2021年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃(標(biāo)準(zhǔn)版)

1、編號(hào)：YW-SN-06252021年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃（標(biāo)準(zhǔn)版）Each task has stages in the completion process, and each stage has many links. Therefore, theformulation of the plan must have the overall situation in mind and arrange rationally.（工作計(jì)劃）部門(mén):姓名：日期：WORD文檔/A4打印/可編輯工作計(jì)劃 I WORK PLAN TEMPLATE工作計(jì)劃2021年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃（

2、標(biāo)準(zhǔn)版）備注：每項(xiàng)任務(wù)在完成過(guò)程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常箒是互相交錯(cuò)的。因此制 訂計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排，哪些先干.常陛后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重緩急之分， 哪是重點(diǎn),哪是一般,也應(yīng)該明確。這學(xué)期我繼續(xù)教兩個(gè)班的語(yǔ)文,從七年級(jí)升入了八年級(jí),學(xué)生 們又長(zhǎng)大了，同時(shí)處于青春的叛逆期,很多學(xué)生不聽(tīng)老師的話(huà)，特 別是一些成績(jī)不太好的學(xué)生,這學(xué)期更是要重點(diǎn)去抓，把兩個(gè)班級(jí) 的整體成績(jī)都提上去，我就這學(xué)期的教學(xué)工作做了一下計(jì)劃。學(xué)生們的一些情況兩個(gè)班的學(xué)生經(jīng)過(guò)初年的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文這門(mén)課上，出現(xiàn)了 比較嚴(yán)重的兩極分化，有些學(xué)生根本不需要老師操心，自己認(rèn)真學(xué) 習(xí),還堅(jiān)持

3、看課外書(shū)籍,在做好作業(yè)，聽(tīng)好課的基礎(chǔ)上，還能給老 師驚喜，不但是在校外的刊物上能發(fā)表作品，還能經(jīng)常創(chuàng)作一些優(yōu) 秀的作品,而另一批學(xué)生則是進(jìn)入到了青春的叛逆期，根本不聽(tīng)老 師的講,上課不認(rèn)真，作業(yè)也不做好,而且考試更是敷衍,成績(jī)很 差。針對(duì)這個(gè)情況,馳在假期里面反省了,可能是我教學(xué)上的問(wèn)工作計(jì)劃題，讓有些學(xué)生提不起學(xué)習(xí)的興趣。雖然兩極分化，但是大部分學(xué) 生還是比較自覺(jué)認(rèn)真，能很好的學(xué)習(xí),雖然成績(jī)不是特別的好，但 是也是良好以上,是兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)能不墊底的重要因素。二、教學(xué)的措施針對(duì)學(xué)生的這些情況,我也就這學(xué)期的教學(xué)要有一些特別的措 施,首先是針對(duì)成績(jī)差的學(xué)生,要重點(diǎn)監(jiān)督跟進(jìn),同時(shí)在課堂上也 要多

4、培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的興趣，而不是只是教學(xué)課本的內(nèi)容,讓差 生能自主的學(xué)習(xí)，而不是因?yàn)椴幌矚g我的教學(xué)而成績(jī)不好。調(diào)動(dòng)他 們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)成立互助的一個(gè)小組，讓差生和優(yōu)生一 起組隊(duì),讓優(yōu)生幫助差生學(xué)語(yǔ)文，提升他們的語(yǔ)文成績(jī),在布置課 后語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,針對(duì)不同成績(jī)的學(xué)生有選擇性的選擇不同的作 業(yè)難度。在平時(shí)多鼓勵(lì)差生,當(dāng)他們有一些進(jìn)步的時(shí)候就要鼓勵(lì), 樹(shù)立他們學(xué)好語(yǔ)文的信心，同時(shí)也是讓他們能知道，老師是很關(guān)心 他們的。在課本之余,我也要推薦一些經(jīng)典的讀物給到學(xué)生,讓他們不 要覺(jué)得學(xué)習(xí)了課本就可以，或者覺(jué)得課本比較枯燥而不想學(xué),通過(guò)工作計(jì)劃閱讀經(jīng)典的名著，培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，也是讓他們不局限

5、于課 本的知識(shí)。舉辦一些辯論的大賽,還有征文的比賽,鼓勵(lì)學(xué)生們自 主的去創(chuàng)作和參與到語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。三、本人的各方面提高在做好語(yǔ)文日常的教學(xué)工作的同時(shí)，我也要提高自己，像平時(shí) 一些名著我自己也是要看的”雖然之前也是看過(guò)很多，但是有些已 經(jīng)忘記了，還有些沒(méi)有那么深刻的理解，作為老師,更是要熟悉這 些名著，了解這些書(shū)的思想，同時(shí)在閱讀這些書(shū)的時(shí)候也是要做好 筆記,可以給學(xué)生們做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。除了名著的閱讀，我也要多看教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，以及一些知名老 師的教學(xué)筆記,了解他們是如彳可教學(xué)的，如何把語(yǔ)文教好，讓學(xué)生 們對(duì)這門(mén)語(yǔ)文課感興趣,能夠很自主的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。自己也是要寫(xiě) 好教學(xué)的總結(jié)和歸納一天的教學(xué)工作中有哪些是做的不好的要及時(shí) 的改進(jìn)，讓自己能更好的把語(yǔ)文給學(xué)生教好。八年級(jí)的學(xué)生正是處于所說(shuō)少年少女青春的一個(gè)叛逆期，語(yǔ)文 的教學(xué)并不是容易,雖然我已經(jīng)有一年的教學(xué)初中語(yǔ)文的工作經(jīng)驗(yàn)工作計(jì)劃了，但是初二教學(xué)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)是沒(méi)有的，還有很多的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 急需要積累，技巧和方法是要學(xué)的，特別是向語(yǔ)文的老教師們請(qǐng)教。 而且八年級(jí)的語(yǔ)文,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是全新的，雖然對(duì)學(xué)生們比較熟 悉，但是對(duì)課本馳是沒(méi)有那么熟悉的。所以我更要學(xué)習(xí),在工作 中，我也要根據(jù)具體的一個(gè)情況，及時(shí)的調(diào)整語(yǔ)文教學(xué)的事先計(jì)劃, 同時(shí)配合做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)交代的各項(xiàng)不同的工作。把這一學(xué)期 的語(yǔ)文