《北大荒的秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計(jì)北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計(jì) -第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在學(xué)生流利朗讀課文的基礎(chǔ)上，抓住課文的重點(diǎn)詞 語和語句，引導(dǎo)學(xué)生展開想象意境，有感情的朗讀課文，體 會課文的內(nèi)涵。2、 在學(xué)生充分誦讀的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)第4自然段先概括， 后具體的構(gòu)段方式，會仿照寫出某一場景。3、通過學(xué)生自由讀、范讀、指名讀、比賽讀等多種方 式朗讀，感受北大荒景色的美和物產(chǎn)豐富培養(yǎng)學(xué)生的審美 能力，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1在學(xué)生有感情地朗讀課文，理解課文的基礎(chǔ)上，會背誦課文第四段。2、在學(xué)生充分誦讀的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)第4自然段先概括，后具體的構(gòu)段方式，會仿照寫出某一場景。一：導(dǎo)入：1.檢查字詞2. 整體回顧：同學(xué)

2、們，上節(jié)課我們感受到北大荒的秋天 有什么特點(diǎn)？北大荒的秋天那些地方美呢？上節(jié)課我們感 受到了天空的（）流云（）。今天我們繼續(xù)感受它的美。二；深入感悟：（一）小河北大荒秋天的天空一碧如洗，那里的小河又是什么樣呢？咱們一起去看看吧（看圖片）1. 書上哪個詞語能夠概括小河的特點(diǎn)?（清澈見底）2. 哪些語句能夠體現(xiàn)小河的清澈見底？9指名讀3. 讓我們一起讀這些句子，體會小河的清澈見底。4. 假如你是河中的小魚，你此刻會想些什么？（自由說）5. 哦，生活在這里的小魚多快樂，哪條小魚能讀出你的 快樂。（個讀）5.總結(jié)：這么清澈的小河，這么幸福的小魚，北大荒的的小河真美呀（齊讀）（二）北大荒的原野（第四自然

3、段）見過了一碧如洗的天空和清澈見底的小河，再讓我們?nèi)ケ贝蠡牡脑扒埔磺?、默讀課文：思考：課文中有一句話概括了原野的特點(diǎn)，請你找到并用橫線畫出來?！盁狒[非凡”是什么意思？（十分熱鬧）2、 （指名回答）哪些句子具體寫出了原野“熱鬧非凡？ （課件出示句子）成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。（指名讀）“聽”到大豆的聲音了嗎？（我聽到大豆在歡笑。）（1）大豆已經(jīng)長出了豆莢，還發(fā)出聲音，這說明豆莢 已經(jīng)成熟了。所以這里的人們喜歡用這樣一句話來贊美秋天，（大豆搖鈴千里金。）農(nóng)民伯伯看到這一切心情會怎樣?（豐收、喜悅）（2）你能讀出農(nóng)民伯伯的喜悅心情嗎？（指名讀）除 了豆莢的笑聲，你還聽到了什么聲音

4、？（我聽到高粱在唱 歌。）指導(dǎo)學(xué)生看插圖，看，挺拔的高粱，揚(yáng)起了黑紅黑紅 的臉龐，像是在樂呵呵地演唱，會唱些什么呢？它們多快樂 呀！誰能像它們一樣樂呵呵地讀讀這句。3、作者筆下的大豆會歡笑，高粱會演唱，這是把它們 當(dāng)作什么來寫？（齊說：北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計(jì)-第二課時(shí)這種修辭手法就叫一一擬人。把物當(dāng)人來寫了，多可愛 呀！我們再來來讀讀句子，讀出可愛。4、而這時(shí)山坡上、大路邊、村子口，又是怎樣的景色 呢？（學(xué)生齊說）（課件出示句子）山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子 全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。 看到那么美的榛樹，想著以前的荒原變成了良田，在這收獲 的季節(jié)，人們的心情怎樣？（

5、興奮、激動）這種高興快樂到 了極點(diǎn)就說心也燃燒起來了，讓我們滿懷激情的讀讀這一 句。5、這一段話先概括寫了原野的熱鬧非凡，再從大豆、高粱、榛樹具體體現(xiàn)它的熱鬧非凡。 概括寫的句子就叫作“中 心句”，6、那我們仿照這一段話來說說吧。（1）下課了，操場上（）。有的學(xué)生（），有的（）， 還有的（）。（2） 秋天，果園里的果子（）。蘋果（），梨（） 葡萄（）7. 原野真是熱鬧非凡，看著老師的板書，讓我們一塊試 著背誦感受它的熱鬧非凡吧（提示背）8自背9.指名背10.總結(jié)：北大荒的原野真美呀（三）物產(chǎn)1、師：是呀，秋天是收獲的季節(jié)。無論是田野、山嶺、江河，還是那茫茫的草甸子都會捧出沉甸甸的寶物來。大家 快聽，北大荒的人們在齊聲贊美這兒的秋天呢?。ǔ鍪镜谖遄匀欢危R讀）2、師：同學(xué)們，沉甸甸的寶物是什么？大豆、高粱、榛子。還有玉米、水稻、蓮藕、魚蝦（邊說邊出示）的寶物來。）4、寶物圖片欣賞5、小結(jié)：（北大荒的秋天美在一碧如洗的天空，美在 清澈見底的小河，美在熱鬧非凡的原野，更美在它豐富的物產(chǎn)，所以我們應(yīng)該深情的贊美它。）齊讀：啊，北大荒的秋天真美呀。三，深化主題，拓展思維：既然北大荒景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，為什么還要叫“北大荒”呢？展示了兩幅昔日北大荒 的圖片，正是當(dāng)年有十萬大軍奔赴北大荒修水利，開荒