八年級(jí)體育教材――說(shuō)課稿課件

1、八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 八年級(jí)體育教材八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿說(shuō)課稿 德化六中劉茂明 指導(dǎo)老師：陳文 八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容： 1、籃球基本的傳接球方法、籃球基本的傳接球方法 2、游戲：橄欖球、游戲：橄欖球 八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 教材分析 從新課程理念出發(fā)。貫徹“健康第一.以學(xué) 生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，根據(jù)初二年級(jí) 學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu).技能水平和認(rèn)識(shí)能力。從 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣和感受成功喜悅的視角設(shè)計(jì) 本課，選擇了普及性強(qiáng)及學(xué)生喜愛的體育 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目籃球?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容，以喚起學(xué) 生的參與意識(shí)為切入口，通過(guò)運(yùn)動(dòng)技能的 學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)水平和綜合實(shí) 踐能力，形成合作探究的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng) 學(xué)生的

2、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。 八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 籃球運(yùn)動(dòng)具有極高的競(jìng)技價(jià)值，也具有很好的健身、 娛樂(lè)和欣賞價(jià)值.經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)， 促進(jìn)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育，形成良好的個(gè)性和心理素質(zhì)， 提高健康水平都有著重要的作用。在初中階段選用籃 球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，目的是以籃球?yàn)榻逃虒W(xué)活動(dòng)方式， 以學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)為手段，使學(xué)生通過(guò)籃球活動(dòng)鍛煉身 體，掌握更多的鍛煉方法，滿足健身、娛樂(lè)和休閑的 需要。傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用比較廣泛的技術(shù)，是 運(yùn)動(dòng)中的樞紐，是戰(zhàn)術(shù)配合的連接點(diǎn)，是籃球運(yùn)動(dòng)最 基本的技能之一。傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用比較廣泛 的技術(shù)，是運(yùn)動(dòng)中的樞紐，是戰(zhàn)術(shù)配合的連接點(diǎn)，是 籃球運(yùn)動(dòng)最基本的技

3、能。 八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解籃球基本傳接球的方 法及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。 2、技能目標(biāo)：提高學(xué)生的控球能力和協(xié)調(diào)性， 發(fā)展學(xué)生的力量。 3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性， 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神及集體榮譽(yù)感。 八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：手控制球的能力、傳球的時(shí)間、 空間判斷能力。 難點(diǎn)：傳接球的準(zhǔn)確性和成功率。 八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 學(xué)情分析 初二年的男生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有著特別的熱情， 籃球基礎(chǔ)比較好，興趣較濃厚，所以對(duì)于 他們只要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和細(xì)節(jié)的指導(dǎo)。 而女生則基礎(chǔ)較差.對(duì)籃球是又愛又怕，只 能適當(dāng)降低難度，讓她們從簡(jiǎn)單

4、的中體驗(yàn) 成功，鍛煉身體。 八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 教法和學(xué)法 教法：通過(guò)教師的啟發(fā)，誘導(dǎo)，設(shè)疑，直 觀演示，要點(diǎn)提示，講練結(jié)合以及游戲競(jìng) 賽等教學(xué)方法，讓學(xué)生清楚地了解傳球的 基本方法，同時(shí)簡(jiǎn)化技術(shù)難點(diǎn)，降低技術(shù) 規(guī)范，變競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的籃球?yàn)橛螒蚧?，?及化，大眾化.使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生實(shí)際，使 全體學(xué)生都有條件參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 學(xué)法：采用自學(xué)模仿法、討論學(xué)習(xí)法、多 球練習(xí)法和游戲競(jìng)賽法等，讓學(xué)生多觸球， 多練習(xí)，多思考，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能 力，營(yíng)造合作探究，團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍， 在充滿趣味和競(jìng)爭(zhēng)激烈的游戲中嘗試運(yùn)用 所學(xué)的籃球技能，激發(fā)其學(xué)練情趣和求知 欲望。 八年級(jí)體育教材

5、說(shuō)課稿 教學(xué)流程 1、課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，常規(guī)檢查，宣布課 的內(nèi)容，安排見習(xí)生。 2、準(zhǔn)備部分：分組自由式準(zhǔn)備活動(dòng)，學(xué)生可 以自己選喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)， 比如球類、慢跑等，只要能充分活動(dòng)開 就可以了。 八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 3、基本部分：教師通過(guò)設(shè)疑（1）籃球運(yùn)動(dòng)中 有哪些幾種傳球方式（2）如何才能傳好球而不失 誤？來(lái)引入新課，激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)興趣， 通過(guò)討論來(lái)回答疑問(wèn)。并通過(guò)圖示的方法引導(dǎo)學(xué) 生自學(xué)，在自學(xué)的過(guò)程中產(chǎn)生疑問(wèn)，從在討論和 探究中得到解決。教師適時(shí)給予指導(dǎo)和幫忙.在小 游戲中不但能鍛煉學(xué)生的控球能力，還能在練習(xí) 中體驗(yàn)和解決疑問(wèn)。而游戲。橄欖球比賽或全場(chǎng) 比賽，則能讓學(xué)生在快樂(lè)和成功的體驗(yàn)中充分的 鍛煉自己。課堂氣氛也達(dá)到了高潮。 八年級(jí)體育教材說(shuō)課稿 4、結(jié)束部分：在輕松的音樂(lè)中放松慢跑 后，在自由放松自我的同時(shí)，總結(jié)和 評(píng)價(jià)自己在練習(xí)中的體