九年級(jí)（上）語文第一次月形成性測試題(標(biāo)準(zhǔn))

1、九年級(jí)（上）語文第一次月形成性測試題(標(biāo)準(zhǔn))總分一、 知識(shí)積累及使用（30分）l 班級(jí) _ 學(xué)號(hào) _ 姓名_ 考號(hào) 裝訂線1、 下面的元曲抄寫在方格中，要求書寫規(guī)范、工整。（4分）天凈沙 秋 白樸孤村落日殘霞，青煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。2、根據(jù)拼音寫出詞語或給加點(diǎn)的字注上拼音。（2分）（1）k jn zh shu （2） Wn shn x y （3）喧嚷（ ）（ ） （ ） （4）襁褓（ ）3、寫出與下面歷史人物相關(guān)的成語，再另選一個(gè)歷史人物，并寫出相關(guān)的成語。（4分）呂蒙 勾踐 ( ) 4、在括號(hào)內(nèi)寫出下列詩句使用的修辭手法。（2分） 君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊

2、/石獅子見了我笑出了淚啊 （ ）秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷 （ ）5、下列句子中加點(diǎn)詞語使用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。 B、趙亮真是別有用心，辦的手抄報(bào)從內(nèi)容到形式都很精彩。 C、一談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，班長就夸夸其談，真讓同學(xué)們欽佩不已。 D、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奧運(yùn)冠軍劉翔揮動(dòng)雙臂，神采飛揚(yáng)，充滿著民族自豪感。6、選出沒有語病的一句是( )（2分）A、語言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。B、只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。 C、在老師和同學(xué)們的協(xié)助下,使他的成績有了很大進(jìn)步。 D、我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。7、名著閱

3、讀（2分）施耐庵的名著水滸傳中有一個(gè)回目為“花和尚倒拔垂楊樹，林教頭誤入白虎堂”，他倆的名字分別是 、 。8、下面說話得體的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、老師對(duì)小明說：“這個(gè)道理很簡單，是人就懂，你怎么會(huì)不明白?” B、昨天是我的16歲誕辰。 C、謝謝您的合作，歡迎您再來。 D、老師，你上課講得太快，我根本沒聽明白，再給我講一遍。9、古詩文填空。（4分）1）、 ，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事， ，可憐白發(fā)生。破陣子2）、過盡千帆皆不是， 。望江南3）、雞聲茅店月， 。商山早行4）、出師表中交待先漢所以興隆的原因是 ， 。5）、漁家傲中抒發(fā)戍邊將士有家歸不得的心情的句子是： ， 。10、文學(xué)常識(shí)填空（

4、4分）1“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)”原指 ；“騷”原指 。2紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說的作者是法國的大文豪 ，他的代表作有 ，九三年等。3唐睢不辱使命選自 ，作者是 代的 ，共33篇， 策。11、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。 （2分）朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動(dòng)人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。二、 現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）（13分）第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會(huì)常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽

5、，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味

6、的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。12本段要說的中心話題是： 中心論點(diǎn)是：

7、。（2分）13為本段的中心論點(diǎn)提供一個(gè)眾所周知的事實(shí)論據(jù)。（2分） 。14圍繞“凡職業(yè)都是有趣味的”，作者講了四個(gè)方面的理由，請(qǐng)你分別用兩個(gè)字來概括職業(yè)趣味產(chǎn)生的原因。（4分） 15本段除運(yùn)用舉例論證外，還運(yùn)用了 、 的論證方法。（2分）16發(fā)揮你的想像，將“這種生活，真算是人類理想的生活了”中的“理想的生活”描寫出來。（3分） 。（二）改變一生的閃念（10分）這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊！”從話

8、筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我

9、說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，

10、現(xiàn)在特意來看望自己。女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說：“我說不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯Ｍ⒛樕闲腋５男θ荩残α?。17請(qǐng)用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）_ 18第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？（2分）_ 19中第5段和第8段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？（2分）第一次： 第二次： 20從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚

11、、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。（2分）（1） （2） 21當(dāng)女教師問女孩“你找誰？”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么？ （2分）三、 文言文閱讀（17分）（一）（11分）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將

12、軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。22、解釋下面句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）吳廣素愛人（ ） （2）尉果笞廣（ ）（3）失期當(dāng)斬（ ） （4）并殺兩尉（ ）23翻譯文中畫線的句子。（2分） 24、結(jié)合全文，試分析這次起義的直接原因與社會(huì)根本原因

13、。（用原文中的語句回答）（2分）直接原因： 社會(huì)根本原因： 25、吳廣是個(gè)有勇有謀的人，請(qǐng)你說說他的智謀表現(xiàn)在哪里？（3分） （二）歧路亡羊（6分） 楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請(qǐng)楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路?！奔确矗瑔枺骸矮@羊乎?”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也?！?(列子說符)26、解釋下面加點(diǎn)的“之”字（2分） (1)楊子之鄰人亡羊 之：（ ）(2)又請(qǐng)楊子之豎追之 之： （ ）27、翻譯（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。譯文： 28、本文告訴了我們一個(gè)什么道理?（2分） 五、作文（50分）29、下面兩道作文題目，任選一道完成。要求：除詩歌外，文體不限；500字以上；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)、地名。（1）幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問、在尋找。其實(shí)，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路請(qǐng)以“幸福原來 ”為題目寫篇文章。在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）前不久，武漢市一名