《北大荒的秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《北大荒的秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《北大荒的秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
《北大荒的秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計(jì)北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計(jì) -第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在學(xué)生流利朗讀課文的基礎(chǔ)上,抓住課文的重點(diǎn)詞 語和語句,引導(dǎo)學(xué)生展開想象意境,有感情的朗讀課文,體 會課文的內(nèi)涵。2、 在學(xué)生充分誦讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)第4自然段先概括, 后具體的構(gòu)段方式,會仿照寫出某一場景。3、通過學(xué)生自由讀、范讀、指名讀、比賽讀等多種方 式朗讀,感受北大荒景色的美和物產(chǎn)豐富培養(yǎng)學(xué)生的審美 能力,激發(fā)學(xué)生的愛國之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1在學(xué)生有感情地朗讀課文,理解課文的基礎(chǔ)上,會背誦課文第四段。2、在學(xué)生充分誦讀的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)第4自然段先概括,后具體的構(gòu)段方式,會仿照寫出某一場景。一:導(dǎo)入:1.檢查字詞2. 整體回顧:同學(xué)

2、們,上節(jié)課我們感受到北大荒的秋天 有什么特點(diǎn)?北大荒的秋天那些地方美呢?上節(jié)課我們感 受到了天空的()流云()。今天我們繼續(xù)感受它的美。二;深入感悟:(一)小河北大荒秋天的天空一碧如洗,那里的小河又是什么樣呢?咱們一起去看看吧(看圖片)1. 書上哪個詞語能夠概括小河的特點(diǎn)?(清澈見底)2. 哪些語句能夠體現(xiàn)小河的清澈見底?9指名讀3. 讓我們一起讀這些句子,體會小河的清澈見底。4. 假如你是河中的小魚,你此刻會想些什么?(自由說)5. 哦,生活在這里的小魚多快樂,哪條小魚能讀出你的 快樂。(個讀)5.總結(jié):這么清澈的小河,這么幸福的小魚,北大荒的的小河真美呀(齊讀)(二)北大荒的原野(第四自然

3、段)見過了一碧如洗的天空和清澈見底的小河,再讓我們?nèi)ケ贝蠡牡脑扒埔磺?、默讀課文:思考:課文中有一句話概括了原野的特點(diǎn),請你找到并用橫線畫出來?!盁狒[非凡”是什么意思?(十分熱鬧)2、 (指名回答)哪些句子具體寫出了原野“熱鬧非凡? (課件出示句子)成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。(指名讀)“聽”到大豆的聲音了嗎?(我聽到大豆在歡笑。)(1)大豆已經(jīng)長出了豆莢,還發(fā)出聲音,這說明豆莢 已經(jīng)成熟了。所以這里的人們喜歡用這樣一句話來贊美秋天,(大豆搖鈴千里金。)農(nóng)民伯伯看到這一切心情會怎樣?(豐收、喜悅)(2)你能讀出農(nóng)民伯伯的喜悅心情嗎?(指名讀)除 了豆莢的笑聲,你還聽到了什么聲音

4、?(我聽到高粱在唱 歌。)指導(dǎo)學(xué)生看插圖,看,挺拔的高粱,揚(yáng)起了黑紅黑紅 的臉龐,像是在樂呵呵地演唱,會唱些什么呢?它們多快樂 呀!誰能像它們一樣樂呵呵地讀讀這句。3、作者筆下的大豆會歡笑,高粱會演唱,這是把它們 當(dāng)作什么來寫?(齊說:北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計(jì)-第二課時(shí)這種修辭手法就叫一一擬人。把物當(dāng)人來寫了,多可愛 呀!我們再來來讀讀句子,讀出可愛。4、而這時(shí)山坡上、大路邊、村子口,又是怎樣的景色 呢?(學(xué)生齊說)(課件出示句子)山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子 全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。 看到那么美的榛樹,想著以前的荒原變成了良田,在這收獲 的季節(jié),人們的心情怎樣?(

5、興奮、激動)這種高興快樂到 了極點(diǎn)就說心也燃燒起來了,讓我們滿懷激情的讀讀這一 句。5、這一段話先概括寫了原野的熱鬧非凡,再從大豆、高粱、榛樹具體體現(xiàn)它的熱鬧非凡。 概括寫的句子就叫作“中 心句”,6、那我們仿照這一段話來說說吧。(1)下課了,操場上()。有的學(xué)生(),有的(), 還有的()。(2) 秋天,果園里的果子()。蘋果(),梨() 葡萄()7. 原野真是熱鬧非凡,看著老師的板書,讓我們一塊試 著背誦感受它的熱鬧非凡吧(提示背)8自背9.指名背10.總結(jié):北大荒的原野真美呀(三)物產(chǎn)1、師:是呀,秋天是收獲的季節(jié)。無論是田野、山嶺、江河,還是那茫茫的草甸子都會捧出沉甸甸的寶物來。大家 快聽,北大荒的人們在齊聲贊美這兒的秋天呢?。ǔ鍪镜谖遄匀欢危R讀)2、師:同學(xué)們,沉甸甸的寶物是什么?大豆、高粱、榛子。還有玉米、水稻、蓮藕、魚蝦(邊說邊出示)的寶物來。)4、寶物圖片欣賞5、小結(jié):(北大荒的秋天美在一碧如洗的天空,美在 清澈見底的小河,美在熱鬧非凡的原野,更美在它豐富的物產(chǎn),所以我們應(yīng)該深情的贊美它。)齊讀:啊,北大荒的秋天真美呀。三,深化主題,拓展思維:既然北大荒景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,為什么還要叫“北大荒”呢?展示了兩幅昔日北大荒 的圖片,正是當(dāng)年有十萬大軍奔赴北大荒修水利,開荒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論