7的乘法口訣精品文檔

1、7的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷小組合作總結(jié)，歸納的過(guò)程。2記住，會(huì)用口訣進(jìn)行相關(guān)的乘法計(jì)算。3鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)自編口訣成功的樂(lè)趣。課前準(zhǔn)備：教學(xué)；練一練第3題用的算式和卡片。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境1師生談話(huà)，交流學(xué)生見(jiàn)過(guò)的瓢蟲(chóng)，然后通過(guò)資料讓學(xué)生了解有關(guān)瓢蟲(chóng)的知識(shí)。師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)瓢蟲(chóng)嗎？說(shuō)一說(shuō)：什么時(shí)候，在什么地方見(jiàn)過(guò)瓢蟲(chóng)？是什么樣子的？讓有實(shí)際經(jīng)歷的學(xué)生充分交流。然后，放介紹瓢蟲(chóng)的資料。2讓學(xué)生觀察素材上的情景圖，說(shuō)一說(shuō)，從圖中了解哪些數(shù)學(xué)信息？給學(xué)生充分表達(dá)不同信息的機(jī)會(huì)。師：通過(guò)大家討論、看，我們知道了瓢蟲(chóng)是一種昆蟲(chóng)。全球大約有5000種。瓢蟲(chóng)身上的

2、色彩及花紋各有不同。其中有一種瓢蟲(chóng)因?yàn)樗砩嫌衅邆€(gè)黑點(diǎn)，所以叫做七星瓢蟲(chóng)。七星瓢蟲(chóng)是一種益蟲(chóng)。我們一定要愛(ài)護(hù)它們?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第6頁(yè)上的圖。學(xué)生翻書(shū)看圖。師：觀察這幅圖，圖上畫(huà)的是什么？你從中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：圖上畫(huà)的有瓢蟲(chóng)、絲瓜（可能有人說(shuō)黃瓜）和瓜葉等。每只瓢蟲(chóng)的身上都有七個(gè)點(diǎn)。都是七星瓢蟲(chóng)，一個(gè)葉子上有2只七星瓢蟲(chóng)，一個(gè)葉子上有3只七星瓢蟲(chóng)，還有兩個(gè)葉子上各有一只瓢蟲(chóng)。瓜葉上一共有7只瓢蟲(chóng)。有兩根絲瓜。二、合作學(xué)習(xí)1師生共同完成71的算式和“一七得七”的口訣。然后教師提出小組合作，總結(jié)7的乘法口決的要求。要給學(xué)生充分討論合作的時(shí)間。師：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)26的乘法口訣

3、，今天我們就利用七星瓢蟲(chóng)身上的七個(gè)星來(lái)學(xué)習(xí)。（出示課題）師：同學(xué)們想一想：1只瓢蟲(chóng)身上有七個(gè)點(diǎn)，寫(xiě)成乘法算式是71，口訣是什么？生：一七得七。師：對(duì)，那么2只瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)點(diǎn)？怎樣列乘法算式？可以總結(jié)出什么口訣？3只瓢蟲(chóng)身上一共有多少個(gè)點(diǎn)？4只、5只、6只、7只呢？現(xiàn)在請(qǐng)小組合作總結(jié)出。教師巡視、指導(dǎo)2交流各組寫(xiě)出的算式和編出的口訣。一個(gè)小組說(shuō)，其它組可補(bǔ)充或提出不同的意見(jiàn)。學(xué)生說(shuō)出乘法算式和口訣，教師隨機(jī)板書(shū)并給予正確引導(dǎo)。師：哪組同學(xué)想把你們整理的乘法算式和口訣匯報(bào)給大家聽(tīng)？學(xué)生說(shuō)時(shí)，教師板書(shū)。生：我們根據(jù)2只瓢蟲(chóng)14個(gè)星，列出乘法算式：72=14，口訣：二七一十四。師：哪個(gè)組有不同意見(jiàn)？

4、生：我們組先寫(xiě)出7+7=14，再寫(xiě)出72=14，最后總結(jié)出口訣：二七一十四。師：都可以先寫(xiě)出加法等式，可以直觀看到2只瓢蟲(chóng)一共有14個(gè)黑點(diǎn)，直接寫(xiě)出乘法算式，比較簡(jiǎn)便。結(jié)合學(xué)生的交流，完成板書(shū)。乘法算式：乘法口訣71=7一七得七72=14二七十四73=21三七二十一74=28四七二十八75=35五七三十五76=42六七四十二77=49七七四十九3觀察，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有什么特點(diǎn)，然后討論一下如果總結(jié)某一句口訣該怎么辦？讓學(xué)生充分發(fā)表自己的想法。師：同學(xué)們總結(jié)得都非常好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，有什么特點(diǎn)？學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：共有7句?？谠E的順序是：一七、二七、三七、四七、七七?？谠E分別表示1個(gè)7，2個(gè)7，

5、3個(gè)7，4個(gè)7，5個(gè)7，6個(gè)7，7個(gè)7是多少。后面一句口訣都比前一句口訣多7。師：那如果想四七得多少？你會(huì)用什么方法？學(xué)生會(huì)說(shuō)出不同的方法。如：把4個(gè)7相加；想：三七二十一，四七就是21+7=28，所以四七二十八。三、鞏固練習(xí)1組織同學(xué)們齊讀一遍口訣，然后把口訣寫(xiě)在課本上。師：同學(xué)們真聰明?，F(xiàn)在我們一起讀一遍。然后，把乘法算式和口訣寫(xiě)在課本第6頁(yè)上。讀完后，自己寫(xiě)。2讓學(xué)生默記口訣，然后背誦口訣。師：請(qǐng)同學(xué)們默記。學(xué)生自己默記。師：誰(shuí)背過(guò)了，站起來(lái)，背對(duì)黑板背一遍。四、課堂練習(xí)1.練一練第1題：對(duì)口令。讓同桌一起練習(xí)，然后請(qǐng)同學(xué)表演。師：現(xiàn)在請(qǐng)同桌兩人做對(duì)口令游戲，一個(gè)人說(shuō)口訣的一半，另一個(gè)人

6、說(shuō)另一半。（如果學(xué)生不明白，教師與一個(gè)學(xué)生示范一下。然后請(qǐng)幾組同學(xué)表演。）2.練一練第2題：孔雀開(kāi)屏。先讓同學(xué)把得數(shù)填在書(shū)上，然后交流自己是怎樣算的。重點(diǎn)是讓學(xué)生用口訣來(lái)計(jì)算乘法算式。師：小孔雀看大家表現(xiàn)得都很棒，它們也高興得開(kāi)屏了，他們希望同學(xué)們能幫助他們把身上的算式完成了，你們?cè)敢鈫?？學(xué)生完成后，交流時(shí)重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的。如：73=21口訣：三七二十一3練一練第3題：找朋友。教師課前準(zhǔn)備找朋友活動(dòng)中寫(xiě)有算式和得數(shù)的卡片，發(fā)給同學(xué)們，看誰(shuí)能很快找到朋友，大家一起說(shuō)出用哪句乘法口訣計(jì)算。然后讓所有同學(xué)在書(shū)上連線(xiàn)。師：現(xiàn)在老師找?guī)酌瑢W(xué)來(lái)玩找朋友游戲，看誰(shuí)能很快找到自己的朋友，大家一起說(shuō)出用哪句乘法口訣計(jì)算。學(xué)生找到自己的朋友后一起讀算式，其余同學(xué)說(shuō)口訣。