第一課造型的表現(xiàn)力

1、第一單元 美術(shù)的主要表現(xiàn)手段第一課 造型的表現(xiàn)力一、教材分析：本課是一節(jié)欣賞評(píng)述課。教材從線條、明暗、體量和空間四方面介紹了古今中外的藝術(shù)作品，涵蓋建筑、雕塑、繪畫和工藝等藝術(shù)形式。旨在通過對(duì)作品的賞析，引導(dǎo)學(xué)生了解造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受其豐富的表現(xiàn)力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受其豐富的表現(xiàn)力。2.過程與方法：學(xué)生通過欣賞感受、比較分析、交流評(píng)述等學(xué)習(xí)形式，鑒賞古今中外不同類型的美術(shù)作品，理解造型的表現(xiàn)力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究新知的欲望，引導(dǎo)學(xué)生多角度理解不同類型美術(shù)作品的造型表現(xiàn)力，發(fā)現(xiàn)身邊的

2、美，感受身邊的美。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：造型基本要素在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。2.教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用造型要素分析藝術(shù)作品。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體及課件五、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)說明引導(dǎo)階段播放一組圖片。藝術(shù)家在創(chuàng)作美術(shù)作品時(shí)，除了運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，還要運(yùn)用多種藝術(shù)手段來表現(xiàn)。造型作為創(chuàng)造形象的重要手段，具有豐富的表現(xiàn)力。欣賞創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣發(fā)展階段一、 造型表現(xiàn)的基本要素：線條、明暗、體量、空間1、線條：展示一組圖片：我們回顧人類藝術(shù)的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：線條作為重要的造型要素，貫穿了世界藝術(shù)的發(fā)展史。無論是原詩繪畫，還是現(xiàn)代繪畫；無論是原始繪畫，還是西方藝術(shù)，都將

3、線條作為重要表現(xiàn)語言。線條究竟有何魅力吸引著我們？就讓我們一起來探討一下這個(gè)問題。出示一組作品，提出問題：比較下列作品中的線條，分別帶給你了什么樣的感受？韓元仙仗圖卷中國畫 局部 宋代 武宗元菩薩立像石雕 唐代宴罷裝飾畫 古希臘總結(jié)：線條是美術(shù)創(chuàng)作基本的造型手段之一，它在繪畫、設(shè)計(jì)、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽視的。2、明暗：出示作品圣母瑪利亞素描 達(dá)芬奇 意大利女人像線描 馬蒂斯 法國提問：兩幅作品的表現(xiàn)方法各是什么？各有什么特點(diǎn)？總結(jié)，明暗是自然界的物理現(xiàn)象，光線照射必然會(huì)造成物體受光的不規(guī)則性，從而產(chǎn)生明暗變化。自達(dá)芬奇總結(jié)出，“明暗轉(zhuǎn)移法”后，他就成為西方繪畫表現(xiàn)力題干的重要藝術(shù)語言

4、之一。3、 體量：指建筑物或雕塑作品等實(shí)物的物質(zhì)體積。體量的差異可以產(chǎn)生不同的視覺效果和心理感受。上海世博會(huì)沙特場(chǎng)館（建筑）雙環(huán)（雕塑）4、 空間建筑、雕塑以實(shí)體空間關(guān)系體現(xiàn)不同的視覺效果，而繪畫作品則是在二維的平面上虛擬性地表現(xiàn)出空間感。阿爾讓特伊的大道欣賞討論、分析長(zhǎng)垂流暢、遒勁有力。柔美。疏密有致，裝飾感。以組為單位，進(jìn)行討論分析。欣賞明確概念開闊學(xué)生視野，打開思路。理解不同線條給人以不同的感受。藝術(shù)家創(chuàng)造出各種各樣的線條，來表達(dá)自己的感情，體現(xiàn)這些線條豐富的表現(xiàn)力。運(yùn)用比較分析的方法了解明暗的特征及其在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。感受體量產(chǎn)生的視覺效果和心理感受。理解實(shí)體空間和虛擬空間。評(píng)述階段出