信息化教學(xué)資源

1、1.信息化教學(xué)資源在課前、課中、課后有什么作用？請結(jié)合您 所任教學(xué)科舉例說明。 課前作用： 1、幫助備課：優(yōu)化教學(xué)資源，更加形象化、生動化學(xué)科。 2、擴展教材：利用網(wǎng)絡(luò)，搜索所需要的學(xué)科資源，利用多媒體輔助設(shè)備， 做出適合課堂使用的PPT課件。 高中美術(shù)學(xué)科自己所屬的學(xué)科性質(zhì)，更加需要借助信息化教學(xué)來引起學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，以PPT課件的圖片、動畫來輔助相對沒趣的書本文字；另外通過 網(wǎng)絡(luò)資源，添加書本以外的知識點作為輔助進行教學(xué)，豐盛了教材。例如書本 上的美術(shù)作品多數(shù)為現(xiàn)代藝術(shù)作品，而通過信息化，利用網(wǎng)絡(luò)搜集一些當(dāng)代美 術(shù)作品，讓教材更加 “年輕化、時代化 ”。 課中作用： 1、使得學(xué)生更直觀地

2、理解美術(shù)鑒賞活動，使沒趣無味的書本知識變得風(fēng) 趣。 2、教學(xué)內(nèi)容豐盛、生動、多樣，易調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高 了課堂效率。 對于高中美術(shù)學(xué)科，自身所屬的學(xué)科性質(zhì)，單一的書本教材是滿足不了學(xué) 生的求知心理，結(jié)合信息化教學(xué)，能更好的直觀的讓學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)學(xué)科的魅 力。例如第一課，對于課本介紹的美術(shù)六大類，通過信息化教學(xué)，在PPT課件 中加入 798 藝術(shù)區(qū)的繪畫、書法、攝影、建筑、設(shè)計、雕塑作品，以新興藝術(shù) 形式的作品，讓身處特定年齡段的學(xué)生得到更加直觀的理解，使沒趣無味的書 本知識變的風(fēng)趣。圖文并茂的課件，大大吸引了學(xué)生的關(guān)注率，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱 情，達到了提高課堂效率的目的。 課后作用：

3、1、利用信息化手段完成作業(yè)，增強學(xué)生動手能力：教學(xué)的信息化，相對應(yīng) 課后作業(yè)的信息化提交，與學(xué)生產(chǎn)生互動，同時還使學(xué)生掌握了信息化操作的 新技能。 2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源促進自身學(xué)習(xí)，并積極與其他同學(xué)進行交流：通過信 息化教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生朝著網(wǎng)絡(luò)的積極一面進行輔助學(xué)習(xí)。 課下與學(xué)生互動交流，建立美術(shù)鑒賞藝術(shù)群，可以推薦自己喜歡、欣賞的 藝術(shù)作品，共享出來，一起討論點評，快速便當(dāng)，加強了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性， 增多了學(xué)生間的交流，鍛煉了人際交往、交談的能力。 2.結(jié)合您所任教學(xué)科，談?wù)勀鷮?“教育技術(shù)還能做什么？ ”這一問題的感想。 一、打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)新奇教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生積極參與的濃厚興 趣。

4、多媒體教學(xué)以生動形象的畫面、清撤多樣的文字、動感十足的動畫加之豐 盛多彩的背景音樂，創(chuàng)設(shè)出新奇獨到的教學(xué)情景，首先吸引了學(xué)生的目光，帶 給學(xué)生視覺沖擊，從而吸引學(xué)生全身心貫注投入課堂，讓學(xué)生充分體會所見所 聽所感的真實性，充分調(diào)動學(xué)生積極性，進而產(chǎn)生劇烈的求知欲望，充分挖掘 學(xué)生的思維潛能使學(xué)生在喜悅、松弛、充滿活力的氛圍中獲取知識。 一堂動漫課的展開，讓學(xué)生們欣賞精心選取的飛屋環(huán)游記的片段，以 動漫欣賞的模式讓學(xué)生了解了此次課程的內(nèi)容：動漫設(shè)計的重點 人物形象設(shè) 計，而形象設(shè)計又是以人物的服裝、配飾、所使用的 “道具 ”作為中心，圍繞美 術(shù)鑒賞的色彩搭配與變換，以立體的動態(tài)方式，加深了學(xué)生對美術(shù)鑒賞藝術(shù)的 理解和學(xué)習(xí)。 二、板書設(shè)計，讓板書更美觀易懂。 作為極具美感的高中美術(shù)鑒賞課程，更要具備美的要求，從自己學(xué)科出 發(fā)，無論輔助教材的搜集，還是教學(xué)課件的設(shè)計都應(yīng)具備美感，尤其是板書， 要突破傳統(tǒng)的板書模式，利用多媒體，圖文并茂的設(shè)計，有背景配樂的電子板 書，讓美的形式和內(nèi)容高度統(tǒng)一，一并傳授給學(xué)生。 美術(shù)的六大類是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點，其中的設(shè)計版塊，作為當(dāng)今社會發(fā)展的 大趨勢，要讓學(xué)生更多的接觸，借以提高學(xué)生自身的動腦、動手能力，而電子 板書本身，就是一個很好的設(shè)計例子，讓學(xué)