《關(guān)心班級--熱愛集體》主題班會設(shè)計5頁

1、關(guān)心班級 熱愛集體主題班會設(shè)計 活動目的：1、通過本次主題班會活動,讓學(xué)生懂得關(guān)心集體是光榮的傳統(tǒng)美德。2、使學(xué)生體會集體對于個人成長的重要性，使學(xué)生懂得個人離不開集體,集體的力量是強大的,以及如何正確處理個人和集體的關(guān)系，從而樹立集體意識，學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)心集體。3、通過本次活動，讓學(xué)生能為集體榮譽嚴(yán)格要求自己，并不斷提高自己為集體服務(wù)的能力?；顒訙?zhǔn)備1、課件播放故事和歌曲。2、學(xué)生朗誦文稿?；顒舆^程一、創(chuàng)設(shè)主題情境 感受集體作用主持人：大海的寬博來源于小溪,大山的偉岸起始于沙粒,一個集體的榮辱關(guān)系著每一個人！“班集體，就是我們成長的搖籃”歡迎老師、同學(xué)們參加這次以“關(guān)心班級 熱愛集體”為主

2、題的班會，首先請大家看大屏幕上的故事，播放故事1（大屏幕）請（1_）同學(xué)為大家讀一讀這個故事故事：有一個國王，臨死前把幾個兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子讓他們折，輕輕一折，筷子就斷了。然后，國王又給他們一人一把筷子，同樣讓他們折，結(jié)果誰也沒有折斷。于是，國王叮嚀他們：“你們弟兄以后只有團結(jié)一心，才能集中各自的力量，永遠立于不敗之地”。主持人：讀完這個故事大家的感受是什么？指名提問引導(dǎo)學(xué)生說出（團結(jié)力量大）主持人：接下來我們看第二個故事（大屏幕播放故事2）請（2_）同學(xué)為大家讀讀第二個故事故事：一位學(xué)者問：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生回答不出，學(xué)者說：“把它放到大海里去?！笔堑?，一滴水

3、可閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，但一經(jīng)風(fēng)吹日曬，馬上會干涸，消失得無影無蹤。在集體的江河湖海中，個人就是它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河，不僅能永遠存在，而且體現(xiàn)出自己的價值。主持人：同學(xué)們從這第二個故事中你又明白了什么呢？指名同學(xué)回答，引導(dǎo)學(xué)生說出（每一個人都離不開集體）主持人：帶著對兩個故事的理解，我們再來欣賞一個歌曲。眾人劃槳開大船。（大屏幕播放音樂）主持人：“同學(xué)們，在樂曲聲中，我們是否感覺到一種振奮，一種激情呢？這種振奮和激情來自于哪里呢？這就是集體的力量！正如歌中所唱的,一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團. 個人的力量是渺小的,只有心往一處想,勁往一處使,我們的集體才能更美好,更輝煌

4、! 我們每個人都是5年1班這個大家庭中的一員，沒有我們，就沒有5年1班的輝煌，同樣，沒有5年1班，我們也將失去心靈的港灣！那么，在現(xiàn)實生活中，我們是不是每個人都在關(guān)心著這個集體，都愿意為她盡一份自己的力呢？”“下面請欣賞一段詩歌集體和我。 兩名同學(xué)朗誦（同學(xué)3是甲， 同學(xué)4是乙）【散文詩朗誦：集體和我】甲：蔚藍的天空，是白云的家；乙：青翠的松林，是蘑菇的家；甲：晶瑩的河水，是蝌蚪的家！乙：廣闊的牧場，是牛羊的家；合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。甲：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。乙：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成。甲：這個家就是我們可愛的班級。乙：這是

5、一個團結(jié)的集體，一個溫暖的集體甲：我是這個集體中的一個成員，小小的我和強大的集體是那么密不可分乙：如果說，集體是浩瀚的大海，而我，就是那激起的浪花。我將撲進你的心窩，隨著你的脈搏生生不息，起起落落。甲：如果說，集體是遼闊的土地，而我，就是一粒種子。我將在你的懷抱中生根、發(fā)芽，而后結(jié)出碩果，作為回報。乙：我想說，集體是一條船，而我和我的伙伴們則是水手，你載著我們在知識的海洋中揚帆，遠航！甲：是啊，集體像那高大的白楊樹，像火爐，更像是一個溫暖的家。乙：而我們在集體的保護下，體會了關(guān)心，懂得了奉獻合：我們生活在集體中，集體也會永遠在我們的心中！主持人：在班級這個集體里，我們一起度過了將近5年的時間，

6、從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著它帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著她的變化。我們要用自己的實際行動讓整個班級彌漫著愛的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子。接下來我們說一說班級里的那些在學(xué)校和班級活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，每個人夸一名同學(xué)，說說他在哪方面表現(xiàn)優(yōu)秀，在什么活動中取得了好成績，我們班級爭得了榮譽。同學(xué)1：同學(xué)2：同學(xué)3：同學(xué)4：同學(xué)5：主持人：為剛才得到大家認(rèn)可的同學(xué)感到高興，也感謝你們?yōu)槲覀冞@個班級爭得了榮譽。那說完了大家表現(xiàn)優(yōu)秀的地方，我們再來反思一下自己，大家看大屏幕， 看這里有沒有你大屏幕放這里有沒有你1、2（兩頁）找1名同學(xué)讀讀主持

7、人：上面說的這些情況相信很多人都有過類似的想法和行動，誰能說說你有過哪些大屏幕上列舉的現(xiàn)象呢？以后我們會怎么做呢？同學(xué)1：同學(xué)2；同學(xué)3：主持人：大家說的都比較坦誠，希望我們都會慢慢改正自己的缺點，不僅僅為了我們自己養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，更要為創(chuàng)建一個良好的班集體而努力。主持人：接下來在看看為了創(chuàng)建一個和諧的班集體，我們都能為班級做些什么呢。指名同學(xué)讀讀大屏幕內(nèi)容主持人：希望我們每一位同學(xué)都能盡力做好大屏幕上播放的我能為班級做些什么的內(nèi)容。最后請班主任老師為我們做總結(jié)。班主任總結(jié)：“今天，我們在這個主題的班會活動中，我們看到了同學(xué)精彩的表演，也聽到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的聲音。我相信同學(xué)們現(xiàn)在都有了一個共同體驗?zāi)蔷褪牵喊嗉w的確