大學(xué)生素質(zhì)與就業(yè)調(diào)研報告

1、大學(xué)生素質(zhì)與就業(yè)調(diào)研報告大學(xué)生素質(zhì)與就業(yè)調(diào)研報告隨著市場經(jīng)濟的開展，就業(yè)已成為人們普遍關(guān)注的問題，尤其是大學(xué)生的就業(yè)問題成為關(guān)注的焦點。不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的就業(yè)難的問題已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注和高校的高度重視。女口 何正確分析其原因，拿出科學(xué)的解決方法，是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。一、未來大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的根本趨勢1、 大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量不斷增多，將繼續(xù)呈剛性增長的趨勢。多年來，各地大學(xué)采取了擴招的措施這使得在一個時期以來，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢。在80年代初，每年的大、中專畢業(yè)生僅為幾萬人；90年，全國大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量為31.2萬人;10年，這個數(shù)字將變?yōu)榘恕⒕虐?/p>

2、萬人。未來幾年，雖然增幅會趨緩，但大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量仍處于上升通道。2、 大學(xué)畢業(yè)后工作難找，面臨 畢業(yè)就將失業(yè)的問題。據(jù)數(shù)據(jù)記載，截止到10年5月底，全國 應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況是： 49.81已簽約和已有意向；27.25沒有找到工作；15.02不想馬上 就業(yè)。即目前全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的比例大體在50左右。今后，以我們高郵為例，需要的 人才將偏向高學(xué)歷、高技能、有實踐經(jīng)驗的專門人才。3、就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變，未來社會需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。人才問題始終是影響我國經(jīng)濟社會開展的瓶頸問題。未來社會，對大學(xué)畢業(yè)生的需求，實際上并不是減少，而是更加需要，關(guān)鍵 是要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實現(xiàn)多渠道、分層次、全方位

3、的就業(yè)。我們現(xiàn)在還只是大學(xué)在校生，求職、 就業(yè)對我們來說，遲早將會面臨。在3年后，我們該何去何從，未來的路在哪里？這是我們應(yīng)該 深刻思考和作出答復(fù)的。我想，在增加自身含金量的同時，今后要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 ，要有一顆平常心。二、大學(xué)生就業(yè)難的原因分析1、 大學(xué)畢業(yè)生與社會所需人員產(chǎn)生 脫軌現(xiàn)象。當(dāng)前，市場需要的大多是有一定實際工作經(jīng) 驗的人員，而大學(xué)校園培養(yǎng)的大學(xué)生剛畢業(yè)，根本沒有工作經(jīng)驗，畢業(yè)生不符合企業(yè)的這種需 要。2、 大學(xué)畢業(yè)生對自己的期望值往往過高。在大學(xué)畢業(yè)后，一般來說，大學(xué)生對自己的期望值較高，認(rèn)為自己上了大學(xué)、有了文憑 ，就應(yīng)該有個體面的工作。其實這種想法本無可厚非，然而一些畢

4、業(yè)生不愿參加或從事比擬普通的工作，一心想要找到高薪的工作。但是高薪工作往往要求很高，應(yīng)屆畢業(yè)生暫時還沒有那個能力。3、一些學(xué)校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作尚不夠到位。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生挫折教 育以及技能培訓(xùn)等，都還未到達(dá)相應(yīng)的要求。4、 其他影響大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的因素。 一是專業(yè)問題。有的專業(yè)設(shè)置不合理，或熱門過熱，如目 前法學(xué)畢業(yè)生六成難就業(yè)；二是能力問題。社會單位最看重學(xué)生的實際能力、適應(yīng)能力，市場 需要的又是新型復(fù)合型人才，而現(xiàn)實卻無法提供這類人才，造成大學(xué)生就業(yè)困難；三是區(qū)域問 題。東部地區(qū)就業(yè)好于西部。三、企業(yè)對大學(xué)生的要求面對現(xiàn)在的社會，面對大學(xué)生越來越普遍的現(xiàn)象，面對下崗工人的

5、事實。企業(yè)對我們大學(xué)生的要求也是特別的挑剔。優(yōu)中選優(yōu) ，而相對的那些不為所知的個人素質(zhì)也進(jìn)入了選擇之列。1、局部企業(yè)最看重畢業(yè)生扎實的專業(yè)知識從下面的圖表中我們可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最需要大學(xué)生所具有的能力是扎實的專業(yè)知識，其次是外語水平、組織協(xié)調(diào)能力，分別占35.56和34.66,由此可見，在大學(xué)校園里，最主要的還是學(xué)習(xí)這 一塊，這也同時解決了大學(xué)生到底應(yīng)以學(xué)習(xí)為主還是以工作為主的困惑。隨著經(jīng)濟的開展，社會分工也日趨細(xì)致，所有對專業(yè)人才的需求也一直是呈上升的趨勢。在招 聘中企業(yè)也越發(fā)的重視員工的專業(yè)技能 ，因而在缺乏一個統(tǒng)一的客觀的專業(yè)技能評價標(biāo)準(zhǔn)的情況下,企業(yè)選擇了首先了解畢業(yè)生的專業(yè)知識，是一個

6、必然的選擇。我們還應(yīng)該看到一個這樣的趨勢：企業(yè)所需要的人才也在日益向?qū)I(yè)化復(fù)合型轉(zhuǎn)變，在要求員工具有出色的專業(yè)技能的同時也要求員工具備較高的心理素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力等。2、大多企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生綜合能力最重要大多數(shù)企業(yè)很是看重應(yīng)聘者的社會實踐能力，相對于成績與學(xué)歷，社會應(yīng)該更看重員工未來的開展?jié)摿?，這個方向是正確的，也會是當(dāng)今學(xué)生注重培養(yǎng)的能力。3、企業(yè)對畢業(yè)生的思想道德的要求比擬高現(xiàn)階段企業(yè)對畢業(yè)生的思想道德的要求是比擬高的61.90 %的企業(yè)將思想道德列為對畢業(yè)生的特別要求，這主要是由于企業(yè)為了應(yīng)對目前大學(xué)生在求職過程中缺乏誠信的表現(xiàn)以及 逃避人力資源風(fēng)險而采用的措施。同時，我們也可以

7、看到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也日趨務(wù)實，在招聘中學(xué)歷、學(xué)校名氣等因素所占比重都日趨合理，企業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)更加合理。但是，還存在不少影響大學(xué)生就業(yè)的不合理限制因素，比方，家庭背景、性別等，企業(yè)應(yīng)該引起足夠的重視，以免造成就業(yè)歧視，影響企業(yè)形象。3.1超七成學(xué)生不明企業(yè)的人才要求在被問及你是否嘗試了解目標(biāo)企業(yè)對于人才的要求時，有20的學(xué)生認(rèn)為沒有，感覺沒必要，50.8勺學(xué)生表示 嘗試過，但仍然一知半解顯然，超過70的學(xué)生并不了解企業(yè)需要什么 樣的人才。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。盡管在當(dāng)今社會，人們一直強調(diào)就業(yè)的雙向選擇，但在大學(xué)生就業(yè) 問題上，市場決定了大學(xué)生相對企業(yè)處于弱勢的局面，企業(yè)的擇才標(biāo)準(zhǔn)往往成為大學(xué)生

8、擇業(yè)的參考標(biāo)準(zhǔn)。在此情勢下，學(xué)生需要科學(xué)地對市場做分析，需要關(guān)注那些未來希望從事的行業(yè)、 職位的信息，甚至對目標(biāo)企業(yè)的運行狀況、企業(yè)文化也要知根知底，這樣才有助于找準(zhǔn)自己的職業(yè)開展時機。一個合格的商人起碼要知道顧客要的是什么，然后來判斷自己能否提供。如果連目標(biāo)企業(yè)所需要的人才定位都不清楚，對企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)文化等信息的了解程度更加少得可憐，求職自然會四處碰壁。3.2 了解企業(yè)人才要求的好處：、有的放矢，明確自己該 秀哪塊才能提高求職命中率；、 假設(shè)明確自己達(dá)不到企業(yè)對人才的要求，及時調(diào)整擇業(yè)期望值，節(jié)省人力、物力；、 通過了解企業(yè)對人才的定義 ，對該目標(biāo)企業(yè)有更深的認(rèn)識 ，為之后撰寫簡歷、面試打

9、下 根底，甚至在就業(yè)初期都將受益匪淺；、通過對企業(yè)的了解，將降低遭受求職陷阱、上當(dāng)受騙的幾率。在平日的采訪中我們發(fā)現(xiàn)，許多在讀大學(xué)生很難對自己所學(xué)的專業(yè)將來會涉及哪些行業(yè)、職 位說出個大概。據(jù)報道，前不久在華東師范大學(xué)舉行的公共就業(yè)效勞進(jìn)高校的活動中，只有不到30的學(xué)生認(rèn)為非常了解或比擬了解自己的個性、興趣和能力，不到25的學(xué)生能清楚或比較清楚自己在職業(yè)開展中的優(yōu)劣勢，而對未來35年的開展方案比擬模糊的卻占到35,甚至還有15學(xué)生表示從未考慮過這些問題。結(jié)合前程無憂此次的調(diào)查結(jié)果可以看出，眾多學(xué)生在自身及就業(yè)目標(biāo)的認(rèn)識度不夠，方式方法上也存在問題。求職前不知自己賣的是什么，不知該怎樣 賣不知道

10、該 賣給誰,成為了橫在大學(xué)生就業(yè)前三道隱型的壁壘；同時也進(jìn)一步折射出國內(nèi)高校對于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃開展的落后。不明企業(yè)對于人才的要求的后遺癥還表現(xiàn)在對自身的估計與期望上，超脫實際憑空對自身的評價通常會產(chǎn)生偏差。 前程無憂的調(diào)查顯示，有40.3的學(xué)生認(rèn)為自己就是人才，能夠滿足企業(yè) 的人才期望。反觀低于30的表示很明確企業(yè)對人才定義的學(xué)生中，有69.6的學(xué)生認(rèn)為自己 還不能滿足企業(yè)的人才期望。其中有72的學(xué)生表示自己不能滿足的理由來源于自身能力素質(zhì)的不達(dá)標(biāo)。僅有6.5的學(xué)生認(rèn)為道德品質(zhì)是最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、人際溝通、工作態(tài)度、創(chuàng)新意識、道德品質(zhì)這六項人才根本素質(zhì)，在大學(xué)生眼里哪一項為哪一

11、項最為重要的呢？調(diào)查結(jié)果顯示，工作經(jīng)驗排在第一，占總量的48.4。其次為專業(yè)知識占到17.8,工作態(tài)度以11位居第三。而僅有 6.5的學(xué)生認(rèn)為 道德品質(zhì)是 最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生眼里最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)榜中墊底。見圖1圖1:學(xué)生眼里最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)前程無憂職業(yè)參謀分析認(rèn)為：在如今的大環(huán)境下，一個成熟的企業(yè)在招聘應(yīng)屆生時，往往考慮更多的是道德品質(zhì)、工作態(tài)度、這兩項素質(zhì)。對于企業(yè)而言，這兩項人才標(biāo)準(zhǔn)是根底中的基礎(chǔ)，是開展工作的基石。假設(shè)企業(yè)有意要去培養(yǎng)、磨練、打造一個人，完全可以接受一張沒有工作經(jīng)驗的白紙。但道德品質(zhì)、工作態(tài)度卻是決定了這張白紙材質(zhì)的優(yōu)劣，因此許多知名企業(yè)把 道德品質(zhì)列在人才標(biāo)準(zhǔn)的首

12、位。這并不是冠冕堂皇的做法，而是企業(yè)對人才要求的重中之重。因為這些企業(yè)深知，人無信不立，企業(yè)無信不昌。一個不講誠信的人，在企業(yè)的經(jīng)濟活動中，也許會帶來一時的 小利但往往失去的是大節(jié)，繼而失去的是企業(yè)長遠(yuǎn)的大利。當(dāng)然，在實際情況中，道德品質(zhì)的范圍太過寬泛，所以，這里強調(diào)的是一種對職業(yè)的操守，一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。一位 hr在談及大學(xué)生素質(zhì)時說：有些大學(xué)生做錯事以后 ，第一反響就是推卸責(zé)任不是我干的其實沒有責(zé)任感比犯錯更可怕。此外,企業(yè)看重的人才素質(zhì)中還包括創(chuàng)新意識與融會貫穿的學(xué)習(xí)能力。前者決定了價值創(chuàng)新 的來源，而后者關(guān)涉到工作的效率。李開復(fù)在給中國高校生的一封信中這樣描述：僅僅勤奮好學(xué)，在今天已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。因為最好的企業(yè)需要的人才都是那些既掌握了豐富的知識，又具備獨立思考和解決問題的能力，善于自學(xué)和自修，并可以將學(xué)到的知識靈活運用于生活和工作實踐，時時不忘創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動實踐，以創(chuàng)新引導(dǎo)實踐。只有這樣，我們才能不斷研發(fā)出卓越 的產(chǎn)品。四、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)和能力4.1、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)作為當(dāng)代大學(xué)生，首先要學(xué)會做人，并且要具有敬業(yè)精神，敬業(yè)精神是許多用人單位最看重的 品質(zhì)之一。所謂有敬業(yè)精神的人就是有成就感，有一定責(zé)任心的人，以圓滿完成工作來衡量自己，而不用升遷和報酬來衡量自己。談起當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)，應(yīng)該表達(dá)在以下4方面