從有利于高一級(jí)學(xué)校選拔人才談起

1、從從“有利于高一級(jí)學(xué)校選撥人才有利于高一級(jí)學(xué)校選撥人才”談?wù)?起起 江西省宜豐中學(xué)江西省宜豐中學(xué) 涂風(fēng)光涂風(fēng)光 中考化學(xué)命題原則中考化學(xué)命題原則 有利于體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)有利于體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì) 有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育 有利于高一級(jí)學(xué)校選撥人才有利于高一級(jí)學(xué)校選撥人才 啟蒙性、基礎(chǔ)性啟蒙性、基礎(chǔ)性 3.3.要考查學(xué)生是否學(xué)會(huì)了從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)自然與要考查學(xué)生是否學(xué)會(huì)了從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)自然與 環(huán)境的關(guān)系，分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象的方法環(huán)境的關(guān)系，分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象的方法 1.1.要考查學(xué)生未來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)要考查學(xué)生未來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí) 和技能的掌握程度

2、和技能的掌握程度 2.2.要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法分析和解決要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法分析和解決 簡(jiǎn)單問題的能力簡(jiǎn)單問題的能力 觀察能力觀察能力 思維能力思維能力 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?shí)驗(yàn)?zāi)芰?自學(xué)能力自學(xué)能力 探究能力探究能力 評(píng)價(jià)能力評(píng)價(jià)能力 中考化學(xué)要考查的能力中考化學(xué)要考查的能力 潯陽(yáng)區(qū)2006年中考化學(xué)試題（課標(biāo)卷）難度抽樣結(jié)果統(tǒng)計(jì) 題號(hào)題號(hào)T1T2T3T4T5T6T7T8T9T10 題滿分題滿分2222222222 題平均得分題平均得分 1.851.561.441.851.871.861.441.850.891.04 P P 093 07807209309409307209304

3、5052 題號(hào)題號(hào)T11T12T13T14 T15T15 T16T17T18T19T20 題滿分題滿分2222243445 題平均得分題平均得分1.391.561.871.531.522.422.032.523.442.97 P070078094077076061068063086059 題號(hào)題號(hào)T21T22T23T24T25T26T27T28T29T30 題滿分題滿分5334876437 題平均得分題平均得分4.132.401.873.466.045.593.862.332.344.46 P083080062087076080064058078064 全卷難度抽樣統(tǒng)計(jì)全卷難度抽樣統(tǒng)計(jì):0.7

4、3:0.73 一、觀察能力一、觀察能力 1 1、化學(xué)學(xué)科中的觀察能力、化學(xué)學(xué)科中的觀察能力 2 2、對(duì)自然、生產(chǎn)和生活中化學(xué)現(xiàn)象的觀、對(duì)自然、生產(chǎn)和生活中化學(xué)現(xiàn)象的觀 察能力察能力 3 3、對(duì)觀察結(jié)果的初步加工的能力、對(duì)觀察結(jié)果的初步加工的能力 對(duì)化學(xué)反應(yīng)的觀察對(duì)化學(xué)反應(yīng)的觀察 對(duì)實(shí)物、圖形、圖表的對(duì)實(shí)物、圖形、圖表的 觀察觀察 例題一：右圖表示例題一：右圖表示10mL量筒量筒 中液面的位置，中液面的位置，A與與B，B與與C 刻度相差刻度相差1mL，如果刻度，如果刻度A為為 4，量筒中液體體積是，量筒中液體體積是- 毫升毫升 3.2 例題二：（江西例題二：（江西0606第第1010題）小瑩同學(xué)

5、向一定質(zhì)題）小瑩同學(xué)向一定質(zhì) 量的稀硫酸中加入過量的鎂條后，繪制了如下量的稀硫酸中加入過量的鎂條后，繪制了如下 表示其變化過程的坐標(biāo)曲線圖，其中不正確的表示其變化過程的坐標(biāo)曲線圖，其中不正確的 是是 例題：（05云南6）下列敘述正確的是 （ ） A. 生活中降低水的硬度的方法是蒸餾 B. 明礬凈化水的作用是消毒殺菌 C. 檢驗(yàn)硬水與軟水的簡(jiǎn)便方法是加肥皂水 D. 天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到了 純水 例題：（例題：（0505山東省山東省14)14)下圖表示的是將鹽酸滴入下圖表示的是將鹽酸滴入 氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖。請(qǐng)回氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖。請(qǐng)回 答：

6、答： （1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。 （2）從圖中可看出該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是）從圖中可看出該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_ HCl+NaOHHCl+NaOH=NaCl+H=NaCl+H2 2O O 中和反應(yīng)中和反應(yīng) 氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水 C (05(05山西山西15) 15) 下圖表示下圖表示M M、N N兩種固體物質(zhì)的溶解兩種固體物質(zhì)的溶解 度曲線，有關(guān)圖示信息的描述正確的是度曲線，有關(guān)圖示信息的描述正確的是( ( ） A. 20時(shí)，時(shí)，M的溶解度大的溶解度大 于于N的溶解度的溶解度 B. M、N都

7、不是易溶性物質(zhì)都不是易溶性物質(zhì) C. P點(diǎn)表示點(diǎn)表示M、N的溶解度的溶解度 相等相等 D. 陰影處陰影處M、N均為飽和溶均為飽和溶 液液 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ?shí)驗(yàn)?zāi)芰?(1) (1)能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、 加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。 （2 2）能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品）能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品 和儀器，并能安全操作。和儀器，并能安全操作。 （3 3）初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。）初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 （4 4）初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見）初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢

8、驗(yàn)和區(qū)分一些常見 的物質(zhì)。的物質(zhì)。 （5 5）初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)）初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn) 行分離。行分離。 （6 6）初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣）初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣 體體 課標(biāo)中對(duì)實(shí)驗(yàn)技能提出了如下要求課標(biāo)中對(duì)實(shí)驗(yàn)技能提出了如下要求 中考化學(xué)可能會(huì)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芰M(jìn)行考查中考化學(xué)可能會(huì)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芰M(jìn)行考查 1 1、用正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，完成規(guī)定的、用正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，完成規(guī)定的“活活 動(dòng)與探究動(dòng)與探究”的能力的能力 例題：（例題：（2005四川）下列的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是四川）下列的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 例題：如何利用一

9、個(gè)盛少量水的水槽來檢驗(yàn)右圖裝例題：如何利用一個(gè)盛少量水的水槽來檢驗(yàn)右圖裝 置的氣密性（裝置不能增減儀器和零件）置的氣密性（裝置不能增減儀器和零件） 2 2、觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析實(shí)驗(yàn) 結(jié)果，得出相應(yīng)結(jié)論的能力結(jié)果，得出相應(yīng)結(jié)論的能力 例題例題:(06昆明昆明)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水來制燒堿工業(yè)上常用電解飽和食鹽水來制燒堿.將制得將制得 的燒堿溶液再經(jīng)濃縮、蒸發(fā)等步驟制成固體燒堿。我們知道，的燒堿溶液再經(jīng)濃縮、蒸發(fā)等步驟制成固體燒堿。我們知道， 原料往往不能全部轉(zhuǎn)化為燒堿（原料往往不能全部轉(zhuǎn)化為燒堿（NaOH）；另外，如果固體燒）；另

10、外，如果固體燒 堿長(zhǎng)時(shí)間在倉(cāng)庫(kù)放置，表面可能會(huì)有堿長(zhǎng)時(shí)間在倉(cāng)庫(kù)放置，表面可能會(huì)有Na2CO3雜質(zhì)生成。雜質(zhì)生成。 （1）現(xiàn)從倉(cāng)庫(kù)中取來燒堿樣品，請(qǐng)你推斷，該燒堿樣品中）現(xiàn)從倉(cāng)庫(kù)中取來燒堿樣品，請(qǐng)你推斷，該燒堿樣品中 除可能含有除可能含有Na2CO3雜質(zhì)外，還可能含有的另一種雜質(zhì)是雜質(zhì)外，還可能含有的另一種雜質(zhì)是 （水（水 不作為雜質(zhì)）不作為雜質(zhì)） （2）要檢測(cè)樣品中可能含有的這兩種雜質(zhì)，請(qǐng)完成設(shè)計(jì)的）要檢測(cè)樣品中可能含有的這兩種雜質(zhì)，請(qǐng)完成設(shè)計(jì)的 下列實(shí)驗(yàn)方案。下列實(shí)驗(yàn)方案。 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論 取少量樣品于試管中并取少量樣品于試管中并 加入過量的稀加入過量的稀HNO

11、HNO3 3 再向?qū)嶒?yàn)再向?qū)嶒?yàn)的溶液中加的溶液中加 入入AgNOAgNO3 3溶液溶液 例題：常溫常壓下例題：常溫常壓下1體積水約溶解體積水約溶解1體積二氧化碳?xì)怏w，氫氧化體積二氧化碳?xì)怏w，氫氧化 鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象變化。某研究小組設(shè)鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象變化。某研究小組設(shè) 計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置（所有裝置的氣密性良好），試通過觀計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置（所有裝置的氣密性良好），試通過觀 察現(xiàn)象間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。察現(xiàn)象間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。 （1）請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)裝置和下面的操作方法，將可）請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)裝置和下面的操作方法，將可 能

12、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下面的橫線上。能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下面的橫線上。 A 將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中，現(xiàn)象是：試將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中，現(xiàn)象是：試 管內(nèi)的液面略有上升管內(nèi)的液面略有上升 B 將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中，現(xiàn)象將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中，現(xiàn)象:- C 將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶，現(xiàn)象是：將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶，現(xiàn)象是：- D 將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶，現(xiàn)象是：將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶，現(xiàn)象是：- E 將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液擠入燒瓶，現(xiàn)象是：將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液擠入燒瓶，現(xiàn)象是：- （2）設(shè)置實(shí)驗(yàn)）設(shè)置實(shí)驗(yàn)A的目的是的目的是: - （3

13、）試說明這些實(shí)驗(yàn)是如何間接證明二氧化碳與氫）試說明這些實(shí)驗(yàn)是如何間接證明二氧化碳與氫 氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng) - 3 3、初步處理實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)安全問題的能力、初步處理實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)安全問題的能力 （1）不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容品口去聞藥品）不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容品口去聞藥品 （特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道 （2）實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛。萬一眼睛濺進(jìn)了藥液（尤）實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛。萬一眼睛濺進(jìn)了藥液（尤 其是有腐蝕性或有毒的藥液），要立即用水沖洗（切不可用其是有腐蝕性或有毒的藥液），要立即用水沖洗（切

14、不可用 手揉眼睛）。洗的時(shí)候要眨眼睛，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療。提倡手揉眼睛）。洗的時(shí)候要眨眼睛，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療。提倡 使用防護(hù)眼睛使用防護(hù)眼睛 （3）連接儀器裝置時(shí)，把玻璃管插入帶孔橡皮塞要用水潤(rùn)濕或）連接儀器裝置時(shí)，把玻璃管插入帶孔橡皮塞要用水潤(rùn)濕或 在容器口塞橡皮塞不可把容器放在桌子上再使勁塞進(jìn)塞子等在容器口塞橡皮塞不可把容器放在桌子上再使勁塞進(jìn)塞子等 （4）使用酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈時(shí)添加酒精，以免）使用酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈時(shí)添加酒精，以免 失火；絕對(duì)禁止用酒清燈引燃另一只酒精燈；用完酒精燈后，必失火；絕對(duì)禁止用酒清燈引燃另一只酒精燈；用完酒精燈后，必 須用燈帽蓋滅，不

15、可用嘴去吹。不要碰到酒精燈，萬一灑出的酒須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。不要碰到酒精燈，萬一灑出的酒 精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。 3 3、初步處理實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)安全問題的能力、初步處理實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)安全問題的能力 （5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣完畢時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣完畢時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水 面，然后再熄滅酒精燈。面，然后再熄滅酒精燈。 （6）使用氫氣時(shí)，要特別注意安全。點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢）使用氫氣時(shí)，要特別注意安全。點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢 驗(yàn)氫氣的純度。驗(yàn)氫氣的純度。 （7）冬天用燒火取暖時(shí)，一定要裝

16、煙囪，并且注意室內(nèi)通風(fēng)，）冬天用燒火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，并且注意室內(nèi)通風(fēng)， 防止一氧化碳中毒防止一氧化碳中毒 (8)稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不 斷攪拌。切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里。斷攪拌。切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里。 （9 9）使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服被）使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服被 它腐蝕。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼睛它腐蝕。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼睛 例題：（例題：（06江西江西9）實(shí)驗(yàn)過程中要意注意安全，下）實(shí)驗(yàn)過程中要意注意安全，下 列實(shí)驗(yàn)中的做法正確是列實(shí)驗(yàn)中的做法正確是 A、將鼻

17、孔湊到容器口去聞氣體藥品的氣味、將鼻孔湊到容器口去聞氣體藥品的氣味 B、點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度、點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度 C、用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈、用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈 D、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)管口對(duì)著人、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)管口對(duì)著人 例題：例題：06江西江西21（1）為保證人身安全，進(jìn)入久末開為保證人身安全，進(jìn)入久末開 啟的菜窖前，須做啟的菜窖前，須做 實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。 例題：（例題：（06全國(guó)初中競(jìng)賽全國(guó)初中競(jìng)賽20）近年來，多次發(fā)生煤礦瓦斯爆）近年來，多次發(fā)生煤礦瓦斯爆 炸事件。瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故的炸事件。瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺頭

18、號(hào)殺 手手”。 (1)瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱。瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱。 瓦斯屬于瓦斯屬于_(選填選填“純凈物純凈物”或或“混合物混合物”)。 (2)當(dāng)瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖钱?dāng)瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖莀 。 A站在原地不動(dòng)站在原地不動(dòng) B背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒 C若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中。并用濕毛巾捂住口若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中。并用濕毛巾捂住口 鼻鼻 D選擇合適通道迅速逃生選擇合適通道迅速逃生 (3)煤礦瓦斯爆炸有三個(gè)必要條件：瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸限度、煤礦瓦斯爆炸有三個(gè)必要條件：瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸限

19、度、 足夠的足夠的_和和_，對(duì)任何一個(gè)條件的有效控制，對(duì)任何一個(gè)條件的有效控制 都可避免瓦斯爆炸。都可避免瓦斯爆炸。這類事故的發(fā)生也提醒我們?cè)谧鲆兹?、有這類事故的發(fā)生也提醒我們?cè)谧鲆兹?、?毒氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意毒氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意 _(任寫一點(diǎn)任寫一點(diǎn))。 4 4、識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖的能力、識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖的能力 對(duì)于一些實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置判斷有無錯(cuò)誤，有時(shí)對(duì)于一些實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置判斷有無錯(cuò)誤，有時(shí) 還要求對(duì)錯(cuò)誤的地方加以糾正還要求對(duì)錯(cuò)誤的地方加以糾正 對(duì)于試題給出的單件儀器或小的裝置先進(jìn)行識(shí)別，對(duì)于試題給出的單件儀器或小的裝置先進(jìn)行識(shí)別， 然后再裝配成整體裝置然后再裝配成整體

20、裝置 例題：例題：05山東省山東省17. （6分）分）一次性塑料包裝袋造成一次性塑料包裝袋造成 的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會(huì)的高度關(guān)注，許多城市已的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會(huì)的高度關(guān)注，許多城市已 經(jīng)開始使用紙制的食品袋。同學(xué)們經(jīng)過查閱資料，得經(jīng)開始使用紙制的食品袋。同學(xué)們經(jīng)過查閱資料，得 知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素，請(qǐng)選擇以知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素，請(qǐng)選擇以 下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證：下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證： （1）你所選擇的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是（用）你所選擇的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是（用a、b等符號(hào)表示等符號(hào)表示) 純氧純氧（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （2）請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論）請(qǐng)

21、簡(jiǎn)單敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 （3 3）實(shí)驗(yàn)中選擇純氧而不用空氣的原因是）實(shí)驗(yàn)中選擇純氧而不用空氣的原因是 5 5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題的要求，設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的能力、根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題的要求，設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的能力 1、實(shí)驗(yàn)操作順序的設(shè)計(jì)；、實(shí)驗(yàn)操作順序的設(shè)計(jì)； 2、確認(rèn)某混合物組分的設(shè)計(jì)、確認(rèn)某混合物組分的設(shè)計(jì) 3、探究化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；、探究化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；4、測(cè)定物質(zhì)純度的設(shè)計(jì)、測(cè)定物質(zhì)純度的設(shè)計(jì) 例題例題(06南通南通30題題)請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程, 并協(xié)助完相關(guān)任務(wù)并協(xié)助完相關(guān)任務(wù). 【研究課題】探究熱水殼底部水垢的主要成分【研

22、究課題】探究熱水殼底部水垢的主要成分 【查閱資料】該小組同學(xué)通過查閱資料知道【查閱資料】該小組同學(xué)通過查閱資料知道, ,天然水中一般天然水中一般 都含有都含有CaCa2+ 2+、 、MgMg2+ 2+、 、HCOHCO3 3- -、等離子，加熱條件下，這些離子趨于、等離子，加熱條件下，這些離子趨于 生成溶液解度更小的物質(zhì)生成溶液解度更小的物質(zhì)-水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的 混合物），同時(shí)他們還查到下列相關(guān)物質(zhì)的溶解性：混合物），同時(shí)他們還查到下列相關(guān)物質(zhì)的溶解性： 物質(zhì) Ca(HCO3)2 Mg(HCO3)2 Ca(OH)2Mg(OH)2 CaCO3MgCO3

23、溶解 性 可溶可溶微溶不溶不溶微溶 【提出猜想】水垢成分一定含有Mg(OH)2和 ,可能含有 Ca(OH)2和- 【設(shè)計(jì)方案】【設(shè)計(jì)方案】(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適加入適 量蒸餾水充分?jǐn)嚢枇空麴s水充分?jǐn)嚢?取上層清液加入取上層清液加入 ,沒有白色沉淀沒有白色沉淀,說明說明 水垢中無水垢中無Ca(OH)2. (2)(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置, ,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸 鹽成分鹽成分. .其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下: : 按圖組裝儀器按圖組裝儀器, ,將將50g50g水垢試樣放入錐形

24、瓶中水垢試樣放入錐形瓶中, ,加入足量某酸加入足量某酸 溶液溶液; ; 測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量( (見下列曲線見下列曲線) ) 待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí), ,打開活塞打開活塞B,B,從導(dǎo)管從導(dǎo)管A A處緩緩鼓處緩緩鼓 入一定量的空氣入一定量的空氣; ; 再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量; ; 重復(fù)重復(fù)和和的操作的操作, ,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變 1、步驟加入藥品前還應(yīng)檢查 ，所加的酸溶液是- 2、裝置、裝置的作用是的作用是 ；從導(dǎo)管；從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣處緩

25、緩鼓入一定量的空氣 時(shí)，裝置時(shí)，裝置的作用是的作用是 。 3、研究小組的同學(xué)通過簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有、研究小組的同學(xué)通過簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有 MgCO3，理由是，理由是 。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有 。 高溫 水 碳酸鈉 Zn )( 42 稀SOH CuO 例題：（例題：（05天津天津26）（）（5分）如果以碳酸鈣、碳酸鈉、水為原料制取分）如果以碳酸鈣、碳酸鈉、水為原料制取 氫氧化鈉，可設(shè)計(jì)如下反應(yīng)過程：氫氧化鈉，可設(shè)計(jì)如下反應(yīng)過程： 氧化鈣氧化鈣氫氧化鈣氫氧化鈣 如果以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料制取單質(zhì)銅，可有

26、兩種設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)你如果以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料制取單質(zhì)銅，可有兩種設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)你 按照上面的設(shè)計(jì)格式，完成以下設(shè)計(jì)方案。按照上面的設(shè)計(jì)格式，完成以下設(shè)計(jì)方案。 方案一：方案一： 方案二：方案二： 在以上兩個(gè)設(shè)計(jì)方案中，你認(rèn)為方案在以上兩個(gè)設(shè)計(jì)方案中，你認(rèn)為方案-操作更合理、更簡(jiǎn)便操作更合理、更簡(jiǎn)便 氫氧化鈉氫氧化鈉碳酸鈣碳酸鈣 三、思維能力三、思維能力 1.敏捷性（靈活性、針對(duì)性、適應(yīng)性）敏捷性（靈活性、針對(duì)性、適應(yīng)性） 例題：（例題：（06佛山佛山24）為測(cè)定）為測(cè)定 H2SO4與與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)和發(fā)生中和反應(yīng)和 反應(yīng)時(shí)放出的熱量，在下圖的反應(yīng)時(shí)放出的熱量，在下圖的 小燒杯中裝入一定

27、量的小燒杯中裝入一定量的NaOH 溶液，測(cè)其溫度；另取一定量溶液，測(cè)其溫度；另取一定量 的硫酸，測(cè)其溫度，并緩緩地的硫酸，測(cè)其溫度，并緩緩地 傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形 玻璃棒攪拌。記錄溶液溫度的玻璃棒攪拌。記錄溶液溫度的 變化。甲、乙、丙三位同學(xué)準(zhǔn)變化。甲、乙、丙三位同學(xué)準(zhǔn) 備選擇以下試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)備選擇以下試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 使用的使用的 NaOH情況情況 使用的使用的 H2SO4情況情況 甲甲 NaOH固體固體稀稀H2SO4 乙乙 NaOH溶液溶液濃濃H2SO4 丙丙 NaOH溶液溶液稀稀H2SO4 1、甲、乙、丙三位同學(xué)中，有兩位同學(xué)選擇的試劑是錯(cuò)誤的。從溶液溫度改變

28、、甲、乙、丙三位同學(xué)中，有兩位同學(xué)選擇的試劑是錯(cuò)誤的。從溶液溫度改變 的因素考濾，指出錯(cuò)誤的原因：的因素考濾，指出錯(cuò)誤的原因： （1） 同學(xué)錯(cuò)誤的原因是同學(xué)錯(cuò)誤的原因是 （2） 同學(xué)錯(cuò)誤的原因是同學(xué)錯(cuò)誤的原因是 2、簡(jiǎn)答下列問題：、簡(jiǎn)答下列問題： （1）玻璃棒為什么要做成環(huán)形？）玻璃棒為什么要做成環(huán)形？ （2）碎泡沫塑料的作用？）碎泡沫塑料的作用？ （3）在操作完全正確的情況下，用該裝置測(cè)出和中和熱都會(huì)偏小，試分析造成誤）在操作完全正確的情況下，用該裝置測(cè)出和中和熱都會(huì)偏小，試分析造成誤 差的原因。差的原因。 整體性（廣闊性、有序性、綜合性）整體性（廣闊性、有序性、綜合性） 例題：寫出電子數(shù)為

29、例題：寫出電子數(shù)為10的粒子的化學(xué)式的粒子的化學(xué)式 原子原子: : NeNe 分子分子 CH4、NH3、H2O、HF 離子離子 陽(yáng)離子陽(yáng)離子Na+，、，、Mg2+、Al3+、NH4+、H3O+ 陰離子陰離子F-、OH- 創(chuàng)造性創(chuàng)造性 “創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂” （06汕頭）下圖所示的裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是汕頭）下圖所示的裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 液面不下降液面不下降 液面水柱上升液面水柱上升 A B C D 1 1、上面的實(shí)驗(yàn)中，為什么要先擠壓滴管的膠、上面的實(shí)驗(yàn)中，為什么要先擠壓滴管的膠 頭，使少量的水進(jìn)入燒瓶頭，使少量的水進(jìn)入燒瓶 2 2、如右圖、如右圖

30、, ,指出引發(fā)噴泉的操作方法？指出引發(fā)噴泉的操作方法？ 四、自學(xué)能力四、自學(xué)能力 1、敏捷地接受試題所給出的新信息的能力；、敏捷地接受試題所給出的新信息的能力； 2、將試題所給的新信息，與課內(nèi)學(xué)過的有關(guān)知識(shí)結(jié)合起來、將試題所給的新信息，與課內(nèi)學(xué)過的有關(guān)知識(shí)結(jié)合起來 解決問題的能力解決問題的能力 （0606江西）茶葉中含有的茶多酚有益于人體健康。茶多酚是江西）茶葉中含有的茶多酚有益于人體健康。茶多酚是 一種白色粉末，易溶于水，易氧化變色，略有吸水性。實(shí)驗(yàn)一種白色粉末，易溶于水，易氧化變色，略有吸水性。實(shí)驗(yàn) 室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡(jiǎn)述為室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡(jiǎn)述為 茶葉在沸茶葉在沸 水中浸泡水中浸泡 操作操作 除去茶渣除去茶渣 茶葉提茶葉提 取液取液 一系列一系列 處理處理 茶多酚茶多酚 水溶液水溶液 操作操作 茶多酚茶多酚 晶體晶體