啦啦操論文總結(jié)

1、1.2.3.5.6.啦啦操進(jìn)校園的實(shí)踐探索 以北京市海清學(xué)校分校為例研究目的：啦啦操在我國(guó)是一項(xiàng)新興體育運(yùn)動(dòng)，深受人們的喜愛，但就普及程度來(lái)看， 并未完全進(jìn)入到學(xué)校， 尤其是民辦小學(xué)。 本研究以體育設(shè)施匱乏， 師資力量不足 的北京市海清學(xué)校分校為例， 對(duì)啦啦操的引入進(jìn)行實(shí)踐研究， 旨在幫助該類學(xué)校 成功引進(jìn)啦啦操， 并在如何開展啦啦操運(yùn)動(dòng)等方面提供參考案例， 從而豐富校園 體育文化生活，形成學(xué)校的體育特色。研究結(jié)論：1. 民辦小校，體育設(shè)施匱乏，師資力量薄弱，體育教育現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，具體 表現(xiàn)為：學(xué)校的體育課沒(méi)有具體教學(xué)內(nèi)容， 學(xué)生以自由活動(dòng)為主； 大課間操的開 展模式單一且時(shí)間很短； 沒(méi)有開設(shè)

2、任何形式的課外體育活動(dòng)。 啦啦操也從未在該 校開展過(guò)，學(xué)生也未曾了解和學(xué)習(xí)過(guò)啦啦操。2. 啦啦操引入實(shí)驗(yàn)的整體設(shè)計(jì)為：以體育課為切入點(diǎn)，歷時(shí)2 個(gè)月將啦啦操引入到學(xué)校的大課間操，并對(duì)學(xué)校的部分教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)， 4 個(gè)月后使部分教 師能夠獨(dú)立地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啦啦操教學(xué)。 從而使以啦啦操為主要內(nèi)容的體育課、 大 課間操、課外體育活動(dòng)順利開展， 使啦啦操成為了北京市海清學(xué)校分校的體育特 色，豐富了該校的校園體育文化。3. 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，本人也曾多次對(duì)學(xué)校進(jìn)行回訪并作啦啦操教學(xué)指導(dǎo)，首 都體育學(xué)院在該校進(jìn)行支教的學(xué)生，也有針對(duì)性地對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行啦啦操的指 導(dǎo)，這促使啦啦操在該校能夠長(zhǎng)期有效的發(fā)展。2.

3、 高校啦啦操運(yùn)動(dòng)開展的影響因素及發(fā)展策略研究研究目的：啦啦操運(yùn)動(dòng)在我國(guó)發(fā)展前景非常樂(lè)觀 ,了解高校啦啦操的開展現(xiàn)狀及主要影 響因素 ,才能有針對(duì)性的提出有效的促進(jìn)措施。研究結(jié)論：我國(guó)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展已初具規(guī)模 , 影響該運(yùn)動(dòng)開展的主要因素依次為 社會(huì)因素、校園因素、教練員和運(yùn)動(dòng)員因素、項(xiàng)目特色因素 ; 其中校園因素因其 可控性較高 ,可作為促進(jìn)項(xiàng)目開展的重要切入點(diǎn) ;高校在訓(xùn)練場(chǎng)館設(shè)施保障、教練 員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、校隊(duì)訓(xùn)練體制及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)措施方面均可作出切實(shí)有效的工作。3. 陜西省民辦高校啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀分析分析結(jié)果：陜西省民辦高校啦啦操的開展在教練員、隊(duì)員、教學(xué)模式、管理制度等方面 有成就也有

4、問(wèn)題。扎實(shí)的基礎(chǔ)、科學(xué)的選材、系統(tǒng)的訓(xùn)練是提高拉拉隊(duì)水平的關(guān) 鍵,建議高度重視啦啦操的開展，擴(kuò)展經(jīng)費(fèi)來(lái)源，加強(qiáng)管理制度,并注意從小抓起，多 舉行比賽活動(dòng)。團(tuán)4. 武漢市高校公共體育課開設(shè)啦啦操課程的可行性分析分析目的：從啦啦操運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)啦啦操項(xiàng)目在武漢市高校的開展情況、師 資狀況、學(xué)生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況分析及學(xué)習(xí)啦啦操運(yùn)動(dòng)的需求分析、學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施狀況、啦啦操運(yùn)動(dòng)的社會(huì)需求等方面進(jìn)行分析，分析結(jié)論：論證了在武漢市高校公共體育課中開設(shè)啦啦操項(xiàng)目的可行性，認(rèn)為在武漢市高校公共體育課程中開設(shè)啦啦操課程具有一定的必要性。5. 海南省高校啦啦操教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究研究目的：對(duì)海南省高校啦

5、啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究。研究結(jié)論：海南省高校啦啦操開展情況不容樂(lè)觀；各大高校之間發(fā)展不均衡，整體水平 較低；缺乏專業(yè)啦啦操教練員，教學(xué)訓(xùn)練缺乏系統(tǒng)科學(xué)性；教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重 匱乏等.建議：加大校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)啦啦操的重視程度；加強(qiáng)各大高校之間的交流，促進(jìn) 整體水平的提高；積極引進(jìn)啦啦操優(yōu)秀師資力量，提高教學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)化程度；加 大對(duì)教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)地器材的建設(shè)力度等.6. 淺析高職高專院校開設(shè)啦啦操選項(xiàng)課的作用和必要性分析目的：近年來(lái)，啦啦操運(yùn)動(dòng)以其活力四射、青春洋溢的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，在全國(guó)各大高校迅 速開展,并深得廣大學(xué)生的喜愛。主要分析啦啦操課程的開展是否對(duì)高職高專院 校的學(xué)生的帶來(lái)作用和價(jià)值。在高

6、職高專院校的體育選項(xiàng)課中開設(shè)啦啦操項(xiàng)目，不僅能夠提高大學(xué)生參與 體育運(yùn)動(dòng)的興趣，更可以促進(jìn)大學(xué)生身心健康的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和敢于拼搏、奮勇向上的良好品質(zhì),從而對(duì)大學(xué)生逐漸形成終身體育意識(shí)有著重要意義7. 國(guó)內(nèi)啦啦操理論研究現(xiàn)狀分析分析目的：針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、 啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)校教育的作用、 啦啦操 運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目特點(diǎn)、啦啦操的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、啦啦操運(yùn)動(dòng)的編排等方面的研究進(jìn)行分類 和歸納，總結(jié)了啦啦操理論研究的現(xiàn)狀，即現(xiàn)有研究基本能夠較為全面地闡明我 國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析結(jié)論：我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)的水平正在日益提升，但與世界強(qiáng)國(guó)相比還有一定的差距； 并在此

7、基礎(chǔ)上指出了包括啦啦操音樂(lè)的研究、 啦啦操訓(xùn)練方法的系統(tǒng)性研究、啦 啦操動(dòng)作編排與競(jìng)賽規(guī)則如何共存等方面的研究較為匱乏，旨在為大家進(jìn)一步了 解啦啦操運(yùn)動(dòng)及其現(xiàn)有研究情況，并為我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展提供一定的理 論依據(jù)。8. 中小學(xué)體育課中啦啦操開展現(xiàn)狀分析G3分析目的：以2011年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽（河南賽區(qū)）比賽情況為研究對(duì)象，分析中小學(xué)體 育課中啦啦操開展現(xiàn)狀。分析結(jié)論：中小學(xué)體育課啦啦操普及面窄、啦啦操專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏 ，場(chǎng)館設(shè)施滿足不 了教學(xué)需求，建議中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視啦啦操這一新興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，投入一定的專 項(xiàng)經(jīng)費(fèi)來(lái)改善啦啦操場(chǎng)地設(shè)施的現(xiàn)狀，保證中小學(xué)啦啦操課的正常教學(xué)。9. 山西省八所

8、高校啦啦操運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析遵I更分析目的：對(duì)山西省高校啦啦操運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行全面了解與分析，主要從啦啦操運(yùn)動(dòng)員、教練員及參賽情況進(jìn)行現(xiàn)狀分析。分析結(jié)論:山西省八所高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展基本處于初級(jí)階段，高校之間的發(fā)展也不 平衡,整體水平較低；教練員教齡偏短，參加專業(yè)培訓(xùn)較少，缺乏專業(yè)技術(shù)和帶隊(duì) 經(jīng)驗(yàn);缺乏正規(guī)系統(tǒng)的訓(xùn)練；山西省高校啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重點(diǎn)主要以舞蹈啦啦 操為主。該研究旨在解決制約山西省高校啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的根本問(wèn)題，結(jié)合高校的實(shí)際情況找出適合啦啦操運(yùn)動(dòng)健康的發(fā)展之路 ，以期對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展起到一 定的促進(jìn)作用。10. 論啦啦操的發(fā)展研究目的：啦啦操是一項(xiàng)具有獨(dú)特魅力的新型

9、體育運(yùn)動(dòng)， 在短時(shí)間內(nèi)便得到了世界上許 多國(guó)家的人們的青睞。啦啦操已有了自己的世界錦標(biāo)賽，成為一項(xiàng)世界性競(jìng)技運(yùn) 動(dòng)，人們也開始建議將其列入奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目。我國(guó)正處于發(fā)展啦啦操的初級(jí)階段，在實(shí)踐方面取得了一定成果，但與國(guó)外相比還存在很大的差距。 而在理 論研究方面還處于匱乏階段，人們對(duì)其發(fā)展?fàn)顩r不甚了解。因此，對(duì)啦啦操的發(fā) 展歷史、現(xiàn)狀、原因及對(duì)策進(jìn)行研究，不僅有利于人們正確認(rèn)識(shí)啦啦操，而且還 有助于啦啦操在我國(guó)科學(xué)、持續(xù)、快速地發(fā)展。E研究結(jié)果：啦啦操產(chǎn)生于美國(guó)的橄欖球比賽場(chǎng)邊， 它是在音樂(lè)或口號(hào)的襯托下，借助標(biāo) 語(yǔ)、道具等表達(dá)手段，通過(guò)展示各種具有強(qiáng)烈鼓動(dòng)性、感染性的動(dòng)作為形式，以 調(diào)動(dòng)觀

10、眾情緒來(lái)支持本隊(duì)為目標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)， 它分為舞蹈啦啦操和技巧啦啦 操。啦啦操的發(fā)展具有依附性、內(nèi)容的開放性、參加主體由男性轉(zhuǎn)變成女性、 功能的單一性發(fā)展成多樣性、國(guó)際化發(fā)展越來(lái)越快等特征。導(dǎo)致啦啦操快速發(fā)展的原因是多方面的。啦啦操本身的競(jìng)爭(zhēng)性導(dǎo)致了啦啦操自身的演化和發(fā)展；啦啦操擁有巨大的社會(huì)價(jià)值，具有廣泛的社會(huì)適應(yīng)性，能得到廣泛的社會(huì)支持；此 外，健全的運(yùn)行機(jī)制也是促進(jìn)啦啦操發(fā)展的主要原因。研究對(duì)策：在發(fā)展內(nèi)容上，舞蹈啦啦操和技巧啦啦操都是要開展的內(nèi)容，但要分階段 地進(jìn)行。初期以舞蹈啦啦操為主，然后循序漸進(jìn)地發(fā)展技巧啦啦操， 最終達(dá)到舞 蹈啦啦操和技巧啦啦操混合協(xié)調(diào)發(fā)展。在發(fā)展形式上，同時(shí)發(fā)

11、展公益性和非公益 性啦啦操，但以公益性啦啦操為主。相關(guān)的發(fā)展策略主要有：成立啦啦操協(xié)會(huì)， 開發(fā)啦啦操運(yùn)動(dòng)資源；以學(xué)校為主要的依托場(chǎng)所；設(shè)立各級(jí)公益性啦啦操俱樂(lè)部； 走國(guó)際化道路，加強(qiáng)國(guó)際之間的交流和合作。在發(fā)展機(jī)制上：在開展初期要適當(dāng) 進(jìn)行行政干預(yù)；建立啦啦操運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體系，經(jīng)常舉行各種啦啦操比賽；建立大眾 化的運(yùn)動(dòng)等級(jí)制度；加強(qiáng)媒體宣傳。11. 啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校校園的開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究研究目的：啦啦操因其獨(dú)特的魅力成了目前我國(guó)高校大學(xué)生極為青睞的新興時(shí)尚運(yùn)動(dòng),目前啦啦操競(jìng)賽在我國(guó)開展得如火如荼，但在高校校園里卻沒(méi)有廣泛開展， 啦啦操的功能沒(méi)有得到充分發(fā)揮。本文以廣西高校為例，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏

12、輯分析法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校校園 的開展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，并針對(duì)其存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，以期為職 能部門提供理論參考，加快啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校校園的開展。研究結(jié)果：（一）學(xué)生方面：1、絕大多數(shù)大學(xué)生主要通過(guò)觀看電視媒體和校園啦啦操活動(dòng)知曉啦啦操;2、大學(xué)生對(duì)啦啦操的特征、功能以及在校園文化方面的影響都有一 定的了解,但還有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)有把啦啦操和健美操區(qū)分開來(lái)；3、觀看啦啦操的人數(shù)較多，但參與到啦啦操運(yùn)動(dòng)中去的較少;4、大學(xué)生都很喜歡啦啦操，并強(qiáng) 烈期望將啦啦操引入高校體育課堂，在開課的形式上希望課堂教學(xué)和課外體育活 動(dòng)相結(jié)合,還認(rèn)為應(yīng)成立啦啦操俱樂(lè)部

13、；（二） 高校方面：1、教師都極力支持啦啦操課程及其課外活動(dòng)的開展，并認(rèn)為把啦啦操引入校園無(wú)論對(duì)大學(xué)生還是校園文化建設(shè)都有好處;2、但是，目前大多數(shù)高校沒(méi)有充分利用啦啦操的功能廣泛開展校園啦啦操活動(dòng)；3、高校之間，也沒(méi)有充分借用啦啦操的競(jìng)賽平臺(tái)開展校園文化之間的交流；4、大多數(shù)高校沒(méi)有在體育課中涉及啦啦操的教學(xué)內(nèi)容，也沒(méi)有成立啦啦操俱樂(lè)部或協(xié)會(huì)；5、大多數(shù)高校 甚至沒(méi)有對(duì)啦啦操做任何宣傳。筆者根據(jù)啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校校園的開展現(xiàn)狀及其 存在的問(wèn)題，研究對(duì)策：1、將啦啦操引入高校體育課堂：(1)開設(shè)啦啦操課程；(2)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；(3)完善啦啦操相關(guān)設(shè)施： 加強(qiáng)啦啦操理論研究;2、開展豐富多彩的

14、課外啦 啦操活動(dòng)；3、成立啦啦操課外鍛煉俱樂(lè)部；4、做好啦啦操宣傳工作;5、建立高水 平啦啦隊(duì)。12. 舞蹈啦啦操對(duì)校園體育文化建設(shè)的影響研究目的：隨著2008年奧運(yùn)會(huì)的召開，以及全民健身計(jì)劃和素質(zhì)教育的實(shí)施，啦啦操 這項(xiàng)具有獨(dú)特魅力的新型體育運(yùn)動(dòng)在高校得到了迅速的發(fā)展，受到了廣大青少年和大學(xué)生的青睞。舞蹈啦啦操不僅充分展示了藝術(shù)的獨(dú)特魅力，并在豐富校園文化中發(fā)揮著重要作用。本文從現(xiàn)階段高校校園體育文化入手， 在論述了高校校園 體育文化的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了舞蹈啦啦操這一體育運(yùn)動(dòng)承載的文化內(nèi)涵及 其對(duì)高校校園體育文化構(gòu)建的影響及推動(dòng)作用，并對(duì)構(gòu)建積極的校園啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng) 文化，推動(dòng)高校校園體育文

15、化建設(shè)的發(fā)展提供理論依據(jù)。研究結(jié)論：舞蹈啦啦操在校園體育文化建設(shè)中的影響1. 豐富學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。舞蹈啦啦操作為校園里一道 獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景線，對(duì)學(xué)生的課外體育活動(dòng)有良好的導(dǎo)向作用。2. 有助于帶動(dòng)校園體育文化的活動(dòng)氛圍。在我國(guó)，啦啦操是依附于CUBAR發(fā)展起來(lái)，對(duì)活躍校園文化生活，特別是促進(jìn)校園體育文化發(fā)展起到了舉足輕重的作 用。3. 促進(jìn)校園體育文化的和諧發(fā)展。和諧作為一種思想，是中華民族傳統(tǒng)文化精神 的精髓。和諧校園是和諧社會(huì)的重要組成部分， 是直接向和諧社會(huì)輸送高素質(zhì)人 才的基地，是促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的一支重要力量。構(gòu)建和諧校園理應(yīng)成為當(dāng)前學(xué) 校教育發(fā)展的一個(gè)重要

16、目標(biāo)，這既是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是教育規(guī) 律的體現(xiàn)。舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在校園體育文化的和諧建設(shè)中起到了推動(dòng)作用， 舞蹈啦啦操項(xiàng)目的發(fā)展陣地幾乎是以學(xué)校為主， 這是舞蹈啦啦操本身的特點(diǎn)與學(xué) 校的特點(diǎn)相一致的結(jié)果。13. 陜西省高校技巧啦啦操開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究研究目的：啦啦操傳入我國(guó)于2000年，在中國(guó)學(xué)生健美操藝術(shù)體操協(xié)會(huì)的積極帶領(lǐng)組 織下,我國(guó)的舞蹈啦啦操也已逐步成熟，并開始向競(jìng)技方向發(fā)展。近年來(lái)，我國(guó)蹦 床技巧協(xié)會(huì)也開始積極推廣技巧啦啦操。 在我國(guó)大力推廣技巧啦啦操的發(fā)展趨勢(shì) 下，陜西省起步較晚，現(xiàn)處于初級(jí)階段。陜西省的高校技巧啦啦操與國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū) 的高校技巧啦啦操存在較大差距，以全國(guó)啦啦操錦標(biāo)賽一一西北賽區(qū)的技巧啦啦 操代表隊(duì)、西安體育學(xué)院、 長(zhǎng)安大學(xué)、西安電子科技大學(xué)的技巧啦啦操教練員和 運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象 , 采用參考文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、 邏輯分析法 , 分析目前開展存在的問(wèn)題 , 便于有針對(duì)性地解決問(wèn)題 , 為其開展提供 理論依據(jù) , 促進(jìn)技巧啦啦操在陜西省高校的開展和普及。對(duì)陜西省高校技巧啦啦 操開展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查 , 并給與相應(yīng)的對(duì)策。研究結(jié)果：我省高校技巧啦啦操的技術(shù)水