2021年湘教版六年級(jí)語文下冊(cè)畢業(yè)考點(diǎn)知識(shí)綜合復(fù)習(xí)全面

1、2021年湘教版六年級(jí)語文下冊(cè)畢業(yè)考點(diǎn)知識(shí)綜合復(fù)習(xí)全面班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 看拼音寫詞語。hn gng hu mn s shu yng yng y shu p in zhng q x y qu hn qng m m 2. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。jng yng h i bo gu z yun kng ki gng xin hu hui m d hung yng j d 3. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。l tn y shang sho wi l mo yu y zho yo yn lin hu li y jn chu yun 4. 看拼音寫詞語。ln y y wn w lio bin

2、ln qi yn qn cu b li x shui kn b ch ln 正確讀音選一選5. 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“” 尷尬（jin gn） 滲透（cn shn） 戈壁（g gu） 匕首 （b b） 倭瓜 （w wi） 攆跑（nin lin）6. 在正確的讀音后畫“”。數(shù)學(xué)（sh sh） 種子（zhng zhng） 睡覺（jio ju）音樂（l yu） 旋轉(zhuǎn)（zhun zhun） 湖泊（b p）7. 在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“_”。湯匙（chsh） 唾沫（tuchu）腫脹（zhngzng） 嘟囔（nngnang）擱板（gg） 黃燜雞（mnmn）8. 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。消逝（sh

3、 s） 咔嚓（c ch） 縹緲（mio mio） 急遽（j zh） 晃動(dòng)（hun hun） 淚潸潸（shn qin）選詞填空9. 選詞填空。迅速 快速1汽車駛進(jìn)了（_）通道。2夏天是萬物（_）生長(zhǎng)的季節(jié)。希望 愿望3考上理想的大學(xué)一直是我的（_）。4農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒有收成的（_）。10. 選詞填空。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù)1鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在（_）。2在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，（_）搬到岸。3高溫已（_）多日，一場(chǎng)大雨后，氣溫終于降下來了。4這個(gè)球隊(duì)（_）五次取得世界冠軍。11. 選詞填空。 安靜 寧靜 平靜1.這幅畫用藍(lán)天作背景，更加烘

4、托出人物內(nèi)心的_。 2.在母親的安撫下，她惴惴不安的心才逐漸_下來。 3.夕陽斜照在大樹上，熱鬧的群鳥逐漸_下來，它們共同構(gòu)成了一幅畫。12. 選詞填空作做1他是一個(gè)善良的人，從來不（_）壞事。2小剛很懶，總是不能按時(shí)完成工（_）。急及3走路去上學(xué)已經(jīng)來不（_）了，丹丹只好請(qǐng)爸爸開車送她上學(xué)。4飛機(jī)快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（_）。發(fā)明發(fā)現(xiàn)5小老師（_）大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課”6愛迪生（_）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。形近字詞13. 比一比，再組詞。毯（_） 勒（_） 跤（_） 蹄（_） 裳（_） 氈（_） 鞋（_） 膠（_） 啼（_） 賞（_）

5、14. 形近字組詞。瞪（_） 泰（_） 鞋（_） 刑（_） 橙（_） 秦（_） 靴（_） 刊（_） 絡(luò)（_） 捶（_） 鑿（_） 焚（_） 洛（_） 錘（_） 函（_） 燙（_） 15. 比一比，再組詞。境（_） 忍（_） 巷（_） 貫（_） 稻（_） 鏡（_） 念（_） 港（_） 慣（_） 蹈（_） 16. 比一比，再組詞。僧（_） 妹（_） 橋（_） 渾（_） 浩（_） 增（_） 昧（_） 僑（_） 輝（_） 誥（_） 句子強(qiáng)化17. 按要求寫句子。1.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_2.老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成第三人稱句）_3.這山中

6、的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）_4.小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）_18. 按要求改寫句子。1.身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_ 2.那只年輕的雄鵝答道：“等一等！等一等！我就來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 3.燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（仿寫句子） _ 19. 按要求改寫句子。1你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句）_2我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說法，不改變句子的意思）_3這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告是小李寫的。（改反問句）_4用“處心積慮”寫一句話。_5我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片

7、灰燼。（縮寫句子）_6我是一名中國(guó)人。我要懂得中國(guó)的歷史。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_20. 根據(jù)要求寫句子。1木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿照修辭手法寫句子）_2老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）_3你還算是個(gè)黨員嗎？（改成陳述句）_閱讀理解21. 閱讀短文，完成練習(xí)。讀書使人優(yōu)美畢淑敏優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好?。砍诵撵`的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮

8、膚的暫時(shí)平滑讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！讀書的時(shí)候，人是（專一 專心 專注）的。因?yàn)槟阍冢▋A聽 聆聽 細(xì)聽）一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)冢@奇 驚訝 驚嘆）的同時(shí)拈須展顏。微笑是最

9、好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（）似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，永不磨損。讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知

10、道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示 揭破 揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（p n）天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。1潛心讀文，咬文嚼字。1.選擇文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語，寫在橫線上。

11、_ _ _ _2.“睥睨”兩個(gè)字的偏旁都是_。聯(lián)系語境，這個(gè)詞與“_”有關(guān)，是一個(gè)_義詞（“褒”或“貶”），意思是_。2品讀句段，理解內(nèi)容。1.仔細(xì)讀短文，說說作者是從哪幾個(gè)方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。_2.讀讀第段畫線的句子，談?wù)勀愕睦斫?。_3.這篇文章很多地方在表達(dá)上頗有特點(diǎn)，比如文章開頭特地寫了與“讀書”無關(guān)的“讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容；再比如最后一個(gè)自然段，運(yùn)用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達(dá)的作用是什么？請(qǐng)選擇一處寫一寫你的理解。_22. 閱讀短文。一元錢，兩份暖每天早上，女孩都來他的窗口買一元錢的煎包?？赡芸闯?，女孩的家境不太好，穿的衣服雖然很干凈，但都很舊了

12、，料子也差。按那時(shí)的物價(jià)，一元錢可以買六個(gè)煎包。每次，他還是會(huì)刻意地挑選個(gè)頭大一點(diǎn)的，小心地放入紙袋里給女孩。春天的時(shí)候，物價(jià)上漲了。算來算去，他決定將煎包的價(jià)格定在一元錢四個(gè)。來買早點(diǎn)的人擠在他的小店窗口，并沒有誰因?yàn)闈q錢提出質(zhì)疑。女孩來了，他先是愣了一下，忽然一把將放在窗口的紙板拿了回來，然后利落地夾起六個(gè)個(gè)頭大點(diǎn)的煎包放在紙袋里，遞給她。女孩接過去，照例說聲“謝謝叔叔”，轉(zhuǎn)頭朝學(xué)校跑去。而那尋常的一刻，看著女孩的背影，不知為什么，他的心，卻有些不尋常的感動(dòng)。有天早上，他沒有看到女孩那張笑盈盈的臉，他的心里有些失落。第二天，女孩也沒有來，第三天，第四天他的心從失落到擔(dān)憂，他想女孩是不是出什

13、么事了？一天早上，他把侄子叫過來幫忙賣煎包，自己干脆跑到學(xué)校門口等著。大概過了半個(gè)小時(shí)，他看到女孩一路小跑著從他面前經(jīng)過，徑直跑進(jìn)了校門。他松了一口氣：一定是女孩吃厭了煎包，改吃別的東西了春天過去了，一晃就到了初夏。這一天，天氣格外朗。他一面哼著歌，一面做生意。忽然，女孩又出現(xiàn)在他的窗口。女孩遞上一元錢，他愣了一會(huì)兒醒悟過來，飛快地挑選了六個(gè)個(gè)頭大的煎包放入紙袋。女孩笑起來：“叔叔，你給多了，應(yīng)該是四個(gè)。”他又是一愣，拿著紙袋的手停在半空，怔怔地說：“沒，沒有多，是六個(gè)啊?！迸⒔器锏匦Γ骸笆迨?，您的煎包早就漲錢了，我知道的。這段時(shí)間，一直是同學(xué)幫我?guī)У?。四個(gè)就夠了，您的煎包大，我能吃飽。”他

14、張著嘴巴，手還在那里停著，心里卻被涌入的暖意噎住了。沒想到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟然把他所給予的愛，悄悄地還給了他。女孩還在說：“叔叔，我考上高中可能就不在這里讀了，等以后有空，我還來吃您的煎包”他背對(duì)女孩應(yīng)著，卻終于掩飾不住，任眼淚落了下來。一元錢就這樣被分成兩份溫暖。不管生活如何艱辛，這個(gè)世界因?yàn)閻圩兊脺嘏?這篇小說以“一元錢，兩份暖”為題的好處有（_）（多選）體現(xiàn)主題 表現(xiàn)人物心情 富有新意2本文通過對(duì)店主的心理變化描寫，突出了店主對(duì)女孩的關(guān)愛。請(qǐng)用“”在文中勾畫出兩處這樣的句子。3本文語言簡(jiǎn)練，但能準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)情感。請(qǐng)讀一讀文中三個(gè)畫“_”的句子，從中各找出一個(gè)最能體現(xiàn)店主對(duì)女孩關(guān)愛

15、之情的詞語，寫在橫線上。_4談一談對(duì)文章最后一段話的理解。_5聯(lián)系各部分內(nèi)容，概括本文的主要內(nèi)容。_23. 閱讀短文，完成各題。老人與海（選段）鯊魚快速靠近船尾，在襲擊大魚的時(shí)候，老人見它張開大嘴，眼睛怪怪的，牙齒咔嚓一聲插進(jìn)魚尾上方的魚肉。鯊魚的頭鉆出水面，背也露了出來，老人聽見鯊魚撕開大魚皮肉的聲音，他把魚叉猛地往下刺向鯊魚頭部，插進(jìn)兩眼之間那條線與從鼻子筆直往后的那條線的交點(diǎn)上。其實(shí)那些線是不存在的。只有厚重尖利的藍(lán)色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、吞噬一切的攻擊性的嘴巴。不過那是魚腦所在，老人刺中了這個(gè)地方。他用血汁模糊的雙手使出全身力氣，把魚叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地刺了進(jìn)去。他刺的時(shí)候不抱希望，卻帶

16、著決心和十足的惡意。鯊魚翻過身來，老人看見它的眼睛已沒有了生氣。隨后鯊魚又翻了個(gè)身，身上裹了兩圈繩索。老人知道鯊魚已經(jīng)死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)，尾巴擊水的地方泛起了白色的水花，繩索繃緊了，顫抖著，最后斷掉了。這時(shí)，鯊魚四分之三的身體完全露出水面，在那兒靜靜地躺了一會(huì)兒，老人瞧著它。隨后，鯊魚慢慢地下沉了?！八鹱吡私氖跞?。”老人大聲說。還帶走了我的魚叉和全部的繩索，他想。現(xiàn)在我的大魚又在淌血了，而且還會(huì)有其他鯊魚來襲的。大魚被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。不過，攻擊我那條魚的鯊魚被我

17、給宰了，他想，我見到過的登土鯊就數(shù)它最大。上帝知道，我是見過大鯊魚的。好景不長(zhǎng)，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒有釣到過這條魚，希望獨(dú)個(gè)兒在床上躺在報(bào)紙上。“但是人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！辈贿^我還是很難過，我竟宰了這條魚，他想。1這段選文的主要內(nèi)容是_2“它叼走了近四十磅肉?！崩先舜舐曊f。（試著在提示語中不用“說”，直接用老人說這句話時(shí)動(dòng)作和神態(tài)來代替。）_3下列句子是比喻句的是（ ）A魚受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。B現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒有釣到過這條魚。C鯊魚肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)。4選段

18、對(duì)老人（桑提亞哥）的描寫，主要采用了_描寫、_描寫和_描寫的手法。5“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！闭f說你對(duì)這句話的理解。_24. 閱讀短文，完成后面的問題?？喙显瓉砦壹矣袀€(gè)小院，院里種些花草和蔬菜。這些活兒，是母親特別喜歡做的。那時(shí)，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實(shí)，這么說并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家里要回苦瓜籽兒給母親種，并對(duì)她說：“這玩意兒特別好玩，皮是綠的，瓢和籽兒是紅的！”我喜歡苦瓜，（ ）它里邊的瓤和籽兒格外吸引我?？喙辖Y(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時(shí)。越老，它里邊的瓤和籽兒越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開苦瓜，

19、興奮地注視著這兩盤像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽兒時(shí)，母親總是瞇縫著昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作。以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜很好吃。（ ）做湯，還是炒肉，（ ）有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會(huì)傳染給肉或別的菜，又有一種苦中蘊(yùn)含的清香和苦味淡去的清新。我喜歡上了苦瓜這種食材。每到夏天，母親都會(huì)經(jīng)常從小院里摘下沾著露珠的苦瓜，給我炒上一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。其實(shí)，母親并不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我的一再鼓勵(lì)下，勉強(qiáng)動(dòng)了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實(shí)在忍受不了那股子異樣的苦味?？墒?，她依然每年夏天當(dāng)苦瓜爬滿架時(shí)，為我清炒

20、上一盤。“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物，故而人們美其名曰君子菜。”看完這段話，讓我想起母親。（有刪改）1請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2聯(lián)系上下文或生活積累，理解下列詞請(qǐng)的意思。經(jīng)久不衰：_喜出望外：_3短文的第二、三、四自然段圍繞著苦瓜，寫了關(guān)于母親的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言進(jìn)行概括。1._2._3._4“越老，它里邊的瓢和籽兒越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日?！边@句話運(yùn)用了_和_的修辭法，這樣寫的好處是_。5短文為什么要以“苦瓜”為題？作者想以此表達(dá)什么？_作文25. 習(xí)作與表達(dá)。生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)寫一些你在成長(zhǎng)過程中懂得的某一

21、種人生道理。要求：1文章要表達(dá)清楚，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。2題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右，可以用上平時(shí)積累的名人名言。_26. 習(xí)作與表達(dá)?！笆澜缟喜⒉蝗鄙倜?，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰眯娜ビ^察、去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的確處處充滿美。請(qǐng)你以“最美的_”為題記敘你生活中所經(jīng)歷的、感受到的美。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，450字左右。_27. 習(xí)作訓(xùn)練。美麗的童年一定有許多難忘的事，這件事也許是高興的，也許是悲傷的，請(qǐng)你拿起筆寫下來。不少于400字，題目自擬。_答案1、漢宮 侯門 素手 盈盈一水 篇章 棲息 雅雀 含情脈脈2、晶瑩 和藹 包裹 資源 慷慨 貢獻(xiàn) 毀壞 目睹 黃鶯 基

22、地3、綠毯 衣裳 稍微 禮貌 優(yōu)雅 照耀 眼簾 花蕾 衣襟 愁怨4、領(lǐng)域 疑問 無聊 辯論 蚯蚓 清脆 玻璃 蟋蟀 恐怖 齒輪 5、gn shn g b w nin6、sh zhng jio yu zhun p7、ch tu zhng nang g mn8、sh ch mio j hun shn9、快速 迅速 愿望 希望10、繼續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 連續(xù)11、寧靜 平靜 安靜12、 13、毛毯 勾勒 摔跤 馬蹄 衣裳 毛氈 鞋子 膠帶 啼叫 欣賞14、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 橙子 秦國(guó) 皮靴 刊物 聯(lián)絡(luò) 捶打 開鑿 焚燒 洛陽 錘子 信函 燙人15、境界 忍心 小巷 全神貫注 水稻 鏡子 紀(jì)念 港口

23、 習(xí)慣 舞蹈 16、僧袍 姐妹 橋梁 渾然 浩大 增速 曖昧 僑民 光輝 誥命17、1.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著他。 2.老人叫住了我，問是他打擾了我嗎。 3.這山中的一切，每個(gè)都是我的朋友。 4.小魚在水里歡快地你追我趕。18、1.唐東杰布留下了鐵索橋。 2.那只年輕的雄鵝答道，等一等！等一等！他就來。 3.潮水退了，有再漲的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；太陽落了，有再升的時(shí)候。19、1.你去勸勸他，過去的事就不必再提了。/你去勸勸他，往事就不必再提了。 2.我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？ 3.難道這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是小李寫的嗎？ 4.日本侵略者處心積慮地想破壞地道。 5.

24、瑰寶化為灰燼。 6.因?yàn)槲沂且幻袊?guó)人，所以我要懂得中國(guó)的歷史。20、1.海浪怒吼著，不斷向岸邊襲來。 2.老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報(bào)名。 3.你不算是個(gè)黨員。21、1專注 聆聽 驚嘆 揭示 目 看（眼睛） 貶 眼睛斜著看，表示傲視或厭惡 2讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和聆聽的習(xí)慣，可讓人神采倍添，富有魅力。讀書讓人學(xué)會(huì)微笑，微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，可以傳達(dá)出比所有語言更豐富的善意和溫暖。讀書讓人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地表達(dá)使人更加光艷奪目。 “學(xué)然后知不足”，長(zhǎng)久地讀書，能激發(fā)人深入地思考，多讀書才會(huì)知道“天外有天，人外有人”，知道自己的學(xué)識(shí)是有限的。在讀書中養(yǎng)成的多讀善思

25、的習(xí)慣也會(huì)融入生活中，這樣的習(xí)慣讓人神采倍添，更有魅力。 運(yùn)用了設(shè)問和比喻的修辭手法。設(shè)問既呼應(yīng)了開頭，又強(qiáng)化了自己的觀點(diǎn)。把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”，生動(dòng)形象地說明了讀書給人帶來的改變，從而更加突出作者的觀點(diǎn)讀書使人優(yōu)美。22、12有天早上，他沒有看到女孩那張笑盈盈的臉，他的心里有些失落。他的心從失落到擔(dān)憂，他想女孩是不是出什么事了？3刻意 利落 飛快4一元錢雖少，兩個(gè)煎包雖小，卻飽含著人與人之間的互相關(guān)愛，突出了人間真情，使世界因?yàn)閻鄱兊脺嘏?一個(gè)女孩每天都來他的窗口買煎包，他看出女孩家境不好，就對(duì)女孩隱瞞了漲價(jià)的事實(shí)，仍一元錢賣給女孩六個(gè)煎包。結(jié)果女孩知道真相后，每天讓同學(xué)幫她買煎

26、包，以照顧他生意的方式回報(bào)他的愛。23、1老人殺死了搶奪大魚的鯊魚，但魚肉所剩無幾，老人感到傷心失望但又很快振作。2“它叼走了近四十磅肉。”老人癱坐在地，面露急色。3C4動(dòng)作 語言 心理 5老人無法抵抗鯊魚來襲的惡劣環(huán)境，不可抵抗，但他不服輸?shù)木駞s并未被摧毀。正如在現(xiàn)實(shí)生活中，在惡劣環(huán)境和不可抗拒的命運(yùn)面前，人會(huì)失敗，肉體會(huì)被消滅，但抗?fàn)帯Q不屈服的精神和意志是無法摧毀的。24、1是因?yàn)?不管 都2文中指炒苦瓜這道菜在夏天經(jīng)常吃，而且不會(huì)膩。形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)。 文中指苦瓜在越老的時(shí)候，里面的籽兒和瓤就會(huì)越紅讓我更喜歡。指因遇到意外的喜事，心中非常高興。 3母親

27、為我種苦瓜，并且故意不摘，等著苦瓜老去，收集苦瓜籽。 母親在每年夏天都會(huì)為我清炒一盤苦瓜青椒肉絲。 母親其實(shí)不喜歡吃苦瓜，但為了我，會(huì)在夏天一直炒這個(gè)菜。 4比喻 排比 讓苦瓜籽的樣子更加生動(dòng)，使讀者很具體形象地想象苦瓜籽的樣子 5全文以苦瓜為中心，來表達(dá)對(duì)母親的思念之情，更是表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。25、范文：我懂得了珍惜幸福我們現(xiàn)在科技先進(jìn)，我們出門都很方便，許多家庭都擁有了汽車。還有父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧，我們更是幸福。我有一件記憶猶新的往事，這件事發(fā)身在我一年級(jí)的時(shí)候。一天早上，我睡過頭了，媽媽急忙叫我起床，這是媽媽的忙碌就從這個(gè)時(shí)候開始了，媽媽給我從繁多的衣服堆里給我找出我的校服，有急

28、急忙忙的去給我盛飯，我穿上衣服，就去喝牛奶，媽媽正在幫我把牛奶用風(fēng)扇吹涼，怕把我燙著我吃過飯就去穿鞋，媽媽趁我穿鞋時(shí)，幫我把亂七八糟的書包收拾好，幫我把熱騰騰的開水快速的往我水壺里倒。急急忙忙的把我送下樓。平常手腳比別別人慢很多的媽媽一到我上學(xué)時(shí)，便想換了一個(gè)人似的，速度上升了數(shù)幾百倍。而把自己的作業(yè)家務(wù)，跑到了九霄云外。我剛來到樓下，爸爸已經(jīng)開好車在等我了，我急忙上了車。爸爸還因送我去上學(xué)還差點(diǎn)上班遲到。因?yàn)橛邪职謰寢屵@種關(guān)愛，使我期中考期末考，都得了第一名。這件事也讓我懂得了珍惜幸福，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。做一個(gè)有用的人。26、范文：最美麗的一瞬間生活中有很多的一瞬間，令我覺得最美麗的一瞬間，唯有那一幕一次我在街上看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺推著一個(gè)又臟又亂的手推車，車?yán)镤佒┎?，草上擺得二十來個(gè)大西瓜，老爺爺頭上戴著一頂破草帽，由于經(jīng)年邁反應(yīng)遲鈍。當(dāng)一個(gè)小伙子騎著一輛摩托車向他沖來的時(shí)候，他都毫不知情，繼續(xù)在那兒叫喚著“買西瓜，買西瓜”。撞上的時(shí)候，西瓜掉了一地有的滾到角落里，有的摔了個(gè)粉身碎骨，紅彤彤的瓜瓤滿地都是。有的人吧，賊眉鼠眼的，趁別人不注意就把完好無損的西瓜隨手撿了去，偷偷帶回家；有的人則袖手旁觀，肇事