ABCD15

27、3-2（A）反饋（B）障礙（C）背景（D）信息94、影響喜歡的因素包括()。ABCD164-2 熟悉與鄰近、相似與互補(bǔ)、外貌、才能和人格品質(zhì)（A）熟悉（B）才能（C）互補(bǔ)（D）外貌95、塔爾德的“模仿律”包括()。BCD174-2（A）上升律（B）先內(nèi)后外律（C）下降律（D）幾何級數(shù)律96、關(guān)于愛情，正確的說法包括()。ACD 176-2（A）幼兒沒有愛情體驗(yàn)（B）愛情是自私自利的（C）愛情有生理基礎(chǔ)（D）愛情是一種高級情感97、人們結(jié)婚的動機(jī)一般包括()。ABD 180-2（A）繁衍（B）愛情（C）利他（D）經(jīng)濟(jì)98、社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會行為的主要方式包括()。AC194-3（A）觀

28、察學(xué)習(xí)（B）機(jī)體成熟（C）替代性強(qiáng)化（D）社會環(huán)境99、幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的主要趨勢包括()。AC234-3（A）從對話語向獨(dú)白語發(fā)展（B）從獨(dú)白語向?qū)υ捳Z發(fā)展（C）從情境語向連貫語發(fā)展（D）從連貫語向情境語發(fā)展100、小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略包括()。AC239/240-3（A）復(fù)誦（B）無意識記（C）組織（D）機(jī)械加工101、少年期的情緒變化特點(diǎn)包括容易()。BCD257-3（A）傷感（B）孤獨(dú)（C）壓抑（D）煩惱102、弗洛伊德認(rèn)為，心理異常的原因包括()。AB-291-4（A）焦慮體驗(yàn)（B）固著（C）強(qiáng)烈刺激（D）內(nèi)化103、對求助者自知力的分析應(yīng)該包括()。CD294-4（A）

29、心理活動是否協(xié)調(diào)（B）人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性（C）能否覺察自身行為（D）對自己行為的解釋104、心理因素對軀體疾病影響機(jī)制的解釋包括()。BD（A）認(rèn)知系統(tǒng)的中介作用（B）體質(zhì)壓力論（C）免疫系統(tǒng)的中介作用（D）器官敏感論105、壓力的臨床癥狀類型包括()。AC343-4（A）滯后型（B）心理的（C）及時型（D）社會的106、關(guān)于測驗(yàn)的客觀性，正確的說法包括()。351/2-5ABC-5（A）測驗(yàn)的刺激是客觀的（B）對反應(yīng)的量化是客觀的（C）對結(jié)果的推論是客觀的（D）心理測驗(yàn)無法制定標(biāo)準(zhǔn)107、內(nèi)容效度的評估方法除了專家判斷法和經(jīng)驗(yàn)推測法外，還可采用一些統(tǒng)計(jì)分析方法，如()。ABD380-5（A）計(jì)

30、算評分者信度（B）計(jì)算復(fù)本信度（C）因素分析法（D）再測法108、關(guān)于測驗(yàn)的難度，應(yīng)使測驗(yàn)中包含的項(xiàng)目()。BC 390-5（A）平均難度07（B）難度在0502之間（C）平均難度05（D）難度在0702之間109、在完成心理測驗(yàn)時，常見的反應(yīng)定勢主要包括() 。BCD410-5（A）喜好非正面敘述（B）喜好長選項(xiàng)（C）喜好特殊位置（D）求“快”求“精”110、心理咨詢保密原則包括保密()。BCD3-7（A）程序（B）內(nèi)容（C）要求（D）例外111、攝入性會談中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨?)。AC D 12/13-7（A）責(zé)備性問題（B）間接詢問（C）解釋性問題（D）多重提問112、收集臨床資料的途

31、徑包括()。BCD22-7（A）跡象分析（B）心理測驗(yàn)（C）家屬報(bào)告（D）作品分析113、心理評估報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該包括()。AD50/51-7（A）原因分析（B）心理干預(yù)措施（C）咨詢目標(biāo)（D）心理問題性質(zhì)114、缺乏共情容易造成的后果包括()。AB62-8（A）求助者感到失望（B）求助者停止自我探索（C）求助者逐漸減輕壓力（D）咨詢師停止主動探索115、“積極關(guān)注”的臨床意義主要包括()。AC65-8（A）有助于建立咨詢關(guān)系（B）促進(jìn)咨詢雙方彼此了解（C）本身具有咨詢效果（D）有利于看清求助者的問題116、咨詢方案中需要明確求助者的義務(wù)包括()。ABC83-8（A）尊重咨詢師（B）遵守咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定（C）遵守咨詢方案（D）提供個人真實(shí)資料117、關(guān)于傾聽技術(shù)，正確的做法包括()。BC92-93-8（A）認(rèn)真、有興趣地聽（B）不僅用耳，更要用心（C）不作價值評判 （D）不作任何反應(yīng)，以免干擾求助者118、封閉