中考古詩(shī)閱讀專題訓(xùn)練與答案

1、中考語(yǔ)文課外古詩(shī)詞閱讀題瀘縣毗盧鎮(zhèn)學(xué)校：周增劍1（2011義烏市）閱讀下面這首古詩(shī)，按要求答題。秋日行村路宋樂(lè)雷發(fā)兒童籬落帶斜陽(yáng)，豆莢姜芽社肉香。一路稻花誰(shuí)是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。【注釋】社肉：祭土地神的肉。(1) “一路稻花誰(shuí)是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，請(qǐng)寫出你的理解。 。(2)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 。2.（2011湖州市）閱讀下面這首詩(shī)，按要求答題?；瓷蠞O者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁，家逐船移江浦風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲花中。【注釋】逐：跟隨。浦：水邊，岸邊。獲：草本植物，形狀像蘆葦。本詩(shī)第二句中體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個(gè)字是 、 。詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了怎

2、樣的情景?請(qǐng)用幾句話進(jìn)行描述。 。3（2011金華）閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。訪城西友人別墅雍陶澧水橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花?！咀⑨尅垮ⅲ╨）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。枳（zh）殼花：枳樹的花。1 詩(shī)中“猶未”二字寫出了詩(shī)人怎樣的心情？ 。這首詩(shī)只寫村野風(fēng)光，沒(méi)有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？ 。4.（2011溫州市）閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題。移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)；欲別頻啼四五聲。補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)。詩(shī)人搬家作別久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系”一“啼”別有意味，仿佛是它們

3、 之情的自然流露。完成隨感?；ú荼臼菬o(wú)情物，但詩(shī)人筆下的一草一木卻多情多義，那是因?yàn)?。5.（2011玉溪）閱讀下面一首唐詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。【注釋】系：j，牽連。渾：簡(jiǎn)直。詩(shī)中描寫詩(shī)人搬家時(shí) 的心情。請(qǐng)從寫法上說(shuō)說(shuō)最后一句詩(shī)的妙處。 。6（2011嘉興）閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題。 書院二小松唐李群玉一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長(zhǎng)伴讀書人?！咀⑨尅壳餆煟罕扔餍∷沙跎闹θ~。.詩(shī)中“ ”、“ ”兩個(gè)詞寫出了二小松“小”的特點(diǎn)。.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 。7.（2011杭州市）閱讀下面這

4、首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。 春山夜月唐于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來(lái)無(wú)遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺(tái)深翠微。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感? 。（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩(shī)妙趣橫生，為后人傳誦，請(qǐng)作賞析 。8.（2011蘭州市）閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題。敷淺原見(jiàn)桃花劉次莊桃花雨過(guò)碎紅飛，半逐溪流半染泥。 何處飛來(lái)雙燕子？一時(shí)銜在畫梁西?！咀⑨尅糠鬁\原：古地名，在今江西境內(nèi)。畫梁：彩繪屋梁。.有人評(píng)價(jià)本詩(shī)“避俗避熟”、自出心裁，對(duì)此你是怎樣理解的？ 。.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感和志趣？ 。9（2011肇慶市）閱讀下面的唐詩(shī)

5、，回答問(wèn)題。晚春江晴寄友人韓琮晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)?！咀⑨尅宽n琮，字成封，長(zhǎng)慶進(jìn)士。初為陳許節(jié)度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。1 作者描寫了晚春江上所見(jiàn)的哪些景物？ 。2 請(qǐng)簡(jiǎn)要回答，全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 。10.（2011濟(jì)寧市）閱讀下面這首古詩(shī)，按要求答題。晚春江晴寄友人唐韓琮晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)。這首詩(shī)在寫景上的主要特點(diǎn)是 ，表達(dá)了詩(shī)人的 。11（2011江西?。╅喿x下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。落日悵望唐馬戴孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！1. 這首詩(shī)是日落時(shí)分作者

6、遙望家鄉(xiāng)所作，請(qǐng)找出詩(shī)中直接表達(dá)情感的句子。 。2. 試說(shuō)說(shuō)首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。 。12.（2011蘭州市）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。【注釋】蘭溪，在今浙江蘭西縣西南。棹（zho）歌：船歌。1. 對(duì)蘭溪山水的美妙景致，作者主要是通過(guò)“”一詞啟發(fā)讀者去想象的。 。.“半夜鯉魚來(lái)上灘”一句極為生動(dòng)傳神，寫活了詩(shī)歌意境，請(qǐng)你發(fā)揮想象，對(duì)這句詩(shī)的畫面加以描寫。 。13（2011臺(tái)州市）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。田園樂(lè)（唐）王維萋萋芳草春綠，落落長(zhǎng)松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠?！咀⑨尅柯渎洌核筛呙?，稀疏或

7、零落的樣子。衣冠：士大夫的穿戴。萋萋：草木茂盛的樣子。1. 你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？ 。.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？ 。14（2011瀘州市）閱讀下面這首古詩(shī)，按要求答題。 襄邑道中陳與義飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。【注釋】這是陳與義27歲時(shí)進(jìn)京待選途中寫的一首紀(jì)行詩(shī)。本詩(shī)第一句中的“飛”字意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 。本詩(shī)三、四兩句歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 。15.（2011宿遷市）閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。 閑居初夏午睡起 楊萬(wàn)里 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。 日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。 (1)這首詩(shī)選用了哪些

8、景物來(lái)表現(xiàn)初夏特點(diǎn)的？ 。(2)“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 。16（2011菏澤市）閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。 春 雪 （唐）韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 第二句中的“驚”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？ 。三、四兩句用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 。17.（2011佛山市）閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。 古離別韋莊晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。 更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。 【注釋】（1）漠漠，彌漫，毿毿，柳葉紛披下垂的樣子。（2）不那，同“不奈”，即無(wú)奈。 1. 首句寫景，請(qǐng)合理運(yùn)用想象，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)描繪這一畫面。 。

9、2. 請(qǐng)概括本詩(shī)的主要內(nèi)容和情感。 。18.（2011南京）閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。 金陵酒肆留別 （唐）李白 風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。 金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。 請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。 【注釋】吳姬：賣酒的女子。欲行不行：欲行，想離開的人；不行，送行的人。 （1）詩(shī)歌首句中的“香”字既指柳花香，又指 香，詩(shī)人借此渲染了“金陵子弟”相送 時(shí)熱烈溫馨的氣氛。 （2）初中生活即將結(jié)束，請(qǐng)把這首詩(shī)歌中的詩(shī)句“ ， ”題寫在同窗的留言冊(cè)上，以表達(dá)你的深厚情誼。 19（2011泰州市）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題 不見(jiàn) 杜甫 不見(jiàn)李生久，徉狂真可哀！ 世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。 敏捷詩(shī)千

10、首，飄零酒一杯。 匡山讀書處，頭白好歸來(lái)。 【注釋】這首詩(shī)寫于客居成都的初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。世人：指統(tǒng)治集團(tuán)中的人?？锷剑豪畎咨贂r(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。 詩(shī)中運(yùn)用了對(duì)比手法的詩(shī)句有： ， 。 結(jié)合具體詞句，分析詩(shī)中李白的形象。 。 閱讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。 。中考語(yǔ)文課外古詩(shī)詞閱讀題 參考答案1、【答案】(1)“伴”，運(yùn)用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛(ài)的小生物營(yíng)造在一個(gè)相依相伴、和美融洽的氛圍里。 (2)熱愛(ài)農(nóng)村自然風(fēng)光，追求自由、閑適、和諧的田園生活?！窘馕觥窟@首詩(shī)描繪了淳樸、自由、優(yōu)美的農(nóng)村田園風(fēng)光。其詩(shī)清新可愛(ài)，

11、含蓄雋永。譯文：一群村童跑進(jìn)了村子,正是夕陽(yáng)西下的時(shí)候了。田野里遍地是豆莢和姜芽，村子里的炊煙帶來(lái)一陣陣煮肉的香味。田里的稻子高高舉起了稻花，不知它們的主人是誰(shuí)呢?？?，那里有幾只紅蜻蜓在飛舞，草枝上竟然還有一只支淘氣的綠螳螂。字詞賞析題的命題形式是：對(duì)詩(shī)中某字某句，你認(rèn)為寫得好不好?為什么?從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字？此詩(shī)某句中某個(gè)字有的版本作某字，你覺(jué)得這兩個(gè)哪個(gè)更好，為什么?某字在表情達(dá)意上的作用是什么?解讀要求：古人作詩(shī)常追求一字傳神。這種題型要求品味出詩(shī)人煉字妙在何處?；卮饡r(shí)不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)主旨、意境和詩(shī)人的思想感情來(lái)分析。 2、【答案】(1)逐移(2

12、)詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長(zhǎng)的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。(意思對(duì)即可)【解析】這是一首描寫淮河漁民生活的七絕詩(shī)歌，短短七言二十八個(gè)字便為我們展示了一幅垂釣風(fēng)情畫。詩(shī)句近乎俗語(yǔ)，但情理兼?zhèn)?，意境高雅，讀來(lái)如飲醇酒，滿口生香，使人仿佛正在欣賞一幅自然和諧、閑適安逸的垂釣圖。譯文：江中白浪里有一位白發(fā)老漁翁，江岸風(fēng)聲陣陣，老漁翁船行到哪個(gè)地方，家就安在哪里。剛才他釣了一條一尺長(zhǎng)的鱸魚，兒孫們就忙著撿柴準(zhǔn)備在荻花中生火準(zhǔn)備煮魚吃。 3、【答案】寫出了詩(shī)人會(huì)友急切的心情。符合題意。這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了烘托手法，通過(guò)對(duì)自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫，讓讀者想象到

13、友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。【解析】此詩(shī)是唐代詩(shī)人雍陶所做的七言絕句。這首隨筆式的小詩(shī)，寫的是春郊訪友的感受，詩(shī)人從日常的題材中，挖掘出不平常的情致；用新鮮的構(gòu)思，表現(xiàn)了村園春色特有的美。作品本身就像詩(shī)中寫到的枳樹花，色彩淡素而又清香襲人，是一篇?jiǎng)e具風(fēng)姿的佳作。 4、【答案】(1)依戀(不舍、挽留)(2)示例1：詩(shī)人久住湖上亭，與這里的一草一木建立了深厚的感情。示例2：詩(shī)人移情于花鳥，借花鳥抒發(fā)自己的不舍之情。示例3：詩(shī)人視花鳥為摯友，達(dá)到了物我相通的地步，故能心心相印。移家別湖上亭，唐代詩(shī)人戎昱于搬家時(shí)所作。詩(shī)人采用擬人化的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造全詩(shī)如童話般的意境。抒寫了詩(shī)人對(duì)故居一草一木依戀難舍的

14、深厚感情。春風(fēng)駘蕩，景色宜人，我來(lái)辭別往日最喜愛(ài)的湖上亭。微風(fēng)中，亭邊柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無(wú)數(shù)多情的手臂牽扯我的衣襟，不讓我離去。這情景真叫人愁牽恨惹，不勝留戀；住了這么久了，亭邊柳樹枝頭的黃鶯，也跟我是老相識(shí)了。在這即將分離的時(shí)刻，別情依依，鳴聲悠悠，動(dòng)人心弦，使人久久難于平靜。 5、【答案】依依不舍（或留戀）這句詩(shī)用擬人（或襯托）的寫法，形象有趣地寫出黃鶯連連向我挽留啼叫，使“離情”的表達(dá)更加深刻。 6、【答案】數(shù)粒、二尺。（寫“粒”、“細(xì)”或“細(xì)韻”也可。）抒發(fā)了作者對(duì)二小松的愛(ài)憐、贊美之情。（流露了作者對(duì)有小松的清雅脫俗的讀書生活的喜愛(ài)之情。）【解析】李群玉的這首詩(shī)，卻別開生

15、面，第一句是運(yùn)用絕句中“明起”的手法，從題目的本意說(shuō)起，不旁逸斜出而直入本題。句中的“一雙”，點(diǎn)明題目中的“二小松”。以“出凡塵”極言它們的風(fēng)神超邁，不同凡俗。第二句就是工筆，是實(shí)寫?！皵?shù)粒秋煙”，以“秋煙”比況小松初生的稚嫩而翠綠的針葉，這種比喻是十分新穎而傳神的；而以“?！边@樣的量詞來(lái)狀寫秋煙，新奇別致。在詩(shī)人們的筆下，松樹有遠(yuǎn)離塵俗的天籟， 7、【答案】(1)表達(dá)了詩(shī)人沉醉于山中月下的美景，將要離開時(shí)依依惜別的深情。(意思符合即可，有欠缺酌扣)(2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見(jiàn)月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人可愛(ài)的童心和游玩

16、的興致。(三個(gè)要點(diǎn)，意思符合即可，有欠缺酌扣)【解析】唐代詩(shī)人于良史這首膾炙人口的五言律詩(shī)，風(fēng)格清淡閑雅，極富神韻。這首詩(shī)描寫春天山中夜景的美麗迷人，抒發(fā)了熱愛(ài)山水的情懷。詩(shī)開篇兩句提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)率全篇，既寫出了“多勝事”是“賞玩忘歸”之因，又巧妙地交代了全篇詩(shī)情產(chǎn)生的由頭，可謂一箭雙雕。接下來(lái)的六句則是對(duì)“勝事”與“賞玩忘歸”的具體描述。 8、【答案】示例一，立意新穎，跳出借落花寫惜春或傷春之情的窠臼，通過(guò)寫飛花的活潑靈動(dòng)和美好際遇來(lái)抒寫情志，不落俗套。示例二，構(gòu)思獨(dú)辟蹊徑，別出心裁，將桃花飄落與燕子銜花聯(lián)系起來(lái)，寫飛花的經(jīng)歷曲折有致。示例三，發(fā)現(xiàn)獨(dú)到，捕捉飛燕銜花的細(xì)小情景，并從中發(fā)現(xiàn)其審美

17、價(jià)值，獨(dú)具慧眼。（意思對(duì)即可）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的執(zhí)著追求。（情感、志趣，意思對(duì)即可。）【解析】劉次莊，宋代詩(shī)人，這首景色如繪的七絕小詩(shī)，構(gòu)思奇巧，詩(shī)筆明麗，情韻恬適，充分體現(xiàn)出詩(shī)人追求美的執(zhí)著和擁抱生活的熱情。 9、【答案】落日、綺霞、遠(yuǎn)山、青草通過(guò)描寫晚春江上明麗的景物，表達(dá)了作者懷念家鄉(xiāng)、思念友人的感情?！窘馕觥窟@首小詩(shī)（五言絕句）主要寫景，而情隱景中，驅(qū)遣景物形象，傳達(dá)了懷鄉(xiāng)、思友的感情。在暮春三月的晴江之上，詩(shī)人仰視，有落日與綺霞；遙望，有遠(yuǎn)山如眉黛；俯察，有青青的芳草。這些物態(tài)，高低遠(yuǎn)近，錯(cuò)落有致。韓琮此詩(shī)從“晚日”、“遠(yuǎn)山”寫到“春草”，導(dǎo)入“望鄉(xiāng)”，情與景協(xié)調(diào)一致，顯

18、得很自然。 10、【答案】以寫景為主、情景交融懷鄉(xiāng)、思友 11、【答案】.念我何留滯，辭家久未還；臨水不敢照，驚恐平昔顏。.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云、鳥的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）【解析】馬戴：唐代詩(shī)人。字虞臣，曲陽(yáng)（今江蘇東海西南）人。全詩(shī)以鄉(xiāng)愁為主題，曲折地表現(xiàn)了詩(shī)人的坎坷不遇，詩(shī)歌煉字潛詞形象傳神，“孤云”“歸鳥”“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷，寄托著作者的傷感之情?！盁弊值氖褂茫庆o中有動(dòng)；“遠(yuǎn)”字又寫出了意境的空闊，增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)力。 12、【答案】（1）鏡中看（2）示例：魚搶春（新）水，（調(diào)皮地）涌上溪灘，（撥鰭

19、擺尾）啪啪蹦跳。【解析】蘭溪棹歌是唐代詩(shī)人戴叔倫創(chuàng)作的名篇。蘭溪，在今浙江蘭溪縣西南。棹（zho）歌，漁民的船歌。這首詩(shī)，仿擬民歌的韻致，以清新靈妙的筆觸，詩(shī)歌描寫了春夜蘭溪江邊的山水景色和漁民捕魚的心態(tài)。寫出了蘭溪一帶的山水之美，漁家的歡快之情，宛如一支妙曲，一幅佳畫。使人感到美好的蘭溪山水充滿蓬勃生機(jī)。譯文：一彎新月掛在種著柳樹的河灣的上空，月光清朗，涼爽宜人。越中山色倒映在水平如鏡的溪面上，好看極了。淅淅瀝瀝的春雨，下了三天，溪水暴漲，魚群在夜深人靜之時(shí)紛紛涌上溪頭淺灘。 13、【答案】這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹蔥郁、茂盛，給人以陰涼之意。（意對(duì)即可）描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生

20、活。（點(diǎn)出“恬淡、悠然、平和、閑適”等其中一個(gè)，指出質(zhì)樸或“淳樸”等）.【解析】田園樂(lè)是王維的一組六言絕句。該組詩(shī)為作者退隱輞川時(shí)所作，故一題作“輞川六言”。本詩(shī)以清新淳樸的筆調(diào)，描寫了田園的景象和農(nóng)村的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人的隱逸情懷。全詩(shī)聲色并貌，動(dòng)靜結(jié)合，給人以身臨其境之感。王維之詩(shī)，詩(shī)中有畫。譯文：茂盛的春草，在秋天還呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的綠色。高大挺直的松樹，夏季的樹蔭涼爽。牛羊無(wú)需人們?nèi)ヲ?qū)趕，自己會(huì)回到村里的小巷子。孩子們天真爛漫，不認(rèn)識(shí)達(dá)官顯貴。 14、【答案】（1）描繪了（暮春時(shí)節(jié)）落英繽紛的美麗盛景；表現(xiàn)了船行的輕快，傳達(dá)出詩(shī)人愉快的心情。（意對(duì)即可）（2）運(yùn)用了靜中見(jiàn)動(dòng)的寫法，寫出了因

21、船云俱動(dòng)，使人誤以為云不動(dòng)的情趣。詩(shī)人的所見(jiàn)所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”有異曲同工之妙）。（意對(duì)即可）【解析】陳與義這首七絕，寫他在從開封到襄邑（現(xiàn)在河南睢su縣）去的一次旅行。通觀全詩(shī)，這是一首記游詩(shī)，既寫了船行河道中時(shí)所看到景象，也通過(guò)描寫，抒發(fā)了自己在航行時(shí)歡快的感受。詩(shī)人靜臥船艙，仰看藍(lán)天白云。咦，滿天云朵怎么定在那里一動(dòng)也不動(dòng)呢？轉(zhuǎn)瞬之間詩(shī)人就恍然大悟了：原來(lái)白云正默默隨我同行，和我一道向東飛去呢！譯文：兩岸原野落花繽紛，隨風(fēng)飛舞,連船帆也仿佛也染上了淡淡的紅色，船帆趁順風(fēng)，一路輕揚(yáng)，沿著長(zhǎng)滿榆樹的大堤，半日工夫就到了離京城百里以外的地方。躺在船上

22、望著天上的云，它們好像都紋絲不動(dòng)，卻不知道云和我都在向東行前進(jìn)。 15、【答案】（1）梅子、芭蕉、柳花（2）“閑”字，寫出了詩(shī)人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情，呼應(yīng)了詩(shī)題（。 【解析】此詩(shī)寫作者閑適、慵倦情緒。他想看書，可是剛剛翻開又興致索然，百無(wú)聊賴中掬起泉水去澆芭蕉。那淅瀝水聲驚動(dòng)了正在玩耍的兒童，他們還以為驟然下起雨來(lái)。這兒以詩(shī)人的閑散無(wú)聊與兒童的天真爛漫相比較，一個(gè)“戲”字，一個(gè)“誤”字起到相互映襯的作用，而情景宛然，含有無(wú)窮樂(lè)趣。詩(shī)人善于捕捉生活中瞬間的形象和自己偶然觸發(fā)的興會(huì)，在這兩句中也得到生動(dòng)的顯示。此詩(shī)表達(dá)了英雄無(wú)用武之地的苦悶。 譯文：梅子味道很酸，吃過(guò)之后，余

23、酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長(zhǎng)，而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來(lái)，日長(zhǎng)人倦，午睡后起來(lái)，情緒無(wú)聊，閑著無(wú)事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。 16、【答案】表達(dá)了詩(shī)人終于見(jiàn)到春色的驚訝、欣喜之情。（意思對(duì)即可）運(yùn)用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。(意思對(duì)即可) 【解析】新年：指農(nóng)歷正月初一。故：故意。詩(shī)人久盼春天的煩惱，頓時(shí)被穿樹飛花的春雪化成一片欣喜。全詩(shī)構(gòu)思精巧，于常景中翻出新意，工巧奇警，別開生面。 譯文：新年已經(jīng)來(lái)到，然而卻還沒(méi)有看到芬芳的鮮花，直到二月里，才驚喜地發(fā)現(xiàn)草兒萌發(fā)了綠芽。白雪似乎耐不住這春天的姍姍來(lái)遲，竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在庭前的樹木間灑下一片飛花。 17、【答案】淡淡的煙嵐彌漫晴空，