中學(xué)七年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃參考范文

1、中學(xué)七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案參考范文中學(xué)七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案參考范文【一】一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹?全國學(xué)校藝術(shù)教育開展規(guī)劃20XX 2021年?和?學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程?。以實施素質(zhì)教育的運行機制和五園建立為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及提高相結(jié)合的原那么，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索，

2、使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。二、根本情況今秋本校初一有四個班，學(xué)生大約160人。通過初步摸底，該年級學(xué)生美術(shù)根底較差，主要原因是小學(xué)階段沒有專職教師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)根底知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。三、方法措施1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進多媒體教學(xué)，特高課堂效率。2、全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。3、

3、照準(zhǔn)抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗。4、課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氣氛。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好，在生活里學(xué)習(xí)美術(shù)，在生活中運用美術(shù)。5、積極參與教學(xué)研究，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學(xué)觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等。6、做好書畫室建立、完善，做好美術(shù)器材充實、使用和保管。四、教材分析本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20XX年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?美術(shù)?七年級上冊，由課程教材研究所、中小

4、學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、x美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：五、教學(xué)進度預(yù)估周次課序教學(xué)內(nèi)容課時1 2一?你、我、他?23 4二?我的故事?25 6三?向日葵?17 8四?梅竹的精神?29 10五?花圃?211 12六?和平鴿?213 14七?燈與光?115 16八?門?117 18地方課程1到2節(jié)次考試1說明：按照部頒教學(xué)方案，七年級美術(shù)每周安排1節(jié)美術(shù)教學(xué)專題研中學(xué)七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案參考范文【二】一、學(xué)生情況分析美術(shù)根底知識方面差異較大，學(xué)生對美術(shù)的認識較淺薄，體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏，但大局部學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。二、教材分析本冊

5、教材分為四大塊1、造型表現(xiàn)有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，開展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。2、設(shè)計應(yīng)用了解主要的設(shè)計類別、功能，運用比照與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進展創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識。3、欣賞評述多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)歷和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)開展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進展簡短評述。4、綜合探索調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進展記錄、規(guī)劃與制

6、作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。三、任務(wù)和目標(biāo)1、美育培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，重點是讓學(xué)生感覺、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。2、智育培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力，開展學(xué)生的形象記憶、想象能力和動手能力，鼓勵學(xué)生思考聯(lián)想。促使他們創(chuàng)造才能的開展。3、技能不是美術(shù)教育的重點，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達思想。四、具體措施1、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性，讓學(xué)生學(xué)會思考，培植獨立實踐的勇氣和意識。2、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式。3、完善評價方式過程評價

7、與結(jié)果評價相結(jié)合定性評價與定量評價相結(jié)合4、組織學(xué)生培訓(xùn)活動。大力開展第二課堂活動。組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組。5、繼續(xù)在校園內(nèi)的玻璃櫥窗展示學(xué)生作品，繪畫競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。6、美術(shù)教師充分認識課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，在集體教研的根底上個人認真?zhèn)湔n，批改美術(shù)作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力，提高動手能力，促使全體學(xué)生全面開展。五、教學(xué)進度安排略。中學(xué)七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案參考范文【三】一、指導(dǎo)思想以?美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)?為指針，踐行美術(shù)新課標(biāo)根本理念，實施美術(shù)新課程改革，探索適合我校藝特色的新美術(shù)課程教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)

8、1、在課堂中，運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，以繪畫和雕塑的形式，探索不同的創(chuàng)作方法；了解設(shè)計類別、功能，利用媒材特性，進展創(chuàng)意和設(shè)計 ；2、多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品材質(zhì)、形式和內(nèi)容等特征，獲得初步審美經(jīng)歷和鑒賞能力；美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進展記錄、規(guī)劃與制作。三.教材分析教材重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生開展需要，表達人文關(guān)心，關(guān)注學(xué)生安康成長，在課目設(shè)計中，注意到將觀察力、想象力的開展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中。四.學(xué)生分析七年級的學(xué)生，想象力較豐富，同時開場傾向于寫實。具備一定的理解能力和造型能力。他們對周圍事物的新鮮感特強，易于承受。因此，

9、在教學(xué)過程中應(yīng)多聯(lián)系學(xué)生生活實際。提高學(xué)生美術(shù)興趣，豐富學(xué)生想象力。通過綜合.探索領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動腦、動手，培養(yǎng)他們的美感，提高審美能力。五.教學(xué)進度安排第一周第二周，欣賞課?過去的日子?第三周第四周，?橋?第五周第六周，?綠洲?第七周第八周，?中國結(jié)?第九周第十周，?遠古的呼喚?第十一周第十二周，?星空?第十三周第十四周，?運動?第十五周第十六周，我們的奧運第十七周 ?黑板報?第十八周 ?剪紙工藝?第十九周?校園漫畫?第二十周 美術(shù)期末測試。六、教學(xué)中需要改進的方面1、注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，2、確立學(xué)生主體地位，美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)從單純的技能、技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)

10、層面。3、教學(xué)中盡可能用多媒體教學(xué)。中學(xué)七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案參考范文【四】為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂方案如下：一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，開展安康個性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地開展。二、學(xué)情分析初一共有四個班，學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高，但美術(shù)根本技能掌握較低，有一種盲目性，局部學(xué)生有一定的美術(shù)特長，有待于進一步開掘提高。三、根本內(nèi)容分析本冊劃分為五個單元，共16課時，內(nèi)容如下：第一單元?走進美術(shù)世界?：主要通過欣賞活動，讓學(xué)生對美術(shù)

11、的定義、功能與分類有根本的認識，能夠積極表達對美術(shù)作品的理解，懂得美術(shù)與人類社會生活密切相關(guān)。第二單元?多彩的校園生活?：通過對人物面部五官比例和表情特征、人體全身比例和動態(tài)、人物活動場景的構(gòu)圖安排以及服裝設(shè)計等知識和技能的學(xué)習(xí)理解，根本掌握其相關(guān)的步驟方法，并能進展簡單的人物活動場景速寫和學(xué)生裝的設(shè)計練習(xí)。讓學(xué)生在共同的繪畫設(shè)計練習(xí)和創(chuàng)作展示活動中，感受合作的快樂，體驗成功的喜悅。第三單元?傳遞我們的心聲?：通過對平面設(shè)計領(lǐng)域中版面設(shè)計和美術(shù)組創(chuàng)意設(shè)計和板報編排設(shè)計的實踐練習(xí)，了解和運用造型要素及形式原來，認識設(shè)計的審美功能和應(yīng)用價值，感受設(shè)計與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)參與校園文化生活的熱情。第

12、四單元?美麗的校園?：通過對校園環(huán)境寫生、想象中未來校園規(guī)劃設(shè)計等方面的教學(xué)，掌握相關(guān)的知識和技能，加深學(xué)生對校園的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。第五單元?物以致用 求藝尚美?：通過對幾類生活日用品的欣賞和評述活動，使學(xué)生認識設(shè)計的任務(wù)、價值和目標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品，初步了解現(xiàn)代生活用品設(shè)計的根本原那么以及 以人為本 的設(shè)計理念。四、課時安排第一單元：2課時第二單元：約4課時第三單元：約4課時第四單元：約4課時第五單元：約2課時五、具體措施1、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學(xué)方法。2、認真?zhèn)湔n、上課，注意搜集相關(guān)的美

13、術(shù)資料效勞于課堂教學(xué)，充分利用好班班通，努力讓美術(shù)教學(xué)多彩多姿，學(xué)生有興趣，學(xué)習(xí)有收獲。3、積極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的人才。4、加強特長生培養(yǎng)，成立興趣小組，利用課余時間，更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。5、經(jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動，互助互學(xué)，共同提高。6、注意聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。7、教學(xué)活動中注重德育滲透，努力做好教書育人，培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才。中學(xué)七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案參考范文【五】一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，開展安康個性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地開展。二、教學(xué)學(xué)情分析初一共有8個班，七年級學(xué)生剛由

14、小學(xué)進入初中階段，在學(xué)段上處于過渡期和適應(yīng)期。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊，因而學(xué)生對美術(shù)知識的掌握存在的差距也很大，局部學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動性不強。俗語說，興趣是最好的教師。調(diào)動其主動性、積極性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵。三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)本冊劃分為五個單元，共17課時，內(nèi)容如下：第一單元：主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。第二單元：通過對校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最根本的造型語言和表現(xiàn)方法。第三單元：通過教室壁報的編排設(shè)計練習(xí)，加深對校園豐富多彩的學(xué)

15、習(xí)生活的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)之間相互團結(jié)、密切合作的人際關(guān)系，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂。第四單元：通過對學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設(shè)計制作活動，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望，同時在活動中提高綜合運用多領(lǐng)域知識、技能的能力。第五單元：通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想與措施。1.采用靈活多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術(shù)課2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)

16、歷，生活世界和社會、科學(xué)世界嚴密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。3.不斷吸納先進的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生活。4.欣賞課局部，主要采用講授的方式進展教學(xué)，注重幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。5.技能技法課局部，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了到達這一目的，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察，學(xué)會制作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。五、教學(xué)進度安排第

17、一單元：約2課時第二單元：約5課時第三單元：約4課時第四單元：約5課時第五單元：約1課時中學(xué)七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案參考范文【六】一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹?全國學(xué)校藝術(shù)教育開展規(guī)劃_20_年?和?學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程?。以實施素質(zhì)教育的運行機制和五園建立為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建立，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及提高相結(jié)合的原那么，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取、因地制宜、

18、切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。二、根本情況今秋本校初一有3個班，學(xué)生大約170人。通過初步摸底，該年級學(xué)生雖然美術(shù)根底較差，主要原因是小學(xué)階段沒有專職教師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)根底知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。三、方法措施1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進多媒體教學(xué)，特高課堂效率。2全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼

19、顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。3照準(zhǔn)抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗。4課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氣氛。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。5積極參與教學(xué)研究，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學(xué)觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等。6做好書畫室建立、完善，做好美術(shù)器材充實、使用和保管。四、教材分析本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會_年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?美術(shù)?七年級上

20、冊，由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、x美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：五、教學(xué)進度預(yù)估周次課序教學(xué)內(nèi)容課時12一?你、我、他?234二?我的故事?256三?向日葵?278四?梅竹的精神?2910五?花圃?21112六?和平鴿?21314七?燈與光?21516八?門?21718?美術(shù)欣賞?考試1說明：按照部頒教學(xué)方案，七年級美術(shù)每周安排1六美術(shù)教學(xué)專題研究本學(xué)期專題初步定為?學(xué)習(xí)中國畫，感受人文精神?。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求，表達著獨特的審美意趣。我們打算通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化

21、藝術(shù)素養(yǎng)，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵抗不良文化的影響，陶冶情操，開展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學(xué)生全面開展。中學(xué)七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案參考范文【七】為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂方案如下：一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，開展安康個性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地開展。二、學(xué)情分析初一共有四個班，學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高，但美術(shù)根本技能掌握較低，有一種盲目性，局部學(xué)生有一定的

22、美術(shù)特長，有待于進一步開掘提高。三、根本內(nèi)容分析本冊劃分為五個單元，共16課時，內(nèi)容如下：第一單元?走進美術(shù)世界?：主要通過欣賞活動，讓學(xué)生對美術(shù)的定義、功能與分類有根本的認識，能夠積極表達對美術(shù)作品的理解，懂得美術(shù)與人類社會生活密切相關(guān)。第二單元?多彩的校園生活?：通過對人物面部五官比例和表情特征、人體全身比例和動態(tài)、人物活動場景的構(gòu)圖安排以及服裝設(shè)計等知識和技能的學(xué)習(xí)理解，根本掌握其相關(guān)的步驟方法，并能進展簡單的人物活動場景速寫和學(xué)生裝的設(shè)計練習(xí)。讓學(xué)生在共同的繪畫設(shè)計練習(xí)和創(chuàng)作展示活動中，感受合作的快樂，體驗成功的喜悅。第三單元?傳遞我們的心聲?：通過對平面設(shè)計領(lǐng)域中版面設(shè)計和美術(shù)組創(chuàng)意

23、設(shè)計和板報編排設(shè)計的實踐練習(xí)，了解和運用造型要素及形式原來，認識設(shè)計的審美功能和應(yīng)用價值，感受設(shè)計與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)參與校園文化生活的熱情。第四單元?美麗的校園?：通過對校園環(huán)境寫生、想象中未來校園規(guī)劃設(shè)計等方面的教學(xué)，掌握相關(guān)的知識和技能，加深學(xué)生對校園的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。第五單元?物以致用 求藝尚美?：通過對幾類生活日用品的欣賞和評述活動，使學(xué)生認識設(shè)計的任務(wù)、價值和目標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品，初步了解現(xiàn)代生活用品設(shè)計的根本原那么以及 以人為本 的設(shè)計理念。四、課時安排第一單元：2課時第二單元：約4課時第三單元：約4課時第四單元

24、：約4課時第五單元：約2課時五、具體措施1、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學(xué)方法。2、認真?zhèn)湔n、上課，注意搜集相關(guān)的美術(shù)資料效勞于課堂教學(xué)，充分利用好班班通，努力讓美術(shù)教學(xué)多彩多姿，學(xué)生有興趣，學(xué)習(xí)有收獲。3、積極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的人才。4、加強特長生培養(yǎng)，成立興趣小組，利用課余時間，更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。5、經(jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動，互助互學(xué)，共同提高。6、注意聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。7、教學(xué)活動中注重德育滲透，努力做好教書育人，培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才。中學(xué)七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案參考范文【八】一、教學(xué)目標(biāo)：1、使

25、學(xué)生了解初中美術(shù)教育的目的與任務(wù)，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣以及學(xué)習(xí)興趣的程度，了解與美術(shù)有關(guān)的一些根本知識，了解我國民族傳統(tǒng)美術(shù)，提高學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)和美術(shù)審美能力。2、美術(shù)活動中學(xué)生以個人或集體合作的方式參與，學(xué)生動手操作各種工具、材料和了解制作過程，在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)歷，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解根本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想。3、要求學(xué)生熟悉并認真履行課堂常規(guī)，自覺遵守紀律，培養(yǎng)學(xué)生上好美術(shù)課的主動性、積極性和團結(jié)友愛的精神。加強愛國教育，確保激發(fā)創(chuàng)造精神，開展美術(shù)實踐能力。二、根本情況：本校的七年級有六個教學(xué)班，共有男生 91名，女生81名，共172名學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生處在青春發(fā)育期具有強烈的好奇，思維活潑，活潑好動，對新鮮事物感興趣。絕大多數(shù)學(xué)生喜愛美術(shù)，具備根本美術(shù)素養(yǎng)，能夠自覺參與參加美術(shù)問題的學(xué)習(xí)和解決的能力，提高其情感態(tài)度及審美的價值觀。三、主要任務(wù)認真貫徹和執(zhí)行新的美術(shù)教育教學(xué)大綱，并根據(jù)教學(xué)要求按欣賞。評述、造型。表現(xiàn)、應(yīng)用。設(shè)計、綜合。探究四大塊