五年級下冊語文課件－15.快樂王子課后作業(yè)｜長春版

1、一、關(guān)愛人民一、關(guān)愛人民1 1燕子給王子講了燕子給王子講了_、_、_、_、_、_等種種奇特的事情，等種種奇特的事情，是想給王子帶來一些快樂。是想給王子帶來一些快樂。司芬克斯司芬克斯紅色的朱鷺紅色的朱鷺商人商人月山的王月山的王大綠蛇大綠蛇侏儒侏儒2 2“不可思議不可思議”的意思是的意思是_王子說王子說“再沒有比貧窮更不可思議的了再沒有比貧窮更不可思議的了”，說明了，說明了他他( () )A A對窮人深切同情，想救助更多需要幫助的窮人。對窮人深切同情，想救助更多需要幫助的窮人。B B無法理解社會上還會有人那么貧窮。無法理解社會上還會有人那么貧窮。3 3燕子飛了一轉(zhuǎn)，告訴了王子哪些事？用簡潔的語燕子

2、飛了一轉(zhuǎn)，告訴了王子哪些事？用簡潔的語言寫一寫。言寫一寫。_不可想象，不能理解。不可想象，不能理解。有錢人在住宅里作樂，乞丐們在門外挨凍，孩子們又有錢人在住宅里作樂，乞丐們在門外挨凍，孩子們又冷又餓。冷又餓。A A二、犧牲自我二、犧牲自我1 1快樂王子：讓燕子把身上的快樂王子：讓燕子把身上的_地啄下來地啄下來送給窮人，自己變成送給窮人，自己變成_的了。的了。2 2燕子：一天比一天地更覺得冷了，可是他仍然不肯離燕子：一天比一天地更覺得冷了，可是他仍然不肯離開王子，最后開王子，最后_，死了。，死了。3 3我想對王子說：我想對王子說：_我想對燕子說：我想對燕子說：_純金一片一片純金一片一片灰暗難看灰

3、暗難看跌在王子的腳下跌在王子的腳下善良的王子，你勇于奉獻，樂于助人，善良的王子，你勇于奉獻，樂于助人，好心會有好報的。好心會有好報的。你無拘無束，向往美好的生活，為你無拘無束，向往美好的生活，為友情而獻身，太感人了。友情而獻身，太感人了。三、丑陋的人性三、丑陋的人性1 1快樂王子和燕子死后，遭遇了哪些事？給事件選擇對快樂王子和燕子死后，遭遇了哪些事？給事件選擇對應(yīng)的人物。應(yīng)的人物。( (填序號填序號) )市長大學(xué)的美術(shù)教授市長大學(xué)的美術(shù)教授鑄造廠的監(jiān)工鑄造廠的監(jiān)工(1)(1)把破裂的鉛心扔在一個垃圾堆上。把破裂的鉛心扔在一個垃圾堆上。( () )(2)(2)覺得王子難看，禁止鳥死在廣場。覺得王

4、子難看，禁止鳥死在廣場。( () )(3)(3)認為王子不再美麗，不再有用。認為王子不再美麗，不再有用。( () )2 2“這塊破裂的鉛心在爐里熔化不了這塊破裂的鉛心在爐里熔化不了”，你覺得，你覺得這是為什么呢？這是為什么呢？_示例：示例：快樂王子有一顆善良、偉大、勇于自我快樂王子有一顆善良、偉大、勇于自我犧牲的心，這顆心并不因為他的肉身死去而有犧牲的心，這顆心并不因為他的肉身死去而有任何變化，因此在爐里也熔化不了。任何變化，因此在爐里也熔化不了。四、美好的結(jié)局四、美好的結(jié)局1 1“城里兩件最珍貴的東西城里兩件最珍貴的東西”是指是指_和和_。這預(yù)示他們將永遠生活在這預(yù)示他們將永遠生活在_里，說

5、明了王子和小里，說明了王子和小燕子得到了好的結(jié)局，闡述了作者燕子得到了好的結(jié)局，闡述了作者“_”_”的思想。的思想。2 2讀了讀了快樂王子快樂王子這篇童話后，你受到什么啟發(fā)？這篇童話后，你受到什么啟發(fā)？_王子的鉛心王子的鉛心死鳥死鳥天堂天堂好心終有好報好心終有好報示例：示例：這個世界上有許多不幸的人，我們應(yīng)該懷著一這個世界上有許多不幸的人，我們應(yīng)該懷著一顆善良而真誠的心去關(guān)愛他們。幫助他人，快樂自己。顆善良而真誠的心去關(guān)愛他們。幫助他人，快樂自己。一、主題積累一、主題積累寫一寫下面這些童話故事的主人公。寫一寫下面這些童話故事的主人公。愛麗絲漫游奇境記愛麗絲漫游奇境記：_皇帝的新裝皇帝的新裝：_

6、木偶奇遇記木偶奇遇記：_巨人的花園巨人的花園：_海的女兒海的女兒：_愛麗絲愛麗絲皇帝皇帝匹諾曹匹諾曹巨人巨人海王的小公主海王的小公主二、延伸閱讀二、延伸閱讀丑小鴨丑小鴨( (節(jié)選節(jié)選) )一天傍晚，當(dāng)太陽慢慢落下去的時候，有一群漂亮一天傍晚，當(dāng)太陽慢慢落下去的時候，有一群漂亮的大鳥從灌木林里飛出來，小鴨從來沒有看到過這樣美麗的大鳥從灌木林里飛出來，小鴨從來沒有看到過這樣美麗的東西。他們白得發(fā)亮，頸項又長又柔軟。這就是天鵝。的東西。他們白得發(fā)亮，頸項又長又柔軟。這就是天鵝。他們發(fā)出一種奇異的叫聲，展開美麗的長翅膀，從寒冷的他們發(fā)出一種奇異的叫聲，展開美麗的長翅膀，從寒冷的地帶飛向溫暖的國度，飛向

7、不結(jié)冰的湖上去。地帶飛向溫暖的國度，飛向不結(jié)冰的湖上去。他們飛得那么高，丑小鴨不禁感到一種說不出的興他們飛得那么高，丑小鴨不禁感到一種說不出的興奮。奮。他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著，他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著，同時，把自同時，把自己的頸項高高地向他們伸著，發(fā)出一種響亮的怪叫聲，連己的頸項高高地向他們伸著，發(fā)出一種響亮的怪叫聲，連他自己也害怕起來。啊！他再也忘不了這些美麗的鳥兒，他自己也害怕起來。?。∷僖餐涣诉@些美麗的鳥兒，這些幸福的鳥兒。當(dāng)他看不見他們的時候，就沉入水底；這些幸福的鳥兒。當(dāng)他看不見他們的時候，就沉入水底；但是當(dāng)他再浮到水面上來的時候，卻感到非?？仗摗Ｋ坏钱?dāng)

8、他再浮到水面上來的時候，卻感到非?？仗摗Ｋ恢肋@些鳥兒的名字，也不知道他們要飛向什么地方去。知道這些鳥兒的名字，也不知道他們要飛向什么地方去。不過他愛他們，好像他從來還沒有愛過什么東西似的。他不過他愛他們，好像他從來還沒有愛過什么東西似的。他并不嫉并不嫉( (j j) )妒妒( (dd) )他們。他怎能夢想有他們那樣美麗呢？他們。他怎能夢想有他們那樣美麗呢？只要別的鴨兒準許他跟他們生活在一起，他就已經(jīng)很滿意只要別的鴨兒準許他跟他們生活在一起，他就已經(jīng)很滿意了可憐的丑東西。了可憐的丑東西。冬天變得很冷，非常的冷！小鴨不得不在水上游來游冬天變得很冷，非常的冷！小鴨不得不在水上游來游去，免得水面完

9、全凍結(jié)成冰。不過他游動的范圍，一晚比去，免得水面完全凍結(jié)成冰。不過他游動的范圍，一晚比一晚縮小。水凍得厲害，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小一晚縮小。水凍得厲害，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好不停地游動，免得水完全被冰封閉。最后，他終于鴨只好不停地游動，免得水完全被冰封閉。最后，他終于昏倒了，躺著動也不動，跟冰塊結(jié)在一起?；璧沽?，躺著動也不動，跟冰塊結(jié)在一起。1 1第第2 2段中畫段中畫“”的句子運用了的句子運用了_的修辭手的修辭手法，該段主要運用了法，該段主要運用了_描寫和描寫和_描寫。描寫。2 2第第2 2段文字寫出了丑小鴨怎樣的心理？段文字寫出了丑小鴨怎樣的心理？_比喻比喻心理心理動作動作激動、興奮、空虛、羨慕、自卑以及希望與其他動激動、興奮、空虛、羨慕、自卑以及希望與其他動物和平相處的心理。物和平相處的心理。3 3文中的丑小鴨非?？蓱z，用文中的丑小鴨非?？蓱z，用“_”_”畫出一處寫丑畫出一處寫丑小鴨可憐之狀的句子。小鴨可憐之狀的句子。4 4讀完文章后，聯(lián)系你知道的丑小鴨的故事，你想對讀完文章后，聯(lián)系你知道的丑小鴨的故事，你想對丑小鴨說點什么？丑小鴨說