學(xué)院教學(xué)總結(jié)集錦六篇

1、your choice is to do or not, but if you do not, you will never have a chance.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）學(xué)院教學(xué)總結(jié)集錦六篇 學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇1主要表現(xiàn)在以下一些方面：一、 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立實(shí)踐育人的思想文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)充分討論和認(rèn)真研究，大家統(tǒng)一了思想，認(rèn)為我們必須把實(shí)踐育人、實(shí)踐成才、實(shí)踐促進(jìn)就業(yè)的觀念引進(jìn)落實(shí)到教學(xué)工作中去，建立符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)特色的實(shí)踐教學(xué)制度，這是我們對(duì)當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)工作和人才培養(yǎng)模式的一種新思考。本著這樣的認(rèn)識(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處部門(mén)的支持下，我們對(duì)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和形式都做了一定的改革和調(diào)整

2、，思想的統(tǒng)一和共同的認(rèn)識(shí)是我們工作取得成效的最有力的保障。二、 適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，改革實(shí)踐教學(xué)方式在總結(jié)我院以往開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們對(duì)包括教學(xué)計(jì)劃在內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)方案作了大膽的調(diào)整和修正，除了保留畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式不變，對(duì)初級(jí)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐兩部分的內(nèi)容都進(jìn)行了調(diào)整。1、修訂教學(xué)計(jì)劃為了確保學(xué)生有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)去參與媒體實(shí)踐，同時(shí)也確保媒體能夠接納學(xué)生，學(xué)院對(duì)新聞、廣告和廣電三個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修改，把原有的五個(gè)月的授課時(shí)間壓縮到四個(gè)月內(nèi)完成，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的時(shí)間安排進(jìn)行壓縮，在保證專(zhuān)業(yè)課程課時(shí)不變的前提下，把初級(jí)實(shí)習(xí)和暑期實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)，實(shí)習(xí)時(shí)間調(diào)整為三個(gè)月，此項(xiàng)工作在教務(wù)部門(mén)的配合下本學(xué)期已

3、經(jīng)實(shí)施。2、改革初級(jí)實(shí)習(xí)方式學(xué)院根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的需求和學(xué)科特點(diǎn)對(duì)初級(jí)實(shí)習(xí)的方式做了新的部署和安排。新聞、廣告和廣電三個(gè)專(zhuān)業(yè)的初級(jí)實(shí)習(xí)主要在大三完成，實(shí)習(xí)方式有原來(lái)的在校內(nèi)由老師安排到現(xiàn)在的集中統(tǒng)一安排，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都有到媒體實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)間是三個(gè)月，大二的初級(jí)實(shí)習(xí)仍然保留在校內(nèi)進(jìn)行。中文專(zhuān)業(yè)的初級(jí)實(shí)習(xí)由老師在校內(nèi)統(tǒng)一安排，以各項(xiàng)寫(xiě)作訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)課社會(huì)調(diào)查為主。今年暑期新聞廣告大三的學(xué)生一共約230人，經(jīng)過(guò)學(xué)院統(tǒng)一安排進(jìn)入媒體實(shí)習(xí)的學(xué)生共計(jì)100人，其余的學(xué)生因?yàn)榻虒W(xué)計(jì)劃的調(diào)整避免了和其他高校的競(jìng)爭(zhēng)大多都順利找到了實(shí)習(xí)的崗位，學(xué)生進(jìn)入媒體實(shí)習(xí)的人數(shù)是歷年以來(lái)最多的一次。3、用競(jìng)賽的形式豐富社會(huì)實(shí)踐

4、內(nèi)容按學(xué)校制定的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，各專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于大一到大三三個(gè)學(xué)年之中，主要是由各個(gè)學(xué)院自行組織和實(shí)施，以參觀訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查的形式展開(kāi)。但在具體的實(shí)施中此項(xiàng)活動(dòng)的效果并不理想，問(wèn)題也較為突出，比如活動(dòng)內(nèi)容和專(zhuān)業(yè)結(jié)合不密切，調(diào)查活動(dòng)開(kāi)展不夠，參觀多而訪問(wèn)少，走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，大多流于形式化。如何解決這個(gè)問(wèn)題，我們的具體思路是在組織和實(shí)施的過(guò)程中，在內(nèi)容上盡可能?chē)@著專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)展活動(dòng)，多組織訪問(wèn)活動(dòng)，多組織調(diào)查活動(dòng)，多組織競(jìng)賽活動(dòng)，以豐富多彩的形式搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本年度學(xué)院的老師不僅組織了豐富多彩的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還組織了文傳院dv大賽、廣告提案大賽、廣告設(shè)計(jì)大賽、新聞攝影作品大賽等

5、，我們的目的就是要通過(guò)組織各類(lèi)比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐的環(huán)境中鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，增長(zhǎng)實(shí)踐才干。三、 做好配套工作，抓好實(shí)習(xí)基地建設(shè)讓學(xué)生走向媒體、走向社會(huì)，盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)新聞實(shí)踐的需求，這是我們實(shí)行實(shí)踐育人實(shí)踐成才的重要戰(zhàn)略舉措，但如何使這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，并且使之有序化和常態(tài)化，實(shí)習(xí)基地的建設(shè)是我們工作的重點(diǎn)。我們計(jì)劃對(duì)我院現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行梳理和整合，減掉一些實(shí)際效果不佳的基地，圍繞相關(guān)專(zhuān)業(yè)建立一些新的基地，加大武漢地區(qū)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和投入，如果條件許可我們應(yīng)該在媒體發(fā)達(dá)的幾個(gè)中心城市如北京、上海和廣東等地建立實(shí)習(xí)基地，這對(duì)我們擴(kuò)大學(xué)校的影響，開(kāi)闊學(xué)生的視野，

6、以及就業(yè)等方面都能起到良好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。從去年以來(lái)我們分別和湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)、新華社湖北分社、長(zhǎng)江商報(bào)、武漢視通華納、荊州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、黃石日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、深圳力創(chuàng)廣告公司等7家大的媒體簽訂了實(shí)習(xí)基地和共建人才培養(yǎng)基地的協(xié)議，加上我們?cè)械幕亟ㄔO(shè)，先共計(jì)有正式簽約的實(shí)習(xí)基地16家，這些基地的建設(shè)較好的保障了我們實(shí)踐教學(xué)工作的開(kāi)展。四、 加強(qiáng)管理，做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作比如實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室接工作下來(lái)的任務(wù)還有很多。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作的推進(jìn)和完善，實(shí)驗(yàn)室怎樣發(fā)揮為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)的功能等一系列問(wèn)題。設(shè)想和打算是充分運(yùn)用好實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和資源，校內(nèi)搭建起一個(gè)實(shí)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)，利用虛擬演播室和

7、電視編輯實(shí)驗(yàn)室設(shè)備創(chuàng)辦校園網(wǎng)絡(luò)視頻新聞臺(tái)；利用廣播實(shí)驗(yàn)室設(shè)備聯(lián)合校園廣播臺(tái)制作廣播節(jié)目；利用攝影實(shí)驗(yàn)室設(shè)備組織攝影愛(ài)好者活動(dòng)；利用報(bào)排實(shí)驗(yàn)室設(shè)備辦好學(xué)生的報(bào)紙和刊物。這些工作有的正在進(jìn)行有的還在籌備過(guò)程之中，相信我會(huì)有滿(mǎn)意的答卷交給大家。就是落實(shí)學(xué)校黨委提出的搬遷指示，本年度以來(lái)實(shí)驗(yàn)室最主要的工作除了完成正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。院實(shí)驗(yàn)室從3號(hào)教學(xué)樓搬遷至1號(hào)教學(xué)樓。雖然搬遷任務(wù)是一項(xiàng)艱苦的工作，而且搬遷后的條件和場(chǎng)地不如原有的3號(hào)教學(xué)樓，但我還是堅(jiān)決地執(zhí)行了學(xué)校黨委的決定，并且因地制宜想方設(shè)法解決搬遷中碰到困難。重新整合了資源，把原有的新聞廣告綜合實(shí)驗(yàn)室和報(bào)紙排版編輯實(shí)驗(yàn)室合并為一個(gè)大的綜合實(shí)驗(yàn)室

8、；為了不造成擁擠和資源的浪費(fèi)，利用外語(yǔ)學(xué)院的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室而減去了自己的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)；利用現(xiàn)有的場(chǎng)地條件適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)充化解了虛擬演播廳凈高不足和面積狹小的問(wèn)題。目前實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲，各項(xiàng)情況基本良好，正常的教學(xué)次序沒(méi)有受到任何干擾。五、特色和亮點(diǎn)，實(shí)踐教學(xué)的突出成績(jī)回顧一年來(lái)的實(shí)踐教學(xué)工作，學(xué)院在不少方面取得了一些突出的成績(jī)，在學(xué)校組織舉辦的大學(xué)生科研創(chuàng)新評(píng)比中，我院獲得了一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；在學(xué)校組織的文科類(lèi)計(jì)算機(jī)及其輔助運(yùn)用比賽中，我院學(xué)生提供的參賽作品多達(dá)36件，而全?？偣沧髌凡?0多件，說(shuō)明我院學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)非常強(qiáng)烈；我們成功的舉行了“迎奧運(yùn)圣火”大型攝影比賽，100多

9、位學(xué)生參與其中，拍攝的作品多達(dá)2萬(wàn)多張，在業(yè)界贏得了廣泛的好評(píng)；我們還成功的舉行了廣告提案設(shè)計(jì)大賽，邀請(qǐng)了業(yè)內(nèi)知名企業(yè)參與活動(dòng)，也深受業(yè)內(nèi)人士和學(xué)生的歡迎和好評(píng)。此外還有其他一些實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)也組織的有聲有色，我們組織學(xué)生去軍營(yíng)參觀訪問(wèn)，和官兵進(jìn)行互動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義宣傳教育；組織中文的同學(xué)觀看高水平的芭蕾舞演出，參觀省博物館等等。這些活動(dòng)和競(jìng)賽的組織，給學(xué)生們提供了更多的展示自我，了解社會(huì)，提高動(dòng)手能力，開(kāi)闊眼界胸懷的機(jī)會(huì)，因此也受到了學(xué)生的歡迎和支持。學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇2大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與服務(wù)能力、提高本科教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。隨著新時(shí)期高等教育對(duì)廣大學(xué)生要求的不斷提高，我院結(jié)

10、合醫(yī)學(xué)生的職業(yè)特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展為主線，本著“三個(gè)一切”的宗旨，開(kāi)創(chuàng)新思路，更新舊觀念，發(fā)揮學(xué)院特色，開(kāi)展了一系列有新意、有影響、成效顯著的學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，為培養(yǎng)素質(zhì)人才提供了有力保證。并在去年工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出重點(diǎn)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，使我院今年的相關(guān)工作有了明顯的提升，現(xiàn)將我院今年在學(xué)生實(shí)踐教學(xué)方面所做的工作情況做一簡(jiǎn)要總結(jié)：第一部分 組織管理良好的組織管理是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得最終效果的有力保證。醫(yī)學(xué)院在學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的管理工作體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展、提高的特點(diǎn)。醫(yī)學(xué)職業(yè)的特點(diǎn)，使我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師都清楚學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平的好壞對(duì)社會(huì)、學(xué)校以及本人可能

11、造成的巨大影響，所以醫(yī)學(xué)院一直以來(lái)就有對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的傳統(tǒng)，只是以往的訓(xùn)練大多是教研室或課程層面上的工作，沒(méi)有在全面范圍內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)管理，學(xué)院對(duì)此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)投入也沒(méi)有明確預(yù)算。自從在全校范圍內(nèi)組織和開(kāi)展此項(xiàng)工作以來(lái)，通過(guò)與兄弟院校的交流，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身組織管理工作中所存在不足，成立了與實(shí)踐教學(xué)工作相關(guān)的各種管理機(jī)構(gòu)：教學(xué)（實(shí)驗(yàn)教學(xué)）委員會(huì)、學(xué)生實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生科研工作管理小組、學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組等；這些管理機(jī)構(gòu)通過(guò)不斷的工作，積累經(jīng)驗(yàn)，并且協(xié)調(diào)與原教學(xué)機(jī)構(gòu)的關(guān)系，在實(shí)踐教學(xué)工作的內(nèi)涵不斷擴(kuò)充的同時(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展并取得良好成果。我院去年制定

12、了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和科研能力訓(xùn)練計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一年的操作，指導(dǎo)效果良好，為此項(xiàng)工作的全面開(kāi)展和提高奠定了基礎(chǔ)。為了體現(xiàn)廣大教師在此項(xiàng)工作中的付出，學(xué)院也開(kāi)始進(jìn)行經(jīng)費(fèi)投入，并保證在學(xué)校相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)不足以支付所有人力投入時(shí)，將從學(xué)院創(chuàng)收資金中予于補(bǔ)足，從而有效地解決了困擾此項(xiàng)工作發(fā)展的一個(gè)瓶頸問(wèn)題，為我院今后開(kāi)展工作鋪平了道路。第二部分 基礎(chǔ)環(huán)節(jié)實(shí)踐能力訓(xùn)練我院對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和崗前培訓(xùn)，這三種方法作為學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的經(jīng)典方法，在實(shí)際操作過(guò)程中根據(jù)臨床技術(shù)的發(fā)展不斷的進(jìn)行取舍、改良，時(shí)刻體現(xiàn)出學(xué)以致用的原則。我們每年按教學(xué)計(jì)劃及專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃來(lái)執(zhí)行和編排這三

13、項(xiàng)工作，20_年度共完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)202192人時(shí)數(shù)，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放6102人時(shí)數(shù)，崗前培訓(xùn) 8368 人時(shí)數(shù)。在校生在通過(guò)這三種方法的全面訓(xùn)練后，經(jīng)過(guò)考核，確保人人通過(guò)技能關(guān)，進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)時(shí)都能達(dá)到醫(yī)務(wù)工作者的基本要求。20_年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放情況（人時(shí)數(shù)）教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放崗前培訓(xùn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部829824600臨床醫(yī)學(xué)系6433814623768護(hù)理系4627635204600口腔系85966600合計(jì)20219261028368學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇3在校黨委、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，成教學(xué)院根據(jù)學(xué)校_年目標(biāo)要求，通過(guò)全體同志和各縣級(jí)電大、學(xué)習(xí)中心、教學(xué)點(diǎn)成教工作者的共同努力，成人教育事業(yè)取得了

14、穩(wěn)定發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、盡力完成成人教育招生計(jì)劃，保持成人教育規(guī)模。_年招生形勢(shì)發(fā)生變化：因我省專(zhuān)科指標(biāo)減少，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線大幅上升，影響了我校招生錄取工作。今年教育部下達(dá)給我省的專(zhuān)科指標(biāo)5.5萬(wàn)，省廳根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況增加18%，計(jì)劃招收近6.8萬(wàn)，但比去年實(shí)際招收7.73萬(wàn)，減少近萬(wàn)名計(jì)劃。我們?cè)诘弥@一情況后，多次游說(shuō)省廳有關(guān)部門(mén)，在各校指標(biāo)均減的情況下，新增指標(biāo)240名。但始料未及的是隨全省總指標(biāo)的減少，專(zhuān)二錄取分?jǐn)?shù)線大幅上升，最終由去年的125分大幅拉升到148分，導(dǎo)致一志愿填報(bào)我校的共有850余名原估計(jì)可以上線的總分在130147分的考生被關(guān)在門(mén)外。目前，在全省錄取工作會(huì)議中下發(fā)的預(yù)錄

15、取名單中尚有20_名上線，隨專(zhuān)一錄取的結(jié)束，上線人數(shù)還會(huì)增加。我們爭(zhēng)取專(zhuān)一專(zhuān)二兼報(bào)生和二志愿中再錄取，力爭(zhēng)完成招生任務(wù)。應(yīng)該說(shuō)成教學(xué)院和各縣級(jí)電大的招生工作是抓得緊的，招生的龍頭作用體驗(yàn)是深刻的，如果分?jǐn)?shù)線不是提得很高而是按照考試院最初討論設(shè)定的130分線，今年將是一個(gè)豐收年。今年的錄取情況也給我們以后的招生錄取工作提出了更高要求，促使我們保持清醒的頭腦。今年全省上線考生21歲以下的占49.6%，省電大下屬各縣級(jí)電大所招收的新生絕大部分是脫產(chǎn)班學(xué)生。目前，我市其他學(xué)校為吸引這部分生源，辦有自考全日制+成考助學(xué)和技能+成考業(yè)余學(xué)歷全日制學(xué)習(xí)。我校各縣級(jí)電大因煩于全日制管理而不愿招收，視之為解套。

16、學(xué)校如果方便請(qǐng)?jiān)谡匍_(kāi)的會(huì)議之際予以鼓動(dòng)、敦促。二、深入研究招生新動(dòng)向、成教學(xué)生新?tīng)顩r、成人教學(xué)新特點(diǎn)，主動(dòng)探索成人教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，完善形成性考核辦法。1、堅(jiān)持選用教學(xué)效果好、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、講授生動(dòng)形象的教師擔(dān)任任課教師；堅(jiān)持教師課堂點(diǎn)名制和作業(yè)批閱制，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛；堅(jiān)持選用電大骨干教師擔(dān)任課程責(zé)任教師，強(qiáng)調(diào)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與服務(wù)順暢；堅(jiān)持晚間教學(xué)值班制，弄清每天上課的教室、班級(jí)、課程、教師等，認(rèn)真做好值班日記，處理應(yīng)急事務(wù)；堅(jiān)持班主任隊(duì)伍建設(shè)，用心用情管理、服務(wù)學(xué)生，主動(dòng)和學(xué)生溝通，及時(shí)傳達(dá)教學(xué)信息，按時(shí)收發(fā)作業(yè)。2、比照兄弟高校和電大學(xué)習(xí)考核經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)

17、逐步增加期末考試實(shí)務(wù)性知識(shí)考該，取得了學(xué)生和各縣級(jí)電大的好評(píng)；為提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)能力和水平，我們提出要敢于做學(xué)生的秘書(shū)工作，針對(duì)課程學(xué)習(xí)中段到課率低，及時(shí)多次勸說(shuō)學(xué)生來(lái)校聽(tīng)課做作業(yè)，希望學(xué)生能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，目前有些班級(jí)設(shè)立了qq群；有些班級(jí)抓住了班干部隊(duì)伍，管理效果較好。3、在脫產(chǎn)班教學(xué)管理上，一是改變教師授課要求和方法，側(cè)重實(shí)務(wù)知識(shí)傳授；通過(guò)案例設(shè)計(jì)、制作課件、完成設(shè)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)研等不同教學(xué)設(shè)計(jì)，以課堂討論、專(zhuān)題講座、學(xué)生上臺(tái)主講等多種方法，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，凈化學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取較好課堂紀(jì)律。（2）加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，加強(qiáng)和學(xué)生的交流和溝通，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)；針對(duì)脫產(chǎn)班學(xué)生好動(dòng)特點(diǎn)，支持并參加學(xué)院

18、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生凝聚力，堅(jiān)持上課點(diǎn)名、請(qǐng)假制度和宿舍管理制度和巡查，督促學(xué)生改變不良的生活習(xí)慣。目前新一級(jí)脫產(chǎn)班的班主任由學(xué)院四位同志擔(dān)任，其中謝老師是本學(xué)期初新聘任的。三、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)縣級(jí)電大的管理，盡力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時(shí)傳達(dá)省成教招生錄取、學(xué)歷電子注冊(cè)、學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍注冊(cè)異動(dòng)等政策，解釋學(xué)校相關(guān)決定，解決在招生、計(jì)劃、教學(xué)、考務(wù)、學(xué)籍、畢業(yè)等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各種實(shí)際情況。目前成教的qq群信息發(fā)布及時(shí)，各校成教教務(wù)人員交流暢通，問(wèn)題解決及時(shí)。四、注意營(yíng)造學(xué)院良好的工作氛圍，保持積極主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神狀態(tài)。努力做到教學(xué)落實(shí)得當(dāng)、考務(wù)編排合理、學(xué)籍管理細(xì)仔、學(xué)生管理有效，教學(xué)服務(wù)到位，保證教

19、學(xué)實(shí)施的正常安全運(yùn)作。學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇4近段時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，科創(chuàng)的實(shí)作教學(xué)工作取得了階段性成果，通過(guò)實(shí)作教學(xué)使學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，并較為系統(tǒng)的綜合了專(zhuān)業(yè)技能。1月2021日，科創(chuàng)各二級(jí)學(xué)院的實(shí)作教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議陸續(xù)召開(kāi)。副校長(zhǎng)田_以及教務(wù)處、質(zhì)管中心、督查處、各二級(jí)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人組成考評(píng)組，對(duì)本期實(shí)作教學(xué)工作進(jìn)行了考評(píng)?？偨Y(jié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，各二級(jí)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人就實(shí)作教學(xué)組織與實(shí)施，過(guò)程管理與驗(yàn)收考核，取得的成績(jī)與存在的困難，意見(jiàn)和建議四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。考評(píng)組認(rèn)真聽(tīng)取了總結(jié)陳述，并結(jié)合實(shí)作教學(xué)的基本要求提出相關(guān)問(wèn)題，二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人一一進(jìn)行了詳細(xì)回答。隨后，考評(píng)組

20、一行來(lái)到作品展示區(qū)，仔細(xì)查閱了實(shí)作過(guò)程管理資料，觀摩了學(xué)生實(shí)作作品展，并提出修改意見(jiàn)和建議。展廳現(xiàn)場(chǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)還詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了學(xué)生實(shí)作學(xué)習(xí)的基本情況，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，把作品做到精益求精，真正成為產(chǎn)品，并創(chuàng)造價(jià)值。田_副校長(zhǎng)作總結(jié)，她說(shuō)：“本期長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的實(shí)作教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們表示收獲頗多”。田副校長(zhǎng)希望各二級(jí)學(xué)院在思想上進(jìn)一步重視，觀念上進(jìn)一步創(chuàng)新，管理上更加科學(xué)，行動(dòng)上更加迅速、果斷，加大宣傳力度，把實(shí)作、產(chǎn)品和畢業(yè)設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高畢業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次。她同時(shí)希望各二級(jí)學(xué)院狠抓實(shí)作教學(xué)，高職改革，把我們的學(xué)生打造成為即懂理論知識(shí)，又會(huì)實(shí)踐操作的高級(jí)技能型人

21、才。學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇5實(shí)踐對(duì)象：川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（學(xué)習(xí)成績(jī)較差）；實(shí)踐目的：對(duì)該生一年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的二年級(jí)的知識(shí)作初步了解；實(shí)踐過(guò)程：在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長(zhǎng)管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：20以?xún)?nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫(xiě)有困難； 針對(duì)上述情況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)逐步提高超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃 ：第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”

22、： 20以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專(zhuān)題訓(xùn)練讓其練習(xí)： 例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= 3+17= 3+2= 4+2= 4+16= 相同的差：（略） 加減并行：1+2= 8+7= 3-1= 15-7= 3-2= 15-8= 通過(guò)大概一周（一周五天，每天兩小時(shí)。下同）的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿(mǎn)意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。 而在“拼音”方面，對(duì)于“

23、字母的識(shí)記”，據(jù)我觀察，該生屬于“場(chǎng)依存型”借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確，然而一旦將順序或單個(gè)提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤，甚至不能認(rèn)讀。這種情況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯。針對(duì)這種情況，我采取的方法是： “逐漸縮小其所依存的場(chǎng)”和“變換依存的場(chǎng)”，我按照“形相近”和“易混淆”的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分： ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對(duì)其進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，逐漸開(kāi)始

24、打亂順序和單個(gè)提取，出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了。 上述兩者同步進(jìn)行，耗時(shí)看起來(lái)長(zhǎng)了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。第二階段為“逐步提高”階段（耗時(shí)約三周）： 由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面，20100的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后，50以?xún)?nèi)的加減法無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松；50100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了。 然而，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多

25、的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是：對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)理解不足；對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確；遷移能力較差。在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫(xiě)應(yīng)用題的開(kāi)初階段：語(yǔ)言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡(jiǎn)單，涉及數(shù)值在20以?xún)?nèi)；等到這一關(guān)過(guò)了以后，我便逐漸加大難度，語(yǔ)言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以?xún)?nèi)。與此同時(shí)，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過(guò)的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問(wèn)題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過(guò)這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以?huà)叱?。在“拼音的正確的拼寫(xiě)和拼讀”這個(gè)問(wèn)題上：我首先讓其明確了拼音拼寫(xiě)拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本

26、生字表內(nèi)找出易錯(cuò)讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來(lái)，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類(lèi)后，讓其注音；還將生詞的拼音寫(xiě)出，讓其寫(xiě)出漢字。以此來(lái)加深其對(duì)字形與讀音、拼寫(xiě)方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的整理出來(lái)，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽(tīng)寫(xiě)。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”這類(lèi)型習(xí)題是都有了很高的正確率。第三階段，“超前學(xué)習(xí)”階段（耗時(shí)二周）：即對(duì)第三冊(cè)內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個(gè)階段，我并未對(duì)該生作過(guò)于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。因?yàn)樵撋露昙?jí)即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法

27、的意義與運(yùn)算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語(yǔ)文方面，主要讓他自己通過(guò)拼音來(lái)識(shí)記一些生字。實(shí)踐結(jié)果：最后讓該生做模擬考卷，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上；了解了乘法的意義，掌握了乘法的運(yùn)算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語(yǔ)文第三冊(cè)生字識(shí)記過(guò)半,新課文朗誦流利?；具_(dá)到了預(yù)想效果。實(shí)踐體會(huì)：第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)

28、交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)年僅7歲的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家

29、長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇620_年在忙忙碌碌的腳步中悄然而過(guò)，本學(xué)年我校診改復(fù)核工作的關(guān)鍵一年，醫(yī)學(xué)院一方面配合學(xué)院質(zhì)管辦、教務(wù)處做好診改復(fù)核的各項(xiàng)具體工作，另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的工作目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)。一、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1.完成

30、教務(wù)管理系統(tǒng)課務(wù)分派、教材征訂工作。醫(yī)學(xué)院按照教學(xué)工作計(jì)劃，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)期課務(wù)工作的準(zhǔn)備及教材征訂，各項(xiàng)工作均按時(shí)完成。2.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，檢查開(kāi)學(xué)第一節(jié)課。開(kāi)學(xué)前一天，孫思邈醫(yī)學(xué)院召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，對(duì)學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了布置安排。主要內(nèi)容包括，再次明確各教師的教學(xué)任務(wù)，按規(guī)定制定好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備好兩周的教案，教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)下發(fā)教師日志和學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)，醫(yī)學(xué)院所有領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任在在校生及新生開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行教學(xué)檢查和聽(tīng)課。通過(guò)部署檢查，開(kāi)學(xué)第一天總體教學(xué)秩序良好，教師教學(xué)資料齊全。3.制定各類(lèi)教學(xué)文件。各教研室在第一周內(nèi)討論出本學(xué)期教研計(jì)劃，由醫(yī)學(xué)院集體會(huì)議討論批準(zhǔn)執(zhí)行，同時(shí)教研計(jì)劃按要

31、求上報(bào)給科研科。結(jié)合各合班課代課老師的建議，合班課的實(shí)訓(xùn)安排在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)已完成，并上報(bào)教務(wù)處。所有教師制定課程教學(xué)進(jìn)度表，教研室主任和醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)教學(xué)進(jìn)度表逐一進(jìn)行了審核，對(duì)各教師上交的教學(xué)進(jìn)度表審核無(wú)誤后簽字蓋章并返還教師。4.開(kāi)展期初、期中、期末教學(xué)檢查。按照學(xué)院教務(wù)處工作安排，醫(yī)學(xué)院在每學(xué)期期初、期中、期末進(jìn)行了教學(xué)檢查，主要內(nèi)容包括檢查教師教學(xué)文件是否齊，召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)征集教學(xué)相關(guān)意見(jiàn)，教師授課過(guò)程情況（聽(tīng)課），實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行情況。在整個(gè)教學(xué)檢查過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教學(xué)差錯(cuò)和事故，各教研室教師均能按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行授課，無(wú)更改、提前現(xiàn)象，各項(xiàng)教學(xué)資料齊全。5.組織做好各項(xiàng)考試工作。本學(xué)年醫(yī)學(xué)院共完成各類(lèi)考試六次，包括期末考試、期末補(bǔ)考、20_屆畢業(yè)生大清考，共涉及8個(gè)專(zhuān)業(yè)43個(gè)班，1396名學(xué)生