七年級(jí)上冊(cè)五單元教學(xué)設(shè)計(jì)參考word

1、七年級(jí)上冊(cè)五單元教學(xué)設(shè)計(jì)河北石家莊正定六中 盧少華單元導(dǎo)語(yǔ)：本單元以對(duì)自然界進(jìn)行科學(xué)探索為內(nèi)容組成，共安排了五篇課文。其體裁、題材豐富多樣，主體集中，可以有力的激發(fā)學(xué)生對(duì)未知世界探索的興趣，培養(yǎng)科學(xué)的精神?；魇且皇卓茖W(xué)抒情詩(shī)；看云識(shí)天氣是科普說(shuō)明文；綠色蟈蟈是觀察隨筆；月亮上的足跡是紀(jì)實(shí)作品，也屬科普小品；河中石獸是一篇有深刻道理的文言文。本單元入選的五篇課文編排有序，特別是綜合性學(xué)習(xí)，以“探索月球奧秘”為主題，可以引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在探索中熱愛(ài)生活。單元教學(xué)目標(biāo)：1.了解作家作品及涉及的作者的生平年代、代表作。2.能夠用較快的速度默讀課文并抓住主要信息。3.能在理解課文的基礎(chǔ)上，

2、概括課文要點(diǎn)。4.能再具體語(yǔ)境中掌握重點(diǎn)字詞。5.豐富科學(xué)知識(shí)；積累詞語(yǔ)；認(rèn)同同一題材的不同表現(xiàn)形式。6.激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。7.提高閱讀現(xiàn)代科技文的能力和搜集、篩選信息的能力。在探究中獲得搜集資料和研究問(wèn)題的方法。8.拓寬閱讀范圍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和濃郁的閱讀興趣。單篇教學(xué)方案化石吟教學(xué)主要教學(xué)步驟：1.一讀，理解詩(shī)意。自由朗讀課文，整體感知：要求學(xué)生各用一句話概括詩(shī)的主要內(nèi)容或詩(shī)的感情基調(diào)。評(píng)說(shuō)式朗讀課文，理解各節(jié)大意。即一位學(xué)生讀課文，其他同學(xué)評(píng)說(shuō)各節(jié)內(nèi)容。2.二讀，感悟詩(shī)境。自由朗讀課文，在你最喜歡的詩(shī)句下作上標(biāo)記，并說(shuō)說(shuō)它為什么打動(dòng)你。討論式朗

3、讀課文。兩人一組分節(jié)朗讀，從不同角度揣摩詩(shī)句的特點(diǎn)，想一想不同模式的詩(shī)句的不同朗讀方法。3.三讀，品嘗詩(shī)味。教師穿插朗讀技巧指導(dǎo)，學(xué)生選擇你喜愛(ài)的詩(shī)句進(jìn)行表情朗讀?？丛谱R(shí)天氣教學(xué)1 / 4主要教學(xué)步驟：1.第一板塊：自讀，積累詞語(yǔ)。自讀課文，摘出文中的二字雅詞和四字雅詞及諺語(yǔ)。2.第二板塊：朗讀，理清文章的層次。采用不同的方式或齊讀，或分組讀，或雜讀后，要求框出文章依次介紹了哪些云和光彩，畫(huà)出對(duì)它們進(jìn)行描寫(xiě)的語(yǔ)言材料。3.第三板塊：演讀，感受生動(dòng)的語(yǔ)言。請(qǐng)學(xué)生任選一種云，以第一稱(chēng)的方式作自我介紹。要求：充分利用描寫(xiě)云彩的語(yǔ)言材料。讓別人明白你將帶來(lái)怎樣的天氣。教師示范，學(xué)生發(fā)言交流。4.第四板

4、塊：說(shuō)讀，學(xué)習(xí)并運(yùn)用語(yǔ)言。學(xué)生跳讀課文，找出自己最喜歡的句子或段落，說(shuō)出理由并仿造其特點(diǎn)造句。5.結(jié)合說(shuō)明文的特點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)。綠色蟈蟈教學(xué)主要教學(xué)步驟：1.研讀課文。概括文章的內(nèi)容。概括文章各個(gè)段落的內(nèi)容，并討論文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.多角度仿寫(xiě)活動(dòng)。研讀課文第3段。仿寫(xiě)：要求用一段話形象地描寫(xiě)出蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼聲。圈出作者對(duì)蟈蟈不同的稱(chēng)呼，討論這樣寫(xiě)的效果。仿寫(xiě)：用擬人的手法來(lái)寫(xiě)物體。研讀課文第411段，說(shuō)說(shuō)作者從哪幾個(gè)角度來(lái)說(shuō)明蟈蟈的食物習(xí)性的?教師歸納并進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)：文章的主體部分采用了“分點(diǎn)”說(shuō)明的方法有條理地說(shuō)明事物。所謂“分點(diǎn)”說(shuō)明，就是從分說(shuō)的角度，對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行“一點(diǎn)”、“兩點(diǎn)”、“三點(diǎn)”式

5、的解說(shuō)，幾個(gè)“要點(diǎn)”說(shuō)完了，事物的特點(diǎn)也就顯現(xiàn)了。要求用這種方法寫(xiě)一篇我最喜歡的幾種學(xué)習(xí)方法，注意由主到次地寫(xiě)，詳略要得當(dāng)。月亮上的足跡教學(xué)主要教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入激趣：這節(jié)課，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)月亮的昨天、今天和明天。2.廣泛搜羅資料，進(jìn)行口說(shuō)活動(dòng)：從書(shū)上摘取或自編，列出有關(guān)月亮的謎語(yǔ)三個(gè)以上。準(zhǔn)備一個(gè)或多個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)與故事，主動(dòng)說(shuō)一個(gè)給同學(xué)聽(tīng)，然后要求同學(xué)也回報(bào)一個(gè)，并將大致的情節(jié)做一個(gè)簡(jiǎn)單的文字整理。選整理出帶“月”的古詩(shī)詞句子，全班同學(xué)來(lái)比試，看誰(shuí)多誰(shuí)準(zhǔn)確。3.研讀課文?？焖匍喿x課文，概括課文內(nèi)容。開(kāi)展口述活動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生對(duì)登月全過(guò)程作跟蹤報(bào)道。4.創(chuàng)設(shè)情景，展開(kāi)想象：二十年后，你駕駛著宇宙飛

6、船，在茫茫的太空中尋找外星生命。這時(shí)，透過(guò)舷窗，你看到一個(gè)美麗的藍(lán)色星球2122世紀(jì)，人類(lèi)將移民月球，建立地球村。你是其中的建設(shè)者之一河中石獸教學(xué)1.問(wèn)題導(dǎo)入：石獸為什么會(huì)向上游“跑”呢？二、作者簡(jiǎn)介2.初讀課文，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。3.借助注釋和詞典翻譯課文。4.思考問(wèn)題。故事說(shuō)了一件什么事？故事中主要出現(xiàn)了幾位主要人物？他們各自對(duì)事情的看法如何？故事是如何發(fā)展變化的，課文可以分幾個(gè)層次？概括各層次大意。5.總結(jié)四種尋找石獸的方法。6.分析最后一層，概括文章的中心。7.拓展閱讀：但知其一，不知其二8.布置作業(yè)。完成課后訓(xùn)練題。歸納本課古今異義和一詞多義現(xiàn)象。綜合性學(xué)習(xí)探索月球奧秘教學(xué)1.導(dǎo)入 以蘇軾的水調(diào)歌頭導(dǎo)入 2.探索月球奧秘知識(shí) 多媒體展示月球的相關(guān)知識(shí)畫(huà)面，讓學(xué)生交流所收集的有關(guān)知識(shí)并進(jìn)行知識(shí)搶答賽。（所含科學(xué)知識(shí)：月球地形、環(huán)形山、月食、月相、月海、月谷、月球上的火山口、月陸和山脈等。）3.欣賞豐富的月亮文化 （1）月亮的傳說(shuō)； （2）中秋節(jié)的來(lái)歷和人們的慶祝方式； （3）詠月詩(shī)詞欣賞；（含“月”的詩(shī)句和詩(shī)詞積累） （4）月謎天地； （5）月字成語(yǔ)； （6）月聯(lián)擷??； （學(xué)生活動(dòng)：讀讀背背，說(shuō)說(shuō)猜猜。）4.欣賞月亮歌曲 如：月亮代表我的心十五的月亮彩云追月月亮走我也走二泉映月月光光等，試說(shuō)歌名和對(duì)歌。 5.綜合測(cè)試