小學(xué)文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想0001

1、張莊小學(xué)文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想 道德建設(shè)的若干意見，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要，全面提高 青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神 , 扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育 ,使我校學(xué)生的養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣 , 引導(dǎo)學(xué) 生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起， 切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。把 “文明禮儀伴我行 ”主 題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高的實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái) 抓?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下： 一以民族精神教育作為禮儀教育突破口 學(xué)校

2、專門成立了文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全校德育工作會(huì)議，使大家充分 認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育民族精神與加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想品德教育的重要性、緊迫 性。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，同學(xué)們制作賀卡表達(dá)了對(duì)老師的感激之情，更體 現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中 “尊師重道”的內(nèi)涵。在“九九重陽(yáng)節(jié) ”之際，各班宣傳 “尊老、敬老、愛老 ”這一中華民族流傳百年的傳統(tǒng)美德。各班也以 “弘揚(yáng)民族精 神”為主題布置班級(jí)板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，積極營(yíng)造了校園禮儀教育活動(dòng)的氛圍。同時(shí)， 發(fā)動(dòng)學(xué)生到圖書室借閱有關(guān)民族精神的書籍，與 “中華魂禮儀教育 ”相結(jié)合，開 展讀書征文活動(dòng)。利用音樂(lè)課和課間活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生唱一首愛國(guó)主義歌曲。從 而使學(xué)生領(lǐng)會(huì)了 “

3、民族精神 ”的新內(nèi)涵，思想得到了升華，在潛移默化中受到了 禮儀教育。二充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展1.首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)禮儀教育課程，打好 基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有 數(shù)。既使學(xué)生明白 “理”，又訓(xùn)練 “儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演， 使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì)，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2.開展各種教育活動(dòng)。通過(guò)開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的 思想道德水平。新時(shí)期的禮儀教育，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前 列和時(shí)間前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精 神狀態(tài)開展工

4、作。具體活動(dòng)如下：（1）以 “文明禮儀伴我行 ”為主題的各種活動(dòng)在校園里如火如荼地開展。辦板報(bào)、 手抄小報(bào)、寫讀書體會(huì)、講故事、唱愛國(guó)主義歌曲等靈活多樣的活動(dòng)，再一次 讓校園升溫不少。（2）在國(guó)慶節(jié)之際，向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)成立以來(lái)取得了偉大成就，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó)主義教育，精心制作短假作業(yè)，以作業(yè)為形式，以實(shí)踐活動(dòng) 為載體，讓學(xué)生感受作為中國(guó)的驕傲和自豪。在 “九九重陽(yáng)節(jié) ”利用班會(huì)宣傳 “敬 老、愛老 ”；將“革命火炬代代傳 ”，一入隊(duì)儀式為契機(jī)，向一年級(jí)新生進(jìn)行禮儀 教育。（3）開展文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明教師的評(píng)選活動(dòng)。各種形式的調(diào)查問(wèn)卷在 教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中展開。把學(xué)生文明禮儀

5、表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指標(biāo) 體系中。三、方法多樣 做活工作 根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。1、榜樣示范法 小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為 別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表?yè)P(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明 禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染 學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。文明學(xué)生的評(píng)比和表彰活動(dòng)正式基于上 述原因。2、集體教育法 集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床。孩子們樂(lè)意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教 育訓(xùn)練中，要極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起 進(jìn)行教育。把班級(jí)分成小組，

6、定期進(jìn)行評(píng)比，為成績(jī)優(yōu)異的小組頒發(fā)小紅花； 學(xué)校對(duì)班級(jí)的文明禮儀情況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出 “文明禮儀班級(jí) ”。集體的榮譽(yù)， 集體輿論，集體評(píng)議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。四加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè) 我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范，觀看了教師文明禮儀專項(xiàng)講座。教師通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了：熱愛學(xué) 生、言傳身教、為人師表、教書育人的師德規(guī)范，以自己高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生 提高綜合素質(zhì)。我校教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了張莊小學(xué) “文明教師”評(píng)比活動(dòng)。最終，有五位教師獲得張莊小學(xué)“文明教師”的稱號(hào)。我校通過(guò)禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良

7、好的人際關(guān) 系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過(guò)禮 儀教育，促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。 千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清 潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處 處盛開。五、今后工作設(shè)想 今后將在全校深入地開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。普及禮儀知識(shí)，提高禮儀意 識(shí)，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。通過(guò)持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn) 代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。堅(jiān)持全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效的原 則；堅(jiān)持主題參與、師生互動(dòng)、實(shí)踐育人的原則；從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，

8、使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。（一）工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)。 我校將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，熱愛 學(xué)生，言傳身教。2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和心理健康教育。以“弘揚(yáng)民族精神 ”為主旋律，以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重 點(diǎn)，開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)。如：在國(guó)慶節(jié)前夕向?qū)W生介紹中華人 民共和國(guó)成立以來(lái)取得的巨大成就，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；在 “九九重陽(yáng)節(jié) 利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳 “敬老、愛老 ”。狠抓學(xué)生的行為規(guī)范，以日常行為規(guī)范 養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以檢查、評(píng)比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理。3.學(xué)禮儀

9、、懂禮儀、用禮儀。結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)。上 好禮儀課；在教師中開展禮儀培訓(xùn)；制定并落實(shí)張莊小學(xué)教師禮儀規(guī)范 、 張莊小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范，全校上下，共行動(dòng)。（二）活動(dòng)安排1. 九月份：弘揚(yáng)和培育民族精神教育月（ 1） 開學(xué)第一課，規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。（2） 教師節(jié)開展 “感激師恩 ”活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播站以及主題板 報(bào)教育學(xué)生 “尊師重教 ”。（3） “勿忘國(guó)恥，愛我中華 ”紀(jì)念 “9.18紅”領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)。（ 4） “弘揚(yáng)民族精神 ”主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。（ 5） 教師禮儀教育活動(dòng)：組織教師學(xué)習(xí)教師校園忌語(yǔ) 教師校園文明用語(yǔ) 中小學(xué)教師職業(yè)道德

10、規(guī)范。2. 十月份：愛國(guó)主義教育月（ 1） 紅領(lǐng)巾廣播站開展愛國(guó)主義征文活動(dòng)，誦讀優(yōu)秀愛國(guó)主義文章。（ 2） 利用課間學(xué)習(xí)唱響愛國(guó)主義歌曲。（3） 以“經(jīng)典誦讀 ”以及“愛國(guó)主義 ”為主題，舉辦手抄小報(bào)評(píng)比。（ 4） 自制垃圾箱評(píng)比。（ 5） 教師禮儀教育：校長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行禮儀教育講座：學(xué)習(xí)海寧路小學(xué)教師 禮儀規(guī)范。3.十一月：愛心扮靚校園教育月（ 1） 組織班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比（圖書角，樓道文化）；（ 2） 校園文明用語(yǔ)征集。（ 3） “革命火炬代代傳 ”暨一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。（ 4） 禮儀教育：唱響海寧路小學(xué)文明禮儀之歌。4.十二月：唱響新年教育月（ 1）歌聲迎新年活動(dòng)：歌唱校園，開展 “講文明

11、，懂禮儀 ”歌詠比賽（海寧路 小學(xué)校歌海寧路小學(xué)文明禮儀之歌）。（2）教師禮儀教育：禮儀講座教師禮儀5.總結(jié)表彰月 評(píng)選并表彰 “文明班級(jí)”文“明禮儀之星 ”文“明教師”。（三）活動(dòng)要求1、高度重視，精心組織。各段各班要充分認(rèn)識(shí)：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。精心策劃工作方案，認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐，一個(gè)一個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體，全 方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，要引導(dǎo)師生增強(qiáng) 禮儀意識(shí)，自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、 生活往來(lái)等等方面做起，要了解通行的禮儀要