3120水的組成

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟悉水的物理性質(zhì)。熟悉水的物理性質(zhì)。2.知道水是由氫元素和氧元素組成的。知道水是由氫元素和氧元素組成的。3.知道知道水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。4.知道水電解知道水電解時電極上時電極上的產(chǎn)物及它們的體積比，的產(chǎn)物及它們的體積比，并能解釋為什么實驗中氫氧氣體積比大于并能解釋為什么實驗中氫氧氣體積比大于2：1。5.知道氫氣的可燃性和氧氣的助燃性知道氫氣的可燃性和氧氣的助燃性。第二節(jié)第二節(jié) 水的組成水的組成水的電解 如圖連接電路氧氣氧氣氫氫氣氣觀察實驗，完成表格的1、2部分實驗步驟與操作實驗步驟與操作現(xiàn)象與記錄現(xiàn)象與記錄實驗結(jié)論實驗結(jié)論1通

2、通直流電直流電,觀察觀察試管內(nèi)現(xiàn)象試管內(nèi)現(xiàn)象兩個電極上方出現(xiàn)兩個電極上方出現(xiàn)_2切斷電源切斷電源,觀察觀察兩玻璃管液面兩玻璃管液面陰極上方液面下降較陰極上方液面下降較_（多或少，下同）（多或少，下同）;陽極上方液面下降較陽極上方液面下降較_。3用帶火星的木用帶火星的木條和燃著的木條和燃著的木條分別檢驗陽條分別檢驗陽極和陰極上方極和陰極上方的氣體的氣體較多的氣體能較多的氣體能_;較少的氣體能較少的氣體能_;較多的是較多的是_,較少的是較少的是_.大量氣泡大量氣泡水通直流電后產(chǎn)水通直流電后產(chǎn)生大量氣體生大量氣體陰極與陽極上方氣陰極與陽極上方氣體體積體體積比約為比約為：2:1多多少少使帶火星的木條復(fù)

3、燃使帶火星的木條復(fù)燃 燃燒，燃燒，并發(fā)出淡藍(lán)色的火焰并發(fā)出淡藍(lán)色的火焰氫氣氫氣氧氣氧氣水是由什么構(gòu)成的？氫氣是由什么構(gòu)成的？氧氣是由什么構(gòu)成的？水的電解實驗說明了什么？水水通電通電氫氣氫氣+氧氣氧氣水分子水分子水分子水分子通電通電氧原子氧原子氫原子氫原子氧分子氧分子氫分子氫分子電解水實驗結(jié)論：電解水實驗結(jié)論：（1）水分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的。）水分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的。 （2）1個水分子是由個水分子是由2個氫原子和個氫原子和1個氧原子構(gòu)成。個氧原子構(gòu)成。（3）水是由）水是由氫（元素）和氧（元素）組成的。氫（元素）和氧（元素）組成的。判斷下列說法是否正確 水電解可以得到氫氣和氧氣，所以

4、水中含有氫氣和氧氣。 ( ) 水可以蒸發(fā)成為氫氣和氧氣。 ( ) 水電解時水分子被破壞。 ( ) 水在電解前后，氫和氧的存在形態(tài)發(fā)生了變化。 ( )根據(jù)根據(jù)電解水的示意圖，回答下列問題電解水的示意圖，回答下列問題 (1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：寫出帶標(biāo)號儀器的名稱： A ；C 。 (2)在電解水的實驗中，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)得到在電解水的實驗中，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)得到 ，用，用點燃的火柴靠近這種氣體，發(fā)現(xiàn)它會點燃的火柴靠近這種氣體，發(fā)現(xiàn)它會 ，產(chǎn)生，產(chǎn)生 的火焰。的火焰。在正極產(chǎn)生的氣體是在正極產(chǎn)生的氣體是 ，它可以使，它可以使 。（3）電解一段時間后，）電解一段時間后，A, B兩管水位均

5、下降，其中兩管水位均下降，其中A管水位下降快管水位下降快，其原因是：，其原因是： 。(4)通過該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是：通過該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是： 。試管試管水槽水槽氫氣氫氣燃燒燃燒淡藍(lán)色淡藍(lán)色氧氣氧氣帶火星木條復(fù)燃帶火星木條復(fù)燃產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣體積的兩倍產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣體積的兩倍水是由氫、氧組成的水是由氫、氧組成的-+ 小蘭通過測量知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2：1 ，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比卻略大于2：1 。對這個實驗結(jié)果，你認(rèn)為下列做法中不可取的是（ ）A.反復(fù)多次實驗查找原因B. 所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可認(rèn)為實驗已經(jīng)成功C.大膽提出假設(shè)；氧氣比氫氣易溶于水D.查找實驗裝置是否漏氣B水的物理性質(zhì)無色無色無氣