恐龍?jiān)谖覀冾^上飛

1、1恐龍世界恐龍世界12 魚(yú)魚(yú)龍龍2334翼龍45三角龍三角龍56677889慈母龍慈母龍戟戟 龍龍角角 龍龍祿豐龍祿豐龍青島龍青島龍異齒龍異齒龍10西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元恐龍?jiān)谖覀冾^上飛恐龍?jiān)谖覀冾^上飛1011 快速瀏覽課文，想想課文寫(xiě)了一件快速瀏覽課文，想想課文寫(xiě)了一件什么事，采用了怎樣的寫(xiě)作順序。什么事，采用了怎樣的寫(xiě)作順序。 課文寫(xiě)了中國(guó)科學(xué)家季強(qiáng)在赫胥黎、課文寫(xiě)了中國(guó)科學(xué)家季強(qiáng)在赫胥黎、奧斯特隆研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)研奧斯特隆研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，最后讓所有人承認(rèn)了一個(gè)令人驚究，最后讓所有人承認(rèn)了一個(gè)令人驚訝的科學(xué)事實(shí)：訝的科學(xué)事實(shí)：“恐龍沒(méi)

2、有滅絕，現(xiàn)恐龍沒(méi)有滅絕，現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)就是會(huì)飛的、長(zhǎng)羽毛的恐龍。代鳥(niǎo)類(lèi)就是會(huì)飛的、長(zhǎng)羽毛的恐龍。”課文的寫(xiě)作順序采用倒敘。12自學(xué)提示：自學(xué)提示：1.1.默讀課文，自學(xué)本課生字，并能正默讀課文，自學(xué)本課生字，并能正確讀寫(xiě)。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：確讀寫(xiě)。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：曙光曙光 震驚震驚 舒展舒展 驚世駭俗驚世駭俗 不容置疑不容置疑 心悅誠(chéng)服心悅誠(chéng)服2.2.思考：課文中三位科學(xué)家赫胥黎、思考：課文中三位科學(xué)家赫胥黎、奧斯特隆、季強(qiáng)和奧斯特隆、季強(qiáng)和“鳥(niǎo)是恐龍變的鳥(niǎo)是恐龍變的”這一假說(shuō)有怎樣的聯(lián)系？這一假說(shuō)有怎樣的聯(lián)系？3.3.給課文劃分意義段，并概括段意。給課文劃分意義段，并概括段意。13h x t

3、uh x tu 赫赫有名赫赫有名 赫胥黎赫胥黎 鴕鳥(niǎo)鴕鳥(niǎo) fng yn x fng yn x 發(fā)瘋發(fā)瘋 衍生物衍生物 分析分析14赫胥赫胥黎黎 奧斯特隆奧斯特隆 鴕鴕 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 發(fā)發(fā) 瘋瘋 衍衍生物生物 分分 析析曙曙 光光 震震 驚驚 舒舒 展展 驚世駭俗驚世駭俗 不容置疑不容置疑 心悅誠(chéng)服心悅誠(chéng)服15 曙光：早上的第一縷陽(yáng)光，文中指希望。曙光：早上的第一縷陽(yáng)光，文中指希望。 震驚：令人震撼驚訝。震驚：令人震撼驚訝。 舒展：本課指緊縮的眉頭展開(kāi)。舒展：本課指緊縮的眉頭展開(kāi)。 驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。 不容置疑：不允許有什么懷疑，指真實(shí)不容置疑：不允

4、許有什么懷疑，指真實(shí)可信。可信。 心悅誠(chéng)服：誠(chéng)心誠(chéng)意地服從或佩服。心悅誠(chéng)服：誠(chéng)心誠(chéng)意地服從或佩服。16思考：課文中三位科學(xué)家赫思考：課文中三位科學(xué)家赫胥黎、奧斯特隆、季強(qiáng)和胥黎、奧斯特隆、季強(qiáng)和“鳥(niǎo)是恐龍變的鳥(niǎo)是恐龍變的”這一假說(shuō)這一假說(shuō)有怎樣的聯(lián)系？有怎樣的聯(lián)系？英國(guó)科學(xué)家：赫胥黎英國(guó)科學(xué)家：赫胥黎他驚世駭俗的假說(shuō)是什么？他驚世駭俗的假說(shuō)是什么？鳥(niǎo)類(lèi)是由小型獸腳類(lèi)恐龍鳥(niǎo)類(lèi)是由小型獸腳類(lèi)恐龍演化而來(lái)的。演化而來(lái)的。課文回顧課文回顧1718演化界的權(quán)威美國(guó)教授奧斯特龍不演化界的權(quán)威美國(guó)教授奧斯特龍不容置疑的口吻是什么？容置疑的口吻是什么？“赫胥黎是對(duì)的，鳥(niǎo)肯定是由恐龍赫胥黎是對(duì)的，鳥(niǎo)肯定是由恐龍

5、演變而來(lái)的。演變而來(lái)的?！闭n文回顧課文回顧18中國(guó)科學(xué)家季強(qiáng)中國(guó)科學(xué)家季強(qiáng)課文回顧課文回顧 季強(qiáng)發(fā)現(xiàn)并證明了季強(qiáng)發(fā)現(xiàn)并證明了“中華龍鳥(niǎo)中華龍鳥(niǎo)”的化石的化石正是科學(xué)家要尋找的正是科學(xué)家要尋找的恐龍和鳥(niǎo)中間的那個(gè)恐龍和鳥(niǎo)中間的那個(gè)過(guò)渡性生物，過(guò)渡性生物，充分證充分證明了恐龍沒(méi)有滅絕，明了恐龍沒(méi)有滅絕，現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)就是會(huì)飛的現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)就是會(huì)飛的、長(zhǎng)羽毛的恐龍。長(zhǎng)羽毛的恐龍。1920 這一年開(kāi)始，在演化科研領(lǐng)這一年開(kāi)始，在演化科研領(lǐng)域，科學(xué)家們心悅誠(chéng)服地將域，科學(xué)家們心悅誠(chéng)服地將心中的大師做了這樣的排列：心中的大師做了這樣的排列：赫胥黎赫胥黎奧斯特隆奧斯特隆季強(qiáng)。季強(qiáng)。 21 科學(xué)家們將他們這樣排列，是因

6、為赫科學(xué)家們將他們這樣排列，是因?yàn)楹振憷杼岢隽笋憷杼岢隽恕傍B(niǎo)類(lèi)是由小型獸腳類(lèi)恐鳥(niǎo)類(lèi)是由小型獸腳類(lèi)恐龍演化而來(lái)的龍演化而來(lái)的”的假說(shuō)。而奧斯特隆的假說(shuō)。而奧斯特隆則肯定了這個(gè)假說(shuō)：則肯定了這個(gè)假說(shuō)：“赫胥黎是對(duì)的，赫胥黎是對(duì)的，鳥(niǎo)肯定是由恐龍演變而來(lái)的。鳥(niǎo)肯定是由恐龍演變而來(lái)的?！弊詈笞詈髣t由季強(qiáng)找到了這個(gè)假說(shuō)的證據(jù)則由季強(qiáng)找到了這個(gè)假說(shuō)的證據(jù)中華龍鳥(niǎo)，從而讓中華龍鳥(niǎo)，從而讓“鳥(niǎo)是恐龍變的鳥(niǎo)是恐龍變的”這個(gè)假說(shuō)得到了最好的證明。這個(gè)假說(shuō)得到了最好的證明。22 先講結(jié)果（先講結(jié)果（1-21-2） 再講結(jié)果是怎樣來(lái)的（再講結(jié)果是怎樣來(lái)的（3-113-11） 最后回到對(duì)結(jié)果的論述（最后回到對(duì)結(jié)果的論述

7、（12-1312-13） 倒敘：倒敘：事情發(fā)展的順序事情發(fā)展的順序23恐龍沒(méi)有滅絕，現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)恐龍沒(méi)有滅絕，現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)就是會(huì)飛、長(zhǎng)羽毛的恐龍。就是會(huì)飛、長(zhǎng)羽毛的恐龍。震驚震驚 震耳強(qiáng)音震耳強(qiáng)音24“鳥(niǎo)類(lèi)是由小型獸腳類(lèi)恐龍演鳥(niǎo)類(lèi)是由小型獸腳類(lèi)恐龍演化而來(lái)的。化而來(lái)的?！保ê振憷瑁ê振憷瑁昂振憷枋菍?duì)的，鳥(niǎo)肯定是有赫胥黎是對(duì)的，鳥(niǎo)肯定是有恐龍演變而來(lái)的。（奧斯特恐龍演變而來(lái)的。（奧斯特?。┞。?5中華龍鳥(niǎo)化石26石頭上有一個(gè)清晰漂亮的石頭上有一個(gè)清晰漂亮的恐龍?jiān)煨停侯^昂著，尾巴恐龍?jiān)煨停侯^昂著，尾巴翹起來(lái)，后腿蹬著，一副翹起來(lái)，后腿蹬著，一副向前奔跑的姿態(tài)。它前肢向前奔跑的姿態(tài)。它前肢短后肢長(zhǎng)，牙齒

8、呈鋸齒狀。短后肢長(zhǎng)，牙齒呈鋸齒狀。27 經(jīng)過(guò)多次實(shí)地考察研究后，季強(qiáng)在中國(guó)地質(zhì)上發(fā)表文章指出：“化石上的皮膚衍生物具有分叉現(xiàn)象，這正是當(dāng)年赫胥黎所沒(méi)有找到的?！?1997年4月，季強(qiáng)帶著中華龍鳥(niǎo)化石標(biāo)本到了美國(guó)蒙大拿大學(xué)，請(qǐng)化石分析專(zhuān)家馬利希瓦爾教授對(duì)化石做生物化學(xué)鑒定。28 從季強(qiáng)所做的努力中，我從季強(qiáng)所做的努力中，我么可以感受到他身上具有怎樣么可以感受到他身上具有怎樣的科學(xué)精神？的科學(xué)精神？ 科學(xué)家執(zhí)著探究、熱愛(ài)科科學(xué)家執(zhí)著探究、熱愛(ài)科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓人敬佩。讓人敬佩。29 我受到的啟發(fā)：我受到的啟發(fā)：（1 1）凡事要敢于質(zhì)疑，并）凡事要敢于質(zhì)疑，并大膽地提出設(shè)想或假設(shè)。大膽地提出設(shè)想或假設(shè)。（2 2）做學(xué)問(wèn)必須要有嚴(yán)謹(jǐn)）做學(xué)問(wèn)必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不息的探索精神。的態(tài)度，不息的探索精神。（3 3）面對(duì)困難要敢于挑戰(zhàn)。）面對(duì)困難要敢于挑戰(zhàn)。30身體身體_ 體表體表_ 轉(zhuǎn)移到轉(zhuǎn)移到_ 在樹(shù)木間在樹(shù)木間_ 具備具備_ 最終最終_。 逐漸變小逐漸變小