空氣供給系統(tǒng)

1、空氣供給系統(tǒng)教案項(xiàng)目項(xiàng)目二、PASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)故任任務(wù)1： PASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)障檢測(cè)務(wù)造與原理課時(shí) 安排6 課時(shí)第12 課時(shí)空氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用（-）理實(shí)一 體化第3.4課時(shí)空氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用（二）理實(shí)一 體化第5.6課時(shí)空氣系統(tǒng)的原理理實(shí)一 體化授課 日期星期五第一節(jié)授課班級(jí)15舂汽修班教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握PASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)空氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。 能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)PASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)空代供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生接受新事物的能力。教學(xué) 重點(diǎn)PASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)空氣供給系統(tǒng)各傳感器的結(jié)構(gòu)與作用教學(xué) 難點(diǎn)PASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)空氣供給系統(tǒng)各傳感器的結(jié)構(gòu)教 具P

2、ASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)4臺(tái)教學(xué) 方法講授、討論教學(xué)過(guò)程學(xué)環(huán) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容教 師活 動(dòng)學(xué) 生活 動(dòng)時(shí) 間分 配纟f 織教 學(xué)課導(dǎo) 入一、組織教學(xué)，淸點(diǎn)人數(shù)1 檢査學(xué)生出勤情況。應(yīng)到 33 人，實(shí)到33人。2.準(zhǔn)備上課物品。3強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。二、新課導(dǎo)入空氣供給系統(tǒng)用于將大氣中的空氣過(guò)濾后，按照發(fā)動(dòng)機(jī) 負(fù)荷的不同向發(fā)動(dòng)機(jī)提供不同量的清潔空氣。負(fù)荷越大，所 提供的空氣越多；反之，負(fù)荷越小，所提供的空氣也越少。 當(dāng)空氣供給系統(tǒng)發(fā)生阻塞、泄漏等故障時(shí)，必然引起進(jìn)氣量 與發(fā)動(dòng)機(jī)負(fù)荷的不協(xié)調(diào)，從而導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)不良。一般情 況下，當(dāng)空氣供給系統(tǒng)發(fā)生阻塞故障時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)因?yàn)檫M(jìn)氣 不暢而動(dòng)力不足，直至不能運(yùn)轉(zhuǎn)。本節(jié)

3、課我們共同學(xué)習(xí)一下 PASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)空氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。三、講授新課（-）PASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)空氣供給系統(tǒng)的作用1.空氣供給系統(tǒng)作用査看上課 情況教師提問(wèn)教師設(shè)計(jì) 教學(xué) 情境口頭 報(bào)告學(xué)生 回答學(xué)生 緊跟 教師 思維 思考1*2*2*課講空氣供給系統(tǒng)是向汽油機(jī)提供與發(fā)動(dòng)機(jī)負(fù)荷相適應(yīng)的、授 清潔的空氣，同時(shí)對(duì)流入發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸的空氣質(zhì)量進(jìn)行直接或 間接計(jì)量。2. 空氣供給系統(tǒng)的特點(diǎn)帶有廢氣渦輪增壓裝置，可提高發(fā)動(dòng)機(jī)功率。3. 空氣供給系統(tǒng)的組成空氣供給系統(tǒng)主要由空氣濾清器.空氣流量傳感器.電 子節(jié)氣門(mén)、節(jié)氣門(mén)位置傳感器、進(jìn)氣歧管.進(jìn)氣歧管絕對(duì)壓 力傳感器.渦輪增壓器等。(二)PASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)

4、空氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用1.空氣濾清器(1)空氣濾清器的作用空氣濾消器主要負(fù)責(zé)淸除空氣中的微粒雜質(zhì)。發(fā)動(dòng)機(jī)工 作時(shí)，如果吸入空氣中含有灰塵等雜質(zhì)就將加劇零件的磨損, 所以必須裝有空氣濾清器。教師邊講解邊示范，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生按照教師的講 40解和示范學(xué)習(xí)較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用而無(wú)需保養(yǎng)。2.空氣流量傳感器1)空氣流量傳感器的作用對(duì)進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)的空氣流量進(jìn)行測(cè)量，并將這一物理量變 化轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)變化，送入發(fā)動(dòng)機(jī)ECU。(2)空氣流量傳感器的分類(lèi)空氣流量傳感器按原理分類(lèi)，主要分為葉片式.卡門(mén)旋渦式.光學(xué)式.熱線式和熱膜式。(3)空氣流量傳感器的結(jié)構(gòu)教師 邊講學(xué)生解邊按照示教師范，的講關(guān)鍵解和知識(shí)示范

5、點(diǎn)重學(xué)習(xí)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師學(xué)生小補(bǔ)充結(jié).做作布置業(yè)作業(yè)4023*合電! |帀幣1丈件|處性|丨8內(nèi)|堂小結(jié)1業(yè)布置設(shè)計(jì) 葉片九工&呱云計(jì)命空氣流量計(jì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可靠性髙；但進(jìn)氣阻力大，響 應(yīng)較慢且體積較大。 卡門(mén)旋渦式空代流量計(jì)所謂卡門(mén)旋渦，是指在流體中放置一個(gè)圓柱狀或三角狀 物體時(shí)，在這一物體的下游就會(huì)產(chǎn)生的兩列旋轉(zhuǎn)方向相反， 并交替出現(xiàn)的旋渦。 光學(xué)式卡門(mén)旋渦空氣流量計(jì)在產(chǎn)生卡門(mén)旋渦的過(guò)程中，旋渦發(fā)生器兩側(cè)的空氣壓力 會(huì)發(fā)生變化，通過(guò)導(dǎo)孔作用在金屬箔上，從而使其振動(dòng)，發(fā) 光二極管的光照在振動(dòng)的金屬箔上時(shí)，光敏三極管接收到的 金屬箔上的反射光是被旋渦調(diào)制的光.其輸出經(jīng)解調(diào)得到代 表空氣流量的頻率信號(hào)

6、。 熱線式空氣流量計(jì)工作原理當(dāng)無(wú)空氣流動(dòng)時(shí)，電橋處于平衡狀態(tài)，控制電路輸出某 一加熱電流至熱線電阻RH；當(dāng)有空氣流動(dòng)時(shí)，由于RH的熱量 被空氣吸收而變冷，其電阻值發(fā)生變化，電橋失去平衡，如 果保持熱線電阻與吸入空氣的溫差不變并為一定值，就必須 增加流過(guò)熱線電阻的電流IH.因此，熱線電流IH就是空氣質(zhì) 量流量的函數(shù)。 熱膜式空氣流量計(jì)熱膜式空氣流量計(jì)的工作原理與熱線式空氣流量計(jì)類(lèi) 似，都是用惠斯登電橋工作的。所不同的是：熱膜式不使用 白金絲作為熱線，而是將熱線電阻.補(bǔ)償電阻及橋路電阻用 厚膜工藝制作在同一陶瓷基片上構(gòu)成的。四、課堂小結(jié)教師按照板書(shū)進(jìn)行小結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)鍵性知識(shí) 教師空出由學(xué)生補(bǔ)充。五. 作業(yè)布置(-)PASSAT發(fā)動(dòng)機(jī)空氣供給系統(tǒng)的作用1.空氣供給系統(tǒng)作用2.空氣供給系統(tǒng)的特點(diǎn)3.空氣供給系統(tǒng)的