小學(xué)《做個遵守紀(jì)律的好孩子》優(yōu)秀教案

1、20182019學(xué)年小學(xué)三年級綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐教案做個遵守紀(jì)律的好孩子 授課教師： 活動目的：1知道紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證，公共場所需要有良好的紀(jì)律。 2、懂得什么是紀(jì)律，愿意做個遵守紀(jì)律的學(xué)生?；顒舆^程： 一、激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們請看一則視頻，看完后，請你說說，這則視頻給你留下最深的印象是什么？學(xué)生自由發(fā)表意見。師：一支隊(duì)伍能夠做到如此整齊，靠的是什么？如果他們當(dāng)中有人不遵守紀(jì)律，那么這支隊(duì)伍能夠這么整齊嗎？是的，同學(xué)們，一個國家有了紀(jì)律，國家才能強(qiáng)大；一個軍隊(duì)有了紀(jì)律，軍隊(duì)才能取得勝利，那我們學(xué)校也需要“紀(jì)律”嗎？（生回答：要）今天，我們的主題就是：做個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。二、了解紀(jì)律 1、

2、師：在校園里，要怎樣做才是一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生呢？ 生：（1）上課坐姿要端正，舉手發(fā)言。 （2）上課認(rèn)真聽老師講課。 （3）下課不能追跑打鬧。 2、小組討論：同學(xué)們說的都不錯，請同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來談一談，在課堂上，在課間活動中，如果每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有什么好處？學(xué)生討論、回答。 3、師小結(jié)：如果每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，我們就可以創(chuàng)造出一個井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家就可以在這個良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活，從而學(xué)到更多的知識。三、沒有了紀(jì)律的后果。 1、師：同學(xué)們，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。只要是一個集體，就有紀(jì)律的存在。假如有一天，我們學(xué)校沒有了紀(jì)律，也就是說：同學(xué)們可以上課

3、遲到早退，可以踐踏草坪，隨地扔垃圾，同學(xué)之間相互打架，你想象一下，我們的學(xué)校將會是什么樣子？ 生：一片混亂/亂七八糟 2、假如沒有紀(jì)律結(jié)果會怎么樣？（生自由說）3、師：紀(jì)律不但保證了我們正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，還是安全的守護(hù)神！掙斷線的風(fēng)箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。有時候不遵守紀(jì)律換來的卻是不堪設(shè)想的后果??！所以，我們在學(xué)校里要聽從老師的話，也要遵守紀(jì)律。你能做到嗎？ 4、現(xiàn)在老師來一個“真心大考驗(yàn)”，你有做過不遵守紀(jì)律的事嗎？我希望同學(xué)們都能夠誠實(shí)一點(diǎn)，如果以前有做過的，要敢于承認(rèn)。（師相機(jī)提問：你當(dāng)時是怎么想的？最后的結(jié)果怎么樣？你意識到這種行為是不對的嗎？以后要怎 樣努力呢？）

4、學(xué)生說出自己不遵守紀(jì)律的事。 （1）有時不注意聽講，以后我要專心聽老師講課。（2）有時課間上下樓沒有靠右邊走。（3）課間與同學(xué)打打鬧鬧、追追逐逐。 5、（1）師：剛才那些同學(xué)雖然在前一段時間里，有做得不好的地方，但是老師相信他們一定能很快地改正過來。有信心改正嗎？我相信你們一定能夠改正的，但是老師更加相信，我們班上是有很多聽話的好學(xué)生。在我們班中，你覺得誰最自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？來表揚(yáng)一下他吧?。ū頁P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)） （2）師：在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中，有的上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，不搞小動作，遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有些同學(xué)在課間活動中，老師不在的情況下，也能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。 （3）為了表揚(yáng)同學(xué)們怎么遵守紀(jì)律，老師特意選了一首兒歌送給同學(xué)們。男女合作對兒歌