小學關于開展“師德師風建設年”活動的實施方案

1、云 臺 小 學關于開展“師德師風建設年”活動的實施方案今年是我縣“師德師風建設年”，為深入貫徹落實教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見 、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、全國全省教育工作會議精神和平昌縣關于開展“師德師風建設年”活動的相關要求，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學業(yè)務精、奉獻精神強的教師隊伍，現(xiàn)制定實施方案如下。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以做“人民滿意教師”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，以干部作風整頓為切入點，強化師德教育，弘揚高尚師德，

2、建立師德考評制度，教育和引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，真正成為“感恩、爭氣、有品位”的教育人，努力推動學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二、主要目標（一）杜絕教師“三亂”行為、杜絕教師體罰和變相體罰學生行為。（二）促進教師做到愛學生、愛崗位，有奉獻精神、有工作激情、有職業(yè)操守。（三）要求教師爭創(chuàng)有品位的教育人，打造品德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、人民滿意的教師隊伍。通過活動的開展，進一步弘揚高尚師德，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升學校教師隊伍整體素質(zhì)，促進學校良好教風、學風和校

3、風的形成，全面提高學校精神文明建設水平，全面提升辦學水平。三、解決突出問題（一）重點解決教師工作沒有激情的問題。著力解決當前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，學習沒有興趣，工作沒有激情，生活不知感恩，不熱愛教育事業(yè)，只追求福利待遇，出工不出力的問題；有的晉升職稱以后，上進心和工作勁頭明顯不足的問題。（二）重點解決教師有償家教的問題。堅決杜絕部分教師利用周末、課余時間組織學生補課收取費用，利用學校資源從事有償家教，宣傳動員或暗示學生參加校外教育培訓機構的補習或為其提供生源，在校外辦學機構或培訓機構有償兼課的問題。（三）重點解決教師亂發(fā)教輔資料的問題。強硬查處教師違反規(guī)定，私自為班級（年級組、學校）學生統(tǒng)

4、一訂發(fā)教輔資料，統(tǒng)一推銷教輔資料，變相推銷教輔資料的問題。（四）重點解決教師不務正事的問題。切實糾正教師從教行為不廉，以教謀私，從事經(jīng)商活動，在編不在崗，熱衷于網(wǎng)上亂發(fā)帖、傳閑話等方面的問題。四、方法步驟（一）開展學習大討論活動1、組織廣大教職工深入學習教育法、教師法、義務教育法、民辦教育促進法、職業(yè)教育法、未成年人保護法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等相關法律法規(guī)。學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面教育教學理論。學習優(yōu)秀教師先進事跡，學習身邊先進典型。2、深入開展“師德師風大討論”，與干部作風整頓相結(jié)合，開展“學規(guī)范、找差距”活動，深刻反思突出問題。每個教師通過查找差距，撰寫整改辦法，

5、經(jīng)學校（年級組）討論，公示后存學校備查，接受教育局專項督查。3、學校利用教育簡報形式，反映各校點師德師風建設動態(tài)，宣傳優(yōu)秀典型，曝光師德問題。（二）開展典型示范引領活動1、進一步發(fā)揮師德標兵和師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強師德建設方面的榜樣示范和引領作用，積極營造師德師風建設的濃烈氛圍。2、在活動期間，學校將配合教育局組織的師德標兵、優(yōu)秀教師在我校開展先進事跡報告演講。并撰寫將師德師風典型事例材料，上報教育局。3、組織學校優(yōu)秀教師撰寫教師師德承諾書，實行教師簽名承諾，嚴格遵守承諾內(nèi)容。4、學校樹立12名師德師風好、專業(yè)能力強、教育教學佳的先進典型，大力宣傳，開展向身邊的先進典型學習活動。5、要求

6、做到教師人人一句座右銘、人人心中有榜樣。6、活動結(jié)束，學校評選表彰“人民滿意教師”并上報教育局。（三）開展公開評議活動1、通過暑假一周時間，組織開展師德師風專項評議，切實解決師德建設中群眾反響強烈的不堅守崗位、擅離職守，敬業(yè)精神差、工作敷衍塞責，有償補課、有償家教等突出問題。2、組織“教學開放周”活動。要求“教學開放周”內(nèi)所有學校都向社會開放，所有課堂教學都向?qū)W生家長開放，接受社會評議和監(jiān)督。3、組織學生評教、家長評教、社會評教活動。通過各方評、同事幫、領導點，查找?guī)煹聨燂L存在的突出問題，在此基礎上制定整改措施。定期公開整改情況，并搞好群眾滿意度測評工作。4、積極配合教育局領導到學校督查師德師

7、風評議情況。（四）開展家訪交流活動1、結(jié)合“科學家教進萬家”活動，組織教師深入到學生家中，重點走訪貧困生、學困生、留守兒童、外來務工人員的子女等學生家庭，了解其家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)及在家學習和生活習慣等；講解有關學生安全教育知識，督促學生家長或其監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。2、鼓勵教師對家庭經(jīng)濟困難學生給予力所能及的幫助；對學生學習和社會交往提出合理化的意見和建議；對解決學生厭學棄學、流失輟學等問題提出對策措施。3、組織開展 “走進學生心里”活動，組織全體教師“反思我們的教育習慣”，要“走近學生”、“親近學生”，每位教師要和班級每一位學生至少做一次心靈的溝通。4、學校開展為教師辦實

8、事活動，至少為教師辦一件實事。開展為教師減負活動，切實減輕教師的教學壓力和心理壓力。（五）開展演講征文活動1、在學生中廣泛開展“我心目中的老師”演講和征文活動，在暑假前報送優(yōu)秀學生征文，中心校、鋪埡每班1篇，其余學校每校1篇，有條件的使用電子文檔，學校統(tǒng)一打印，匯編成冊。2、在教師中廣泛開展“做一名有品位的校長”主題演講和征文活動，每人交演講1份，學校在暑假前報送優(yōu)秀教師征文2篇到教育局師訓股。3、積極參加片區(qū)為單位的學校中層及以上干部“假如我是教育局局長”主題演講和征文活動。4、配合教育局組織推薦的學生、教師、中層以上干部優(yōu)秀演講人員分別參加縣級演講比賽。五、具體措施（一）統(tǒng)一思想，加強領導

9、1、開展“師德師風建設年”活動是全縣教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強教師職業(yè)道德建設的重要措施。廣大教師要充分認識開展“師德師風建設年”活動的重要意義，學校以創(chuàng)新工作方式，注重工作實效，堅持以學習為主導，以活動為抓手，以考評為手段，以激勵為動力，切實解決師德建設中存在的問題，把“師德師風建設年”活動開展得扎實而富有成效。2、學校成立“師德師風建設年”活動領導小組，由支部書記、校長王守雄任組長，副校長孫治杭、杜心滿、何長明任副組長，學校其余行政人員、團隊負責人、村小主任為成員。由夏宏達負責具體辦公。（二）加大宣傳，營造氛圍充分運用廣播、板報、會議等多種形式，大力宣傳開展“師德師風建設年”的目的、意

10、義，明確師德建設年活動的指導思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與師德建設年活動，營造濃厚師德建設氛圍，宣傳師德師風建設先進典型，增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感。（三）有機結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧各校要把“師德師風建設年”活動同干部作風整頓相結(jié)合，同教育系統(tǒng)行風建設相結(jié)合，同黨風廉政建設相結(jié)合，同教育教學工作相結(jié)合，同創(chuàng)建文明學校、平安學校、構建和諧校園相結(jié)合，認真解決教師隊伍存在的突出問題，解決群眾關心的教育熱點問題，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。（四）強力督查，扎實推進學校將組建師德師風建設年活動督查組，采取明察暗訪的形式深入學校進行督查，并及時將督查情況通報全校，

11、立師德師風監(jiān)督電話：08276813701，廣泛接受社會對師德師風的監(jiān)督。（五）健全制度，形成機制學校建立健全師德師風學習培訓制度、師德師風民主評議制度、師德師風情況報告制度、師德師風考核評估制度、師德師風責任追究制度。將師德師風學習培訓納入日常工作，作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學習培訓經(jīng)?；?、制度化；面向社會公開師德師風舉報電話、設立師德師風舉報箱，聘請“師德師風監(jiān)督員”，自覺接受學生、家長和社會對師德師風建設進行監(jiān)督和評議，并采取問卷等方式征求意見，預防和減少違反教師職業(yè)道德的行為；對照師德規(guī)范要求，教師每學年寫出師德師風自查評估報告，由學校組織鑒定評價，并記入個人師德師風檔案；把職業(yè)

12、道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)。采取領導考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，考核結(jié)果要公示、備案、存檔，并把考核結(jié)果記入個人檔案，同時考核結(jié)果要與年度獎懲掛鉤，作為教師進修、職稱評聘、晉級晉職和評先樹優(yōu)的重要依據(jù)；在教師職務聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”，堅決處理無故不完成教育教學任務、損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學生訂閱教輔或誘導學生到指定地方購買統(tǒng)一教輔的行為。待添加的隱藏文字內(nèi)容2附：“師德師風建設年”主要活動安排表 二一二年二月二十日“師德師風建設年”主要活動安排表時間主 要 活 動責任單位（人）

13、備注2月下旬制定并報送實施細則，召開動員安排會議孫治杭組織清理查處教師“三亂“行為王守雄、孫治杭3月全月廣泛開展教師家訪交流活動校點負責人上旬開展師德師風學習大討論（教師自查整改報告存檔備查）校點負責人學校師德模范宣傳演講活動孫治杭中旬組織教師簽名教師師德承諾書孫治杭下旬迎接縣教育局師德師風專項督查王守雄、孫治杭4月全月迎接片區(qū)組織的師德模范巡回報告演講王守雄、孫治杭上旬在學生中開展“我心目的老師”征文比賽校點負責人各校按規(guī)定報送征文中旬在教師中開展“做有品位的校長”征文比賽孫治杭每人交1篇征文下旬在領導干部中開展“假如我是教育局局長”征文比賽孫治杭每人交1篇征文5月上旬組織“教學開放周“活動校點負責人孫宇、楊瓊具體負責中旬開展師德師風學習活動孫治杭6月中旬按要求上報各類征文材料（學生、教師、領導干部）孫治杭7月上旬迎接縣教育局開展師德師風評議活動專項督查王守雄、孫治杭上報師德師風評議總結(jié)及相關材料孫治杭9月上旬組織清理查處教師“三亂“行為孫治杭下旬迎接片區(qū)組織的師德模范巡回報告演講王守雄、孫治杭下旬評選“人民滿意教師”孫治杭時間主 要 活 動責任單位（人）備注10月全月廣泛開展教師家訪交流活動校點負責人上旬在學生中開展“我心目的老師”演講比賽孫治杭中