廈門一中八年級(jí)（上）第一單元

1、廈門一中八年級(jí)（上）第一單元語(yǔ)文試卷葉子 一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用（共24分）1按拼音寫漢字或給漢字注音。（8分）晨x（ ） 地jio（ ） 荒mi（ ） 寒jn（ ） 殲_ 滅 提_ _ 防 負(fù)隅頑抗 瓦礫 2下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )（2分） A眼花嘹亂 制栽 血腥 躥一躥 顫巍巍 B臭名昭著 瓦礫 憧憬 潰退 銳不可當(dāng) C響徹云宵 殺戮 驚駭 阻遏 轉(zhuǎn)彎抹角 D精疲力竭 納粹 鞠恭 綏靖 張惶失措3下列有關(guān)表述，有誤的一項(xiàng)是( ) （2分）A人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江是一篇新聞，真實(shí)是新聞的生命。B蘆花蕩是孫犁的一篇小說(shuō)，小說(shuō)的三要素是：人物，情節(jié)，環(huán)境。C蠟燭是一篇小說(shuō)，表現(xiàn)了反法西斯

2、陣營(yíng)的軍民用血肉凝結(jié)成的情誼。D就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信借用書信的形式，表現(xiàn)了法國(guó)作家雨果深厚的人道主義精神4 下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A世界銀行指出，美國(guó)發(fā)生的“9.11”恐怖襲擊事件將繼續(xù)危及東西亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)，給該地區(qū)貧困人口造成不可企及的傷害。B日本文部省別具匠心地一再修改歷史教科書，掩蓋其侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史罪行。C巴以沖突不斷升級(jí)，中東局勢(shì)充滿變數(shù)，令許多境外旅游者和投資者退避三舍。D美國(guó)政府一再聲稱要對(duì)伊拉克動(dòng)武，這在全世界引起了軒然大波。愛(ài)好和平的人們集會(huì)游行，反對(duì)美國(guó)霸權(quán)主義。5請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要信息(2分，不超過(guò)20個(gè)字)。 人民網(wǎng)體

3、育在線9月10日訊 據(jù)國(guó)際田聯(lián)官方網(wǎng)站最新消息，在昨晚結(jié)束的第四屆國(guó)際田聯(lián)世界田徑總決賽男子110米欄決賽中, 中國(guó)選手劉翔以12秒93的成績(jī)奪得冠軍，并且打破了世界田徑總決賽的賽會(huì)紀(jì)錄。這也是中國(guó)選手首次奪得國(guó)際田聯(lián)世界田徑大獎(jiǎng)賽的冠軍。劉翔在高手如云的總決賽中一支獨(dú)秀。雖然第一槍被裁判判為搶跑，但這并沒(méi)有影響到飛人的發(fā)揮。劉翔在前兩欄并未取得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，但憑借其過(guò)人的調(diào)整能力和出色的耐力，在第三欄之后他已經(jīng)逐漸超過(guò)羅伯斯和特拉梅爾。在跨過(guò)最后一欄的瞬間，他超越了自己的偶像阿蘭約翰遜。飛一般的劉翔沒(méi)有給對(duì)手任何反超的機(jī)會(huì)，如梭般沖過(guò)了終點(diǎn)。_ 6默寫（8分） （1）蕩胸生曾云， 。 （2） ，

4、恨別鳥驚心。 （3） ， 。天明登前途，獨(dú)與老翁別。（4） ，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，_ _。（5）牧人驅(qū)犢返， 。 ，長(zhǎng)歌懷采薇。二、文言文閱讀（23分）（一）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹， ， 。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑

5、人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 ，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。1. 按原文補(bǔ)上空缺的句子 （2分） 2. 解釋句中加點(diǎn)的詞（8分）阡陌交通，雞犬相聞（ ） 無(wú)論魏晉（ ）率妻子邑人來(lái)此絕境（ ） 遂與外人間隔（ ）豁然開朗 （ ） 具答之（ ）便扶向路 （ ） 尋病終（ ）3.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng) （ ）（2分）A男女衣著，悉如外人

6、 村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊 B此中人語(yǔ)云 不足為外人道也C欲窮其林 林盡水源D未果 后遂無(wú)問(wèn)津者4.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（ ）（2分）A出：既出，得其船 皆出酒食 B乃：乃大驚 乃不知有漢C復(fù)：復(fù)前行 不復(fù)出焉 D舍：便舍船 屋舍儼然5.翻譯句子（2分）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 6簡(jiǎn)答。（用原文 各1分，第2分）（4分）漁人“欲窮其林”的原因是： 文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是： “不足為外人道也”的原因是： 7“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話回答。（2分） （二）（13分）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯

7、直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為

8、手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉!1. 蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過(guò)“ ”一個(gè)動(dòng)作和“ ”的神態(tài)看出來(lái)。（分）2. 點(diǎn)明全文中心的句子是 。（分）3解釋下列加點(diǎn)字（8分）中峨冠而多髯者為東坡（）為字共三十有四（）高可二黍許（）珠可歷歷數(shù)也（）其兩膝相比者（）詘右臂支船（）而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸（）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（）4.翻譯（2分）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中三、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀蘆花蕩，回答問(wèn)題。（24分）“她掛花了!” 老頭子沒(méi)聽見(jiàn)，拼命地往前推著船，還是柔和地說(shuō)：“不怕。他打不著我們!”“她掛了花!”“誰(shuí)

9、?”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺(jué)得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺(jué)得兩只老眼有些昏花?？墒撬降子酶輷荛_外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。一鉆進(jìn)葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說(shuō)：“我不要緊。快把我們送進(jìn)葦塘里去吧!”老頭子無(wú)力地坐下來(lái)，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說(shuō)：“我不能送你們進(jìn)去了?！毙∨⒆颖牬笱劬?wèn)：“為什么呀?”老頭子直直地望著前面說(shuō)：“我沒(méi)臉見(jiàn)人?！毙∨⒆佑行┌l(fā)

10、急。在路上也遇見(jiàn)過(guò)這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：“老同志，你快把我們送進(jìn)去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!”老頭子站起來(lái)，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒(méi)怎么樣。誰(shuí)知到了這里，反倒一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋：大江大海過(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成?自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話?這老臉呀!他叫著大菱說(shuō)：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”

11、兩個(gè)孩子全沒(méi)有答言，老頭子覺(jué)得受了輕視。他說(shuō)：“你們不信我的話，我也不和你們說(shuō)。誰(shuí)叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到明天，你們看吧！”小女孩子說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗？”老頭子狠狠地說(shuō)：“為什么不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。愿意看，明天來(lái)看吧！二菱，明天你跟我來(lái)看吧，有熱鬧哩！”1請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的文字概括選段的內(nèi)容。（不超過(guò)20個(gè)字）（3分） 2為加強(qiáng)口語(yǔ)化，作者使用了許多方言。其中，“掛花”是 的意思?！艾F(xiàn)眼”是_ 的意思，“打牙跌嘴”是_ 的意思。（3分）3“月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響”這一句環(huán)境描寫，在文中有何作用?(3分) 4.“老頭子的身體往上躥了一躥，隨著

12、，那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺(jué)得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，”本句是 描寫，有什么表達(dá)作用？（4分） 5老頭子說(shuō)“我沒(méi)臉見(jiàn)人”，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點(diǎn)?能表現(xiàn)老頭子性格的語(yǔ)言在語(yǔ)段中還有嗎，舉一例并分析。(5分) 6.抓住關(guān)鍵詞品析下面句子。（3分）一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。 7. “小女孩子說(shuō)：你這么大年紀(jì)了，還能打仗？”這話對(duì)老頭子的能力表示了懷疑，為什么要寫小女孩的懷疑呢？（3分） （二）閱讀哭泣的圓明園，回答問(wèn)題。（共17分） 一直以為，圓明園是哭泣的。八國(guó)聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋樓的殘臂斷垣穿越百年

13、的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無(wú)法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。 是十年前，去的圓明園。沒(méi)有人愿去，說(shuō)是那么遠(yuǎn)，又沒(méi)啥看的。我說(shuō)我肯定要去。 是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見(jiàn)一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址盡管多少次從圖片上，從教科書中見(jiàn)過(guò)這遺址的照片，可當(dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這一片一地一曠野的玉白石塊時(shí)，仍感到那來(lái)自心底的震撼!依舊華美我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了，好在周

14、圍沒(méi)人，我沒(méi)帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅水不磨滅的壁畫。 十年后的今日，我說(shuō)，再去圓明園。對(duì)我來(lái)說(shuō)，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。說(shuō)出這些我不怕別人說(shuō)我矯情，我就是這樣想的。 進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在，曾經(jīng)寂靜的圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓流連賞目，門票從五角漲到二十五元也罷，這遺址這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：去福海?去綺春風(fēng)?就十元，拖您去西洋樓您哪!謝了您哪，我說(shuō)，我就是想自個(gè)兒走走。 往前，沿著湖邊再往前，穿過(guò)紫藤架，右

15、拐，是了，是遺址，大水法遺址。 想不到的是西洋樓遺址這兒，竟也有這許多的人!一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子，一群看來(lái)是高中生或是中專生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)走過(guò)來(lái)”；幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢(shì)在鐫刻著“圓明園”字樣的大理石碑前照像，那捧著相機(jī)的說(shuō)：笑!笑啊!這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遺址前，就是那小時(shí)在書中看到，十年前在那兒哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對(duì)情侶旁若無(wú)人地?fù)肀вH吻! 剎那，我有點(diǎn)不知所措。親吻示愛(ài)干嘛到這大水法遺址面前呢?在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來(lái)?要唱歌蠻好去那桃紅柳綠的綺春園、長(zhǎng)春園或是泛舟福海啊!

16、看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來(lái)。歷史呢?恥辱呢?血性呢?! 前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過(guò)爭(zhēng)論，結(jié)果是理智的人們理解了廢墟的價(jià)值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實(shí)，這片廢墟留下了。當(dāng)時(shí)，我是為留下拍案叫好?？山袢找?jiàn)到這么多在廢墟上在遺址前歡笑嘻鬧的人群，我有點(diǎn)懷疑留下的必要了，在經(jīng)過(guò)那么多歲月之后，眼前這般斷壁殘?jiān)?，還能提醒人們對(duì)一個(gè)多世紀(jì)前那場(chǎng)噩夢(mèng)的記憶，那場(chǎng)中華民族的災(zāi)難與奇恥大辱?! 該是來(lái)圓明園，天就要陰的。一陣沙塵撲面而來(lái)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，劈頭劈臉，歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下

17、，對(duì)著這大水法遺址，對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣注：西洋樓大水法指的是圓明園里的一處著名建筑，八國(guó)聯(lián)軍侵入北京時(shí)被毀。1如果把文章的題目改為“今非昔比的圓明園”，你認(rèn)為好不好？說(shuō)說(shuō)理由。（4分）_ _ _ _ 2根據(jù)全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（3分）_ 3文章在提到作者兩次去圓明園的經(jīng)歷時(shí)，都談到了“流淚”這一細(xì)節(jié)，第一次“流淚”是為什么？第二次和第一次流淚蘊(yùn)含的思想感情相同嗎？談?wù)勀愕目捶ǎ?分）_ _ 4閱讀曉樺的詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)中讀到了什么？本詩(shī)和哭泣的圓明園在寫作目的上有無(wú)相同之處？（5分） 我希望你以軍人的身份再生致額爾勛爵（節(jié)選） 我

18、好恨恨我沒(méi)早生一個(gè)世紀(jì)使我能與你對(duì)視著站立在陰森幽暗的古堡晨光微露的曠野要么我拾起你仍下的白手套要么你接住我甩過(guò)去的劍要么你我各乘一匹戰(zhàn)馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開遮天的帥旗離開如云的戰(zhàn)陣決勝負(fù)于城下在此我謹(jǐn)向世界提醒一句從我們這一代起中國(guó)將不再給任何國(guó)度的軍人提供創(chuàng)造榮譽(yù)建立功勛的機(jī)會(huì)。（5分）_ 第一單元測(cè)試卷答案1. 曦 窖 謬 噤 jin d yu li2. B 3 C 4 D 5示例：在第四屆國(guó)孫田聯(lián)世界田徑總決賽男子110欄決賽中，劉翔以12秒93首奪田聯(lián)總決賽冠軍。6略二、文言文閱讀1、略2、交錯(cuò)相通 更不用說(shuō) 妻子兒子 隔絕 開闊的樣子 詳細(xì) 沿著 不久 3 D 4.C 5.略4.甚異之 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè) 不想被外面的戰(zhàn)亂破壞了他們的和平寧?kù)o的生活 7.是為了寄托自己的政治理想，追求自由生活 二、1.撫如有所語(yǔ)2.嘻，技亦靈怪矣哉3.略4.略三、現(xiàn)代文閱讀（一）1女孩受傷，老頭自責(zé)。 2負(fù)傷，受傷 出丑丟臉 才夸口就出丑丟臉 3.烘托了老頭子的心理，因過(guò)于自信而讓別人受傷覺(jué)得丟了臉。 4.動(dòng)作描寫 寫出老頭聽到大女孩受傷后心理的震動(dòng)5特別講究自尊和面子。舉例分析略，言之成理即可。舉例1分，分析3分。6運(yùn)用比喻形象的寫出了老頭子的心理，“射穿”極寫出老頭子的痛心、懊喪與悔恨。7.寫懷疑有襯托（反襯