《爭當(dāng)集體勞動小能手》社會實踐活動方案(共3頁)_第1頁
《爭當(dāng)集體勞動小能手》社會實踐活動方案(共3頁)_第2頁
《爭當(dāng)集體勞動小能手》社會實踐活動方案(共3頁)_第3頁
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文檔簡介

1、爭當(dāng)集體勞動小能手社會實踐活動方案活動目的：勤勞苦干是中華民族的優(yōu)良美德。為了讓學(xué)生從小積極參加集體勞動實踐活動，提高勞動能力，并且能夠做到幫助自己以及集體勞動，爭當(dāng)“集體勞動小能手”。通過本次活動，讓學(xué)生了解每個成員對班級及集體的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與同學(xué)之間進行交流和溝通，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、自立自強的品質(zhì)。資源準(zhǔn)備：先期對學(xué)生進行勞動方面的教育。時間安排：11月地點：學(xué)校責(zé)任人：二三四年級全體班主任參與人：二三四年級全體學(xué)生活動形式：1、調(diào)查、匯報，制定好適合自己的勞動計劃。2、每天設(shè)置勞動作業(yè)。3、開展“勞動小能手匯報展示”的活動?；顒哟胧?、以班級（二三四年級）為陣

2、地，開展“爭當(dāng)集體勞動小能手”的活動。2、以“集體勞動小能手”表格的考核和評比為動力，全面了解學(xué)生從事勞動的情況，從而更有針對性地采取各種有效的辦法提高學(xué)生的勞動積極性和勞動技能。實施步驟：問卷調(diào)查了解現(xiàn)狀與學(xué)生商議，定好勞動計劃具體實踐操作爭當(dāng)集體勞動小能手匯報展示（講解、日記、競賽等）總結(jié)反思具體安排：1、開展“心中有集體，心中有他人”的活動，對學(xué)生進行情感教育，以培養(yǎng)他們心中有他人的意識；2、小組值日分工協(xié)作，爭當(dāng)集體勞動優(yōu)星組；尊重他人，珍惜他人的勞動成果。3、抓住重要的節(jié)日對學(xué)生進行愛的教育。4、開展“人人當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手，爭當(dāng)集體小能手”的活動。5、總結(jié)，反思。在為時一個月的活動完畢后，通過調(diào)查表讓學(xué)生綜合評價自己勞動情況，做好總結(jié)工作。預(yù)期效能：學(xué)生通過參與本次社會實踐活動，能夠養(yǎng)成

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