交通安全教育家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容

1、交通安全教育家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容道路交通安全一、步行安全1. 步行時(shí)，走人行道，靠右側(cè)行走。2. 橫穿馬路，要走人行橫道。行走時(shí)，先看左側(cè)車(chē)輛，后看右側(cè) 車(chē)輛。3. 設(shè)有交通信號(hào)燈的人行橫道，綠燈亮?xí)r，可通行。紅燈亮?xí)r， 禁止通行。4. 設(shè)有自助式交通信號(hào)燈的人行橫道，要先按人行橫道使用開(kāi) 關(guān)，等綠燈亮、機(jī)動(dòng)車(chē)停駛后，再通過(guò)。紅燈亮或顯示“等待”信號(hào) 時(shí)，禁止通過(guò)。5. 設(shè)有過(guò)街天橋或地下通道的區(qū)域，不橫穿馬路。6. 無(wú)人行橫道與通過(guò)設(shè)施的區(qū)域， 橫穿馬路時(shí)，要在確認(rèn)安全后， 再通過(guò)。7. 不在機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上打鬧、猛跑。8. 不跨越各種交通護(hù)欄、護(hù)網(wǎng)與隔離帶。9. 路面有雪或結(jié)冰時(shí)，防止滑倒，造

2、成摔傷。二、乘車(chē)安全1. 所乘車(chē)輛靠站停止前，不要向車(chē)門(mén)方向涌動(dòng)。車(chē)輛停穩(wěn)后，先 下后上，按順序上下車(chē)。2. 上車(chē)后，扶好或坐好，不故意擁擠。3. 乘車(chē)過(guò)程中， 不把身體的任何部位伸向車(chē)外。 不向車(chē)外拋灑物 品。4. 乘車(chē)過(guò)程中，保管好自己的財(cái)物。5. 不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上等候車(chē)輛或者招呼營(yíng)運(yùn)汽車(chē)； 在機(jī)動(dòng)車(chē)道上不 得從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)上下車(chē)。6. 不攜帶易燃、易爆、強(qiáng)腐蝕性等違禁物品乘車(chē)。7. 所乘車(chē)輛發(fā)生交通事故時(shí)，要聽(tīng)從司售人員指揮。三、交通事故逃生常識(shí)1. 發(fā)生交通事故自己被困在所乘車(chē)輛中時(shí)，可擊碎車(chē)窗玻璃逃 生。2. 從所乘車(chē)輛中逃出后， 要遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點(diǎn)，防止因車(chē)輛著火、 爆炸而造成的傷害。

3、3. 逃生后要迅速報(bào)警或攔截車(chē)輛救助其他未逃生人員。4. 所乘車(chē)輛著火時(shí)，應(yīng)先防止吸入煙氣窒息，再設(shè)法逃生。 學(xué)會(huì)報(bào)警一、學(xué)會(huì)報(bào)警1. 要熟記并正確使用各種求助與報(bào)警電話(huà)號(hào)碼。2. 遇到意外事故、突發(fā)事件時(shí)，可撥打電話(huà)求助或報(bào)警。3. 撥打電話(huà)求助或報(bào)警時(shí)， 要根據(jù)所報(bào)警種要求， 講清楚所求助 或報(bào)警的內(nèi)容。4. 報(bào)警時(shí)，要報(bào)出自己的姓名、 住址或所在學(xué)校及所使用的電話(huà) 號(hào)碼5. 使用普通電話(huà)、 投幣電話(huà)、 磁卡電話(huà)撥打 110、119、120、122 （均為免費(fèi)服務(wù)號(hào)碼） 時(shí)，直接拿起話(huà)筒即可撥通。 使用手機(jī)報(bào)警時(shí)， 也可直接撥打相應(yīng)的號(hào)碼。6. 空氣中含有大量可燃性氣體或粉塵時(shí)， 禁止使用

4、電話(huà)報(bào)警， 防 止引發(fā)爆炸或爆燃。二、撥打 110 求助或報(bào)警1. 遇到緊急情況，需要公安機(jī)關(guān)幫助時(shí)，可撥打 110 求助。2. 遇到盜竊、搶劫，自身安全受到威脅及發(fā)生車(chē)禍時(shí)，可撥打110 報(bào)警求救。3. 正在發(fā)生或發(fā)現(xiàn)治安案件、刑事案件時(shí)，可撥打 110 報(bào)警。三、撥打 122 交通事故臺(tái)1. 發(fā)生交通事故時(shí)，可撥打 122 報(bào)警或向旁人求助報(bào)警。2. 發(fā)現(xiàn)所在或路過(guò)地點(diǎn)，發(fā)生交通事故時(shí)，可撥打 122 報(bào)警。3. 撥打 122 報(bào)警時(shí)，要講清楚發(fā)生交通事故的準(zhǔn)確地點(diǎn)、 肇事車(chē) 輛及傷害情況。4. 如肇事車(chē)輛逃逸，報(bào)警時(shí)要講清楚車(chē)牌號(hào)碼、車(chē)型、車(chē)的顏色 及逃逸方向。5. 不在發(fā)生交通事故的現(xiàn)

5、場(chǎng)圍觀，防止自己受到傷害。6. 發(fā)生交通事故需要求助時(shí)，也可撥打 110。交通安全教育家長(zhǎng)會(huì)記錄 時(shí)間： 2015年 12月 2日 地點(diǎn)：五年級(jí)教室 參加人員：全體師生及家長(zhǎng) 主持人：班主任 過(guò)程：道路交通安全一、步行安全二、乘車(chē)安全三、交通事故逃生常識(shí)學(xué)會(huì)報(bào)警一、學(xué)會(huì)報(bào)警二、撥打 110 求助或報(bào)警 三、撥打 122 交通事故臺(tái)五年級(jí)預(yù)防溺水保平安教學(xué)案例大箕小學(xué) 任金花教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)明確溺水事件慘痛教訓(xùn)， 提高安全意識(shí)， 在溺水教育中增強(qiáng)小學(xué) 生預(yù)防意識(shí)。2、能力目標(biāo)遵守安全規(guī)定， 克服個(gè)人隨意性，明辨事故的危害性，提高自我 保護(hù)能力。3、情感目標(biāo) 充分認(rèn)識(shí)發(fā)生溺水事件對(duì)己、對(duì)家、對(duì)

6、校、對(duì)社會(huì)的危害，對(duì)人 與人的情感破壞，珍愛(ài)生命，預(yù)防事故，關(guān)注安全，共建和諧社會(huì)。 教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)生防范能力。教學(xué)難點(diǎn) 落實(shí)安全防范，提高預(yù)防意識(shí)。教學(xué)工具運(yùn)用多媒體教室的電子設(shè)備輔助教學(xué)。教學(xué)過(guò)程一、激情引入1、媒體出示學(xué)生溺水死亡的照片。2、多媒體出示兩則學(xué)生溺水死亡的案例。（新聞一）暑期進(jìn)城小孩溺水奪命 2010年 7月21日晚上，一對(duì)進(jìn)城的兄妹在彭埠城郊接合部的一個(gè)廢棄池塘中溺水身亡哥哥 12 歲，妹妹 6 歲。（新聞二）三峽新聞網(wǎng)消息 （三峽晚報(bào)） 2010年 7月 21日，長(zhǎng)陽(yáng) 都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn) 3 名中小學(xué)生在清江邊結(jié)伴玩耍時(shí)出現(xiàn)意外，兩名學(xué)生溺 水，其中 1人死亡， 1人失蹤。3、

7、看了這兩張圖片和新聞報(bào)道之后， 在座的每位同學(xué)心里是什 么感受呢？一個(gè)生命就這樣在世界上瞬間消失。 此時(shí)此刻， 你又是怎 么想的呢 ?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕南敕ā?、根據(jù)學(xué)生交流，老師板書(shū)概括：珍愛(ài)生命預(yù)防溺水。今天這 節(jié)課我們先來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)生命預(yù)防溺水安全教育知識(shí)。板書(shū)課題： 預(yù)防溺水保平安二、預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)1、小組討論溺水事件發(fā)生的原因，指名交流。 （學(xué)生答到要點(diǎn) 即可，如：安全意識(shí)不強(qiáng)、隨意性大、一時(shí)疏忽導(dǎo)致惡果發(fā)生等等。 ）2、根據(jù)學(xué)生交流，老師小結(jié)原因。（1）到江邊、河邊、大海、池塘、無(wú)蓋的水井邊游泳、玩耍；（2）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；（ 3）在水中突感到胸悶、手腳抽筋等。3、同桌討論日

8、常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事件的發(fā)生。（1）嚴(yán)禁無(wú)大人帶領(lǐng)獨(dú)自或和小朋友一起到江河、大海、池塘、 無(wú)蓋的水井邊游泳、玩耍、釣魚(yú)等活動(dòng)。（2）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里，小朋友不能冒然下水營(yíng)救，要大聲 呼喚成年人前來(lái)相助和撥打“ 110”。（3）小學(xué)生必須要有組織并在老師或家人熟悉水性的帶領(lǐng)下游 泳，以便互相照顧。 如果集體組織外出游泳， 下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、 并要有指定救生員做安全保護(hù)。（4）要清楚自己的身體健康狀況， 平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參 加游泳或不要下水。（5）即使有大人帶領(lǐng)，也要對(duì)自己的水性有自知之明，下水后不 能逞能，不要貿(mào)然

9、跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。（6）在游泳過(guò)程中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。（7）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿 或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。4、救護(hù)措施如何確保安全的游泳、 玩水，避免溺水事件的發(fā)生呢？沒(méi)有 大人帶不玩水， 對(duì)水情不熟不貿(mào)然下水 。萬(wàn)一不幸遇上溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，采取積極的自救與救護(hù)。積極自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，則可將手握拳頭，然后用力張開(kāi)，迅速反 復(fù)多做幾次。腳抽筋時(shí)可輕度跳動(dòng)或甩腿，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰

10、浮水上，用抽筋肢體對(duì) 側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾， 并用力向身體方向拉動(dòng)， 同時(shí)用同側(cè)的 手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）遇上大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。 對(duì)于溺水者，除了積極自救外， 還要積極進(jìn)行陸上搶救 （他人幫救）：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上 呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝， 將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下， 另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外， 要進(jìn)行人工呼吸。 可使溺者仰臥， 救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻

11、子人中，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將 氣呼入。救護(hù)者呼吸后離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手 壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約 做 14 20 次 ， 開(kāi) 始 時(shí) 可 稍 慢 ， 以 后 可 適 當(dāng) 加 快 。 模擬現(xiàn)場(chǎng)就護(hù)示意照片 學(xué)生演示救護(hù)方法三、總結(jié)1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？2、教師總結(jié)：綜上所述，溺水事故每年都有發(fā)生，從發(fā)生事故 看，大多是沒(méi)有大人在場(chǎng)，小學(xué)生忘記了安全重要性，只顧玩，沒(méi)有 注意安全，隨意性大，不遵循大人教誨。在日常生活中要提高安全意 識(shí)，安全第一，預(yù)防為主。水無(wú)情，人有情。我們小學(xué)生在生活中要牢記大

12、人教導(dǎo)，提高安全防范意識(shí)，就能做到防患于未然。人的生命只有一次， 幸?？鞓?lè)掌握在你的手中， 希望同學(xué)們能通過(guò)這節(jié)安全課 的學(xué)習(xí)，珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全規(guī)則的好習(xí)慣3、最后，我送同學(xué)們一首安全兒歌：小朋友，要牢記，安全課，為己好；聽(tīng)爸媽?zhuān)?tīng)老師，不隨意，不疏忽；講安全，守規(guī)則，危險(xiǎn)處，不要去；防事故，除隱患，講和諧，保平安；懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，幸福家，你我他；校園樹(shù)，安全花，結(jié)碩果，獻(xiàn)大家。2016年 3月 30日澤州縣大箕中心小學(xué)陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)記錄表時(shí)間地點(diǎn)年級(jí)指導(dǎo)教師內(nèi)容操場(chǎng)跳繩活動(dòng) 過(guò) 程一、組織準(zhǔn)備1、充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。2、聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律。二、學(xué)生分組比賽1. 女生跳，男生跳，老師計(jì)時(shí)。2. 男生跳，女生跳。三、教師評(píng)價(jià)使學(xué)生明白，注意手腳協(xié)調(diào)，繩沒(méi)接到，腳不要 先起跳?；顒?dòng)效果個(gè)別學(xué)生手腳協(xié)調(diào)能力要進(jìn)一步加強(qiáng)。時(shí)間地點(diǎn)年級(jí)指導(dǎo)教師內(nèi)容操場(chǎng)雙腳跳繩、教師示范并講解跳繩的方法和注意事項(xiàng)。活.二、學(xué)生自由練習(xí)。三、教師個(gè)別指導(dǎo)。動(dòng)四、選出跳得好的學(xué)生跳給同學(xué)看。五、活動(dòng)小結(jié)。過(guò)程活動(dòng)學(xué)生跳繩興趣很高。效果時(shí)間地點(diǎn)年級(jí)指導(dǎo)教師內(nèi)容操場(chǎng)單腳跳繩一、學(xué)生談單腳跳繩的方法?；疃?、跳得好的學(xué)生表演。三、學(xué)生自由練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。動(dòng)四、活動(dòng)小結(jié)。過(guò)程活動(dòng)學(xué)生單腳跳繩掌握的不錯(cuò)。效果時(shí)間地點(diǎn)年級(jí)指導(dǎo)教師內(nèi)容操場(chǎng)跳繩活動(dòng) 過(guò) 程一、組織準(zhǔn)備1、充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)