新版美術(shù)老師對(duì)學(xué)生寄語_第1頁
新版美術(shù)老師對(duì)學(xué)生寄語_第2頁
新版美術(shù)老師對(duì)學(xué)生寄語_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新版美術(shù)老師對(duì)學(xué)生寄語1:自然界里奧祕(mì)是無窮的,你要多探索、多發(fā)現(xiàn) .2:學(xué)好科學(xué),手腦并用,你將會(huì)變得越來越聰明 . 3:只有恒心可以使你到達(dá)目的,只有博學(xué)可以使你明辨世事 .4:在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中, 能學(xué)到科學(xué)的研究方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài) 度. 5:學(xué)習(xí)科學(xué)既能學(xué)到科學(xué)知識(shí),又能提高自己科學(xué)研究的能力 .6:只有認(rèn)真上好每一節(jié)科學(xué)課,才能獲得應(yīng)有的知識(shí),能力才能不斷提高 .7:投入大自然的敞開的懷抱吧,你會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn) . &注意周圍的事物,它們中都有科學(xué)的知識(shí),你好好去研究吧! 9:有時(shí)機(jī)多動(dòng)動(dòng)手,訓(xùn)練你的雙手,這會(huì)使你的腦子更好使,因?yàn)槭帜X相長 .10:課堂上多動(dòng)腦筋,多發(fā)現(xiàn),多舉手,

2、學(xué)習(xí)要主動(dòng)些,這樣才能學(xué)好.11:留心身邊的每一項(xiàng)事物,這里都有無窮的奧秘,去探索吧! 12:學(xué)習(xí)要踏實(shí),否那么一樣也學(xué)不好,好好地思考一下吧,應(yīng)該怎樣才能趕上大家?13:用你的聰明頭腦,開啟一扇扇智慧的大門;用你勤勞的雙手,打造一片屬于自己的天空 .14:愿可愛的孩子,升起理想的風(fēng)帆,擁抱明天的希望 .15:但凡想獲得優(yōu)異成果的人,都應(yīng)該異常謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間.16:伸展在你面前的生活之路,象彩虹一樣瑰麗 . 起步時(shí),也許坎 坷 不平,鼓足勇氣走下去,前程似錦 .17:每天你自問:我今天收獲了什么?能堅(jiān)持這樣做,你就已經(jīng)收獲了.18:努力去做,你離成功不遠(yuǎn)了!19: grasp yo

3、ur valuable time. 抓緊你珍貴的時(shí)間 20.如果你再努力一點(diǎn)點(diǎn),那第一名就是你!21:你的敵人是你自己 . 你假設(shè)戰(zhàn)勝了自己,就戰(zhàn)勝了一切 . 22:多參加活動(dòng)豐富經(jīng)歷,會(huì)增加你的感性認(rèn)識(shí),有利于學(xué)好知識(shí).23:只要你迷上科學(xué)課,你的腦子肯定會(huì)變得越來越聰明 .24:只要實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),一次考試并不能說明一切,學(xué)習(xí)過程中掌握的知識(shí)才是自己的財(cái)富 .25:愿同學(xué)們?cè)谶@座美麗的校園里都能健康快樂地成長,愿每一朵花兒都是那么燦爛輝煌 .26:學(xué)好科學(xué),會(huì)使你的雙手更加靈巧,頭腦更加靈活 .27:在日常生活中多問問為什么,遇事多思考,你就會(huì)獲得更多的知識(shí)28:大自然就像慈祥的母親,她

4、最會(huì)講有趣的故事,好好去聽吧!29:滴水能穿石,只有不斷努力學(xué)習(xí),才會(huì)有收獲 .30. 一分耕耘或許沒有一分收獲,但一分收獲至少要有一分耕耘 . 31:彩虹之所以美麗,是因?yàn)榻?jīng)過風(fēng)雨的洗禮 .32:偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的, 有一分勞動(dòng)就有一分 收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來 .33:經(jīng)歷就是財(cái)富,多動(dòng)手,多參與,你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),獲 得更 多的能力 .34:對(duì)一個(gè)學(xué)生來說, 每個(gè)學(xué)科都必須學(xué)好, 只有這樣才能全面 開展 . 35:知識(shí)是重要的,但獲得知識(shí)的途徑不僅僅是課堂,親身地接 近大 自然吧!36:你有比擬豐富的科技知識(shí),但還要多親身經(jīng)歷,多多動(dòng)手, 這樣 才能學(xué)

5、得更好 .37:對(duì)一些問題不要滿足于一知半解,要作深入的探討和研究 . 38:看書只能得到知識(shí),而很少獲得能力,把動(dòng)手和動(dòng)腦配合起來,這樣會(huì)更好 .39:你的科學(xué)學(xué)得不錯(cuò),最好多利用時(shí)間,多做做小小的研究, 這樣 會(huì)更好.40.學(xué)習(xí)科學(xué)不僅僅是為了得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù),而是使自己的能力有一個(gè)大的提高,好好學(xué)吧!41: 一份耕耘必有一份收獲 . 你付出了努力,你就一定能有所收 獲, 老師相信你!42:如果你喜歡動(dòng)一動(dòng)的話,不如舉手答復(fù)下列問題吧! 43:聰明來自于努力,再努力些,你會(huì)更加聰明! 44:希望你在書山學(xué)海中,勤奮 +努力,找到開啟智慧之門的金鑰 匙. 45:有志不在年髙 . 相信自己,你

6、能行!46:勤奮出天才,努力吧!47: 一塊石頭、一棵小草,都蘊(yùn)含科學(xué)的道理,好好地研究吧! 48:留心周圍的每一項(xiàng)事物, 養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣, 肯定會(huì)終身 受益 .49:參與有益的活動(dòng),豐富經(jīng)歷,這對(duì)一個(gè)人的成長是十分重要的,多作一些科學(xué)探究活動(dòng)吧!50.靜下心來,專心地做一些科學(xué)探究,提髙科學(xué)探究的能力,是十分有利于人的成長和開展的 .51:創(chuàng)新是人類進(jìn)步的階梯,多觀察周圍事物,發(fā)現(xiàn)問題,努力 創(chuàng)新 吧!52:根底科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)的基石,根底科學(xué)研究那么是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的思想“發(fā)動(dòng)機(jī) .53:揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,放飛你創(chuàng)造的風(fēng)箏,做一名自信的孩子 . 54:你就是未來的科學(xué)家 .55:不要

7、讓時(shí)間等你,和時(shí)間賽跑吧!56: you can make it, i believe you.我相信,你能做到.57:你天資聰穎、個(gè)性頑強(qiáng),像一棵屹立于風(fēng)中的小樹苗,任憑 風(fēng)吹 雨打也不屈服 . 你上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)刻苦,令老師折服 .58:老師是你的朋友,有困難我愿幫助你 .59:因?yàn)槟憧鞓?,所以我快樂,因?yàn)槲覀兪桥笥?. 有困難我們一起 分 擔(dān),好嗎?60.你有困難就告訴我,要把我當(dāng)成朋友,我會(huì)支持你的 .61:你的機(jī)智、勇敢和聰明,讓同學(xué)們羨慕,老師也很喜歡你 .62:科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問,來不得半點(diǎn)虛假 . 既要有直觀洞察 力, 又要有步步不落空的鉆研精神 .63:在科學(xué)的道路上,不腳踏實(shí)地的工作,不付出艱辛的勞動(dòng),就不能前進(jìn) . 松松垮垮,舒舒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論