2022大班音樂教案模板5篇范本

1、2022大班音樂教案模板5篇音樂是一門藝術，是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映人類現(xiàn)實生活情感的藝術(英名稱：music;法文名稱：musique;意大利文：musica)。下面是筆者給大家整理的2022大班音樂教案模板5篇，希望大家能有所收獲!2022大班音樂教案模板1活動目標：1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學習邊唱邊用動作表演。2、在間奏處，創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞。3、體驗牙齒健康和快樂的情感。活動準備：有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。活動過程：1、復習歌曲小手歌。(1)齊唱歌曲。(2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動作表演。2、熟悉刷牙歌樂曲旋律。合著音樂拍手、

2、做刷牙動作。3、學唱歌曲。(1)教師范唱，幫助幼兒理解歌詞，聽出間奏。(2)聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作，在第二段歌曲的間奏處，發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如：咕嚕嚕，哈哈哈等。(3)跟教師學唱歌曲，并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲，快樂象聲詞。4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。(1)幼兒創(chuàng)編動作“除了歌曲中_地刷牙，還能怎么樣刷?用動作做出來，大家學一學。”(2)創(chuàng)編漱口的水聲，如“咕嚕咕嚕嚕”“咕嚕嚕?！钡龋瑒?chuàng)編表示快樂的象聲詞和節(jié)奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。(3)教師選用幼兒的創(chuàng)編，集中并反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。5、邊唱邊表演。(1)教師唱歌，幼

3、兒按歌詞內(nèi)容做動作。2022大班音樂教案模板2活動目標：1、根據(jù)圖譜掌握歌曲節(jié)奏與歌詞，能唱準附點音符。2、理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感，用兩種歌聲表現(xiàn)歌曲。3、知道秋天來臨樹葉的變化，理解大樹和樹葉之間的親密關系。活動準備：1、課前結合認識秋季，觀察秋風起樹葉飄落景象。2、節(jié)奏圖譜與根據(jù)歌詞繪制的圖譜想結合。3、圖片(光禿禿的大樹在哭泣)4、錄音機、歌曲磁帶?；顒舆^程：1、帶領幼兒聽音樂做動作進活動室。師：“秋天來了，你們想去看看外面的景色嗎，讓我們一起去郊游吧?！?、發(fā)聲練習聽師：“聽，是誰在唱歌，請小朋友用歌聲來告訴我。”3、學唱歌曲小樹葉(1)出示圖片，引起幼兒興趣。師：“是誰在

4、哭?”“原來是樹媽媽在哭，你們知道大樹媽媽為什么哭?”(讓幼兒自由回答，引導幼兒觀察樹)“樹媽媽在想念她的孩子小樹葉，越想越傷心，所以哭了?！?2)出示一封“小樹葉”的信，教師有感情地朗讀。師：“剛才我收到了一封信，是小樹葉寄給樹媽媽的，你們想知道信上寫了些什么嗎?”(教師朗讀信的內(nèi)容)“小樹葉在信上寫了些什么?”“樹媽媽聽了小樹葉的信后，心里會怎樣想?”(3)教師范唱歌曲。師：“老師把小樹葉寫來的信編成了一首歌，你們想聽嗎?”(4)出示節(jié)奏、歌詞圖譜，帶領幼兒拍出節(jié)奏和有節(jié)奏的念歌詞，重點幫助幼兒拍出附點音符節(jié)奏。(5)幼兒看圖譜聽音樂完整演唱歌曲兩遍，提示幼兒唱準附點音符。4、啟發(fā)幼兒用兩

5、種聲音演唱歌曲的第一段和第二段。師：“歌曲的第一段講了什么?小樹葉是怎樣的心情?我們用什么樣的聲音來唱?”“歌曲的第二段講了什么?小樹葉的心情又是怎樣的?我們應該用什么聲音演唱?”5、幼兒扮演“小樹葉”，圍著“樹媽媽”唱歌跳舞。師：“現(xiàn)在老師來扮演樹媽媽，小朋友你們來做小樹葉，圍著媽媽唱歌跳舞?！?022大班音樂教案模板3一、教育活動：維族歌曲雪蓮花目標：1、熟悉并喜愛維族的民族風情及音樂特點。2、了解這首歌曲的風格特點及情緒，學會演唱歌曲。準備：維族服飾若干套 歌曲：雪蓮花、音樂：掀起你的蓋頭來過程：(一)、聽音樂做律動進教室。1、 今天段老師要帶你們到遙遠而美麗的*去看一看那里人們的生活，

6、聽一聽那里優(yōu)美動聽的歌曲，現(xiàn)在就請小朋友們跟著我走進*吧!2、 放音樂掀起你的蓋頭來教師帶領幼兒跟著音樂做動作。(二)、發(fā)聲練習1、跟老師學一首很簡單的歌曲：我的家在日喀則2、CG 模唱歌曲。(三)、了解維族的民族風情及音樂特點。1、 你見過_的人嗎?她們都是什么樣子的呢?2、介紹維族的民族服飾：馬家、長裙、帽子。3、維族的女孩子喜歡梳著一頭的小辮子，一般來講，梳了多少個小辮子，就證明這個女孩子有幾歲了。4、平時小朋友們喜愛的食品中也有*的特產(chǎn)，你知道是什么嗎?(葡萄干、羊肉串等)5、*人特別喜歡唱歌跳舞，他們用這種方式歌唱美好的生活來表達自己愉快的心情。6、聽幾首*的音樂：說一說這幾首歌曲給

7、你什么樣的感受?(四)、學習歌曲1、*還有一種特別珍貴的草藥叫雪蓮花，這中草藥不畏嚴寒，生長在雪山上，因此特別珍貴2、聽歌曲雪蓮花。說說歌曲給你的感受。3、再聽老師唱一遍歌曲，說說歌曲內(nèi)容。4、跟著老師一起唱一唱。5、老師還編了一個*的小舞蹈，你們想不想看一看，學一學?6、下次課咱們就來學學這個小舞蹈吧!2022大班音樂教案模板4活動目標：1.感受樂曲AB段的歡快氣氛，隨音樂大膽創(chuàng)編村民勞動的動作。2.在故事情境中熟悉游戲規(guī)則，體驗音樂游戲的樂趣。活動準備：音樂、手花活動過程：一、感受AB段樂曲，大膽創(chuàng)編動作。1.完整欣賞音樂，結合故事情境了解“木頭人”的含義。2.隨音樂節(jié)奏，大膽創(chuàng)編村民勞動

8、的動作。二、了解游戲規(guī)則，探索游戲玩法。1.欣賞A段音樂，玩游戲“木頭人”。(1)幼兒隨音樂自編動作，進行“木頭人”游戲。(2)配班老師做“熊”，師生一起玩木頭人游戲。(3)一幼兒做“熊”，再次游戲。2.欣賞B段音樂，探索選“聰明人”。(1)討論：怎樣把熊引開?(2)和配班老師合作隨音樂表演選“聰明人”。(3)提問：村長是怎樣選“聰明人”的?“聰明人”往哪里跑?三、集體游戲“熊和木頭人”。1.師生合作：配班老師做熊，老師做村長，幼兒當村民完整游戲。2.生生合作：兩名幼兒分別做熊和村長，其他做村民進行游戲。2022大班音樂教案模板5活動目標：1、感知不同樂器音色，為“我的故事”選配樂器合作。2、

9、創(chuàng)編簡單的節(jié)奏，并能邊講述邊操作樂器。活動準備：1、幼兒熟悉的若干樂器。2、幼兒自己畫“我的故事”。3、紙和筆?；顒舆^程：一、集體用樂器創(chuàng)編故事“我的故事”1、老師的故事。(1)教師講述“寶貝睡著了”，請幼兒注意聽創(chuàng)編故事配音中的各種聲音。(2)幼兒交流各自聽到的聲音，想象這些聲音表示什么?2、樂器配音。(1)想一想可以用什么樂器替代這種聲音?用怎樣的節(jié)奏?(2)個別表述自己的看法，并做相應的操作。(3)分配角色幼兒分做講故事的人以及操作相應樂器的人。(4)用樂器來幫老師講述“寶貝睡著了”的故事。二、嘗試用樂器編講幼兒自己的故事1、談論：我們平時做哪些事情也會發(fā)出聲音?2、思考這些聲音可用什么樂器替代?會發(fā)出怎樣的節(jié)奏?3.嘗試由一位幼兒講述，其他幼兒用樂器有節(jié)奏地配音。三、想象創(chuàng)編1、二到三人結伴共同編講故事，使故事有趣。2、選擇一位同伴的故事，尋找故事中的聲音和對應的樂器。3、嘗試分工：一人講述故事，其他人操作樂器。四、演示交流1、分組在集體中表演。2、在教師的引導下，共同記錄提升。(1)故事中對應的樂器。(2)樂器節(jié)奏的變化。(3)觀看記錄歸納：“我的故事”中用到了哪些樂器和節(jié)奏，分別操