2021年幼兒教師師德演講稿；用真心去愛孩子

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒教師師德演講稿；用真心去愛孩子 因為幼兒訓(xùn)練是一個及平凡的工作崗位。在這里沒有令人艷羨的權(quán)利和財寶；也沒有閑適自得的舒適和寧靜。有的是孩子們的吵鬧聲，告狀聲。但在這里卻有一批悄悄無聞，辛勤耕耘的娘子軍們。她們的事跡值得贊揚，值得歌頌。 有一首歌曾這樣唱到：放歌曲沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂從不苦惱，你看我的伙伴普及天際海角。春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠，。沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不孤獨，從不苦惱。我覺得它是我們幼兒老師一生的寫照。 迎接小班的孩子入園是她們每年必做的事情。面對成天哭喊著要爸爸媽媽的孩子，

2、你看，她們總是耐煩地哄著逗著，抱著。一天下來腰酸背疼，口干舌燥。可她們沒叫一聲苦，沒說一聲累。更辛苦的是孩子們的年齡小，拉屎撒尿是常有的事。而她們總是忍著難聞的氣味，為孩子們洗凈身子和衣物。家長們都無不贊美地說：你們教師真不簡潔，我們有些年輕的媽媽對自己的孩子都不情愿管，何況是別人的孩子了。我園的教師就是這樣，為了給孩子們制造一個寧靜舒適的環(huán)境，她們每天都早早地來到幼兒園抬煤炭，生火，清掃室內(nèi)外的衛(wèi)生。很多教師都是帶著病痛干這一切的。出示照片王永先教師的腳受傷了，她沒請假，仍舊堅守在自己的崗位上。上學(xué)期王開會教師連續(xù)做了兩個手術(shù)，出示做手術(shù)的照片一個是喉嚨的，一個是液窩的。家中的事情沒人做就請

3、人做。工作上她也沒請假，仍舊帶著孩子們上課玩嬉戲。我和葉章榮教師曾同班共事過許多年。她經(jīng)常對我說，寧愿自己的孩子有點小傷小打的，也不愿看到班上的孩子有半點的閃失。這就是我園的教師，她們雖沒有什么驚天動地的事跡，但她們這種愛崗敬業(yè)，愛生勝子的精神莫非不值得人們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？像這樣的教師我園還有許多許多，如譚教師曾教師周教師等等。 學(xué)校要立足要進(jìn)展，就必需不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)閱歷。一月份上海華東師范大學(xué)要進(jìn)行全國幼兒老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園指導(dǎo)聽說了這件事，就打算派十三位教師去學(xué)習(xí)。這十三位教師一走，她們的工作將由剩下的教師加班加點來完成。早點是來不及吃了，早飯也只能是草草了事。可她們毫無怨言，還勸慰要走的教

4、師說：你們放心走吧，班上的工作我們會協(xié)商完成的。正因為有了這么一批不計個人得失，不辭辛勞的教師，我們的幼兒園才在社會上有點名氣。你們把孩子送到一幼吧，那里的教師既負(fù)責(zé)又仔細(xì)。孩子送到一幼我們是最放心的。正因為有了這么一批仔細(xì)負(fù)責(zé)肯鉆肯學(xué)的好教師，辦公室的墻上才掛滿了各種獎牌。先進(jìn)集體教研一等將市極文明學(xué)校先進(jìn)單位三八紅旗手等等。俗話說：有一份耕耘，就有一份收獲。全部這些是我園教師辛勤勞作的見證。 再看當(dāng)今的社會，功名利祿，物欲橫流。很多人都去追求豐厚的物質(zhì)生活，而我們的幼兒老師卻堅守著幼教這片凈土。為了托起明天的太陽，放飛明天的盼望，她們利用假期搞連續(xù)訓(xùn)練，利用休息時間搞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。何春教師是這

5、學(xué)期調(diào)入我園的新教師，她利用星期六星期天的休息時間去學(xué)鋼琴。葉教師長期自費訂閱幼教參考書。為的就是更能勝任明天的幼兒訓(xùn)練。 這就是我園的教師，她們雖然沒什么驚天動地的事跡。但她們卻用她們的行為告知了人們?yōu)槿藥煘槿四福瑸槿似?，為人子的道理。她們是平凡的，但她們的品德是高尚的，是值得我們?nèi)ベ潛P的。 2篇 十五年前，剛走出校門的我，帶著五彩斑斕的夢，走進(jìn)這圣潔的港灣?？粗⒆觽円浑p雙天真無邪的眼睛，聽著老老師們一聲聲暖和親切的教育，很快的，我便全身心地融入到他們中間。十五個春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月帶走了當(dāng)時的稚嫩與嬌弱，留 下的是成長后的自信與成熟。 回想起走過的路，有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰記得

6、剛上班時，我像一只歡樂的小鳥，在孩子們中間輕快地飛來飛去，帶他們唱歌、跳舞、做嬉戲，根據(jù)訓(xùn)練方案一絲不茍地給他們上課，無微不至地照看他們，當(dāng)時的我認(rèn)為這就是對孩子全部的愛了。隨著年齡的增長，訓(xùn)練閱歷的豐富，以及在園指導(dǎo)帶著下一次次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛孩子是訓(xùn)練的起點，教給孩子去愛才是訓(xùn)練的目的。要依據(jù)幼兒的潛質(zhì)和特點，促進(jìn)每個幼兒富有獨特的進(jìn)展。幼兒老師要向?qū)＜倚汀⒂懻撔屠蠋熮D(zhuǎn)變因為高質(zhì)量的幼兒訓(xùn)練是需要通過高素養(yǎng)幼兒老師的工作去實現(xiàn)的。這些訓(xùn)練箴言時常回響在我的耳邊。孩子們從剛?cè)雸@時的步履蹣跚到畢業(yè)時的神采飛揚，點滴的進(jìn)步都滿載著教師的心血與付出。同樣，伴隨著他

7、們成長的腳步，我也在一天天努力著，收獲著，感悟著，成長著. 我深愛著班里的每一個孩子。自從做了媽媽后，那份柔柔的母愛不由地遷移到工作中來。假設(shè)這是我的孩子會怎樣？我常常進(jìn)展這樣的換位思索，于是對班里的孩子們更多了一份關(guān)注、一份疼愛，總想把工作做得更精更細(xì)。大家都知道，小班的孩子剛?cè)雸@，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻，特別不簡單管理。為了盡快熟識幼兒，便于細(xì)心理解和照看他們，我們制造性地用法了名卡。就是為每個新來園的小伴侶身上貼一個不干膠剪成的圓形，上面有幼兒的學(xué)號和名字，這樣我們就可以看著名卡親切地和他們打招呼。彤彤不哭，教師抱抱。佳佳過來喝水。而且我們還可以依據(jù)幼兒吃飯、睡覺等狀況挺直在名卡上面做記號，這樣，

8、家長接時就可以較為具體地理解孩子一天中的狀況了。比方五個圓圈代表喝了五杯水，一個螺旋狀圖形代表大便了一次。這個方法得到了家長的贊揚也被很多同事借鑒。還有，飲水量的多少挺直影響到幼兒的身體安康，這也是家長最為關(guān)懷的問題。為了培育幼兒良好的飲水習(xí)慣，我們?yōu)槊總€小伴侶折疊了一個小紙杯貼在墻上，并提示他們每喝一杯水，就往自己的紙杯里放一個小紙條。上午是淺藍(lán)色的，下午是深藍(lán)色的，這樣，誰喝了幾杯水，我們就會一目了然。微小之處見精神。只要我們擁有一顆愛孩子的心，一些有用的奇思妙想會時常躍出腦海。 前幾天，中央電視臺想挑戰(zhàn)嗎？欄目中有一個挑戰(zhàn)工程給了我很大的震撼。那是一個賣魚的人，他的絕活是順手掂一條魚，就

9、能精確地說出它的重量，誤差不會超過一兩，有時會絲毫不差。感動我的不是他嫻熟的技藝，而是他那種不甘于孤獨的精神。一個以賣魚為生的一般勞動者，假如隨遇而安，日日重復(fù)著收魚、撈魚、稱魚、裝魚的簡潔動作，可能就會在平淡里終其一生，或許還會哀嘆命運的不公。而這位挑戰(zhàn)者卻在平凡甚至無聊的勞作中找到了屬于自己的樂趣。他的勝利只是比別人多增加了一份思索，多注入了一份熱情。我們的工作也是平凡的，但假如我們專心去做了，平凡中也同樣會孕育出宏大。 在老師的心目中，每個兒童都應(yīng)是一個潛在的天才兒童。老師之所以不同于母親， 是因為她不但要具備呵護(hù)孩子成長的那份母愛，更要肩負(fù)起訓(xùn)練和引導(dǎo)幼兒進(jìn)展的那份責(zé)任。老師不經(jīng)意的一

10、句話一個眼神，很可能會轉(zhuǎn)變孩子的一生。有名作家畢淑敏就因為上學(xué)時，音樂教師在眾目睽睽之下，把她從合唱隊伍中揪出來，然后大聲呵斥到：唱歌跑調(diào)，這么難聽竟然還唱得這么大聲。一句話，讓她從今再也不能開口唱歌，而且這種心理障礙伴隨著她直到如今。少了歌聲，生命的顏色會暗淡很多。那位教師不知道，孩子的心靈就象嬌嫩的花蕾，或許不經(jīng)意地碰觸就會 影響花兒的怒放，所以我們應(yīng)當(dāng)加倍地去呵護(hù)。 我的訓(xùn)練工作也曾差點步入誤區(qū)，即使我的動身點是好的。他叫翔翔，長得胖乎乎的，很得意，能吃能睡。我們常說：翔翔午睡時剛挨上枕頭便打起了美好的小呼嚕，可是他在數(shù)學(xué)方面力量極差。作為教師，我們不但在數(shù)學(xué)活動中不厭其煩地去引導(dǎo)他，而

11、且還利用各種時機(jī)重點對他進(jìn)展提問和啟發(fā)，并屢次與家長溝通，建議家長對孩子多進(jìn)展數(shù)學(xué)方面的輔導(dǎo)和練習(xí)。但適得其反，翔翔變得越來越靜默了，而且提問他時會閉口不答，表現(xiàn)出抵觸心理，家長也反響孩子最近有點不愛來幼兒園了。我們一時不知怎么辦才好。我把自己的困惑告知了園長，她把一本關(guān)于加德納多元智能理論的書籍遞到我的手中。經(jīng)過學(xué)習(xí)和反思，使我認(rèn)識到自己的錯誤，并努力查找新的打破口。偶爾的時機(jī)，我們發(fā)覺翔翔對有關(guān)動物的學(xué)問特別感愛好，于是就引導(dǎo)他給大家講動物學(xué)問，并利用動物來不露痕跡地引導(dǎo)他去進(jìn)展加減運算，這樣，翔翔的計算力量漸漸有了很大進(jìn)步。這件事使我懂得了應(yīng)當(dāng)由衷地觀賞每個孩子的閃光點，在老師的眼中，不

12、應(yīng)當(dāng)有笨孩子，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們以強(qiáng)項去帶動弱項的進(jìn)展。 有人說咖啡的味道又苦又甜，幼兒訓(xùn)練也是這樣，因創(chuàng)新而苦，因創(chuàng)新而甜。確實，創(chuàng)新是我們訓(xùn)練工作的靈魂，因循守舊、毫無創(chuàng)意只能使我們的訓(xùn)練工作停滯不前。只有創(chuàng)新型的老師，才會培育出富有制造力的孩子。我認(rèn)為創(chuàng)新型老師需要有一份責(zé)任感，需要有一顆童心，需要有一雙擅長觀看幼兒的慧眼，需要有不必精但肯定要廣的學(xué)問面。這樣才會讓自己的才智放射出光輝。 2021年，我參加了幼兒園兩個國家級十五立項課題的討論。在這期間，我仔細(xì)研讀相關(guān)理論書籍，在不斷查找新的訓(xùn)練形式和教學(xué)方法的同時也在不停地反思自己的訓(xùn)練行為，準(zhǔn)時調(diào)整訓(xùn)練策略。科學(xué)探究活動運小球，是我組織的一

13、節(jié)觀摩活動，得到了各級指導(dǎo)的認(rèn)可。勝利的背后有多少艱辛，或許只有我們自己心里最清晰。輪番在大中小班試課，查找這一內(nèi)容更合適哪個年齡班，然后依據(jù)試課過程中出現(xiàn)的問題，一遍遍研討，一遍遍修改，再一遍遍的嘗試。材料投放的最正確時機(jī)、數(shù)量多少、先后挨次，每個環(huán)節(jié)都暗含著訓(xùn)練的玄機(jī)。為了使每一句引導(dǎo)語更科學(xué)、精確，我字斟句酌，反復(fù)練習(xí)，家里人都曾是我忠實的聽眾。夜深了，兒子傳出勻稱的呼吸聲。燈光下，我和愛人被一堆廢舊的瓶瓶罐罐包圍著，為了制作一個活動中需要的教具而苦苦思考、反復(fù)試驗。最終，一個簡潔而奇異的魔術(shù)盒研制勝利了！它既能激發(fā)幼兒操作愛好、又能削減材料投放的數(shù)量。我觀賞著自己的作品，邊試用邊在愛人

14、懷疑凝視下，傻傻地笑著，勝利的喜悅沖淡了多日的疲乏。 小班語言活動小老鼠，是我園開發(fā)中華歷史文化這一課題里的訓(xùn)練活動內(nèi)容。作為研討小組的成員，我與大家一起獻(xiàn)計獻(xiàn)策，經(jīng)過屢次試驗、反復(fù)討論，采納了新的教學(xué)形式借助立體、活動教具，來讓幼兒在輕松愉悅的氣氛中主動學(xué)習(xí)。我們還別具匠心地為每名幼兒預(yù)備了一個小老鼠的胡子黑黑的鼻頭、翹翹的胡須，下邊還有兩顆得意的、夸大的大牙齒，來激發(fā)他們的表演欲望。在觀摩課上，孩子們裝扮成小老鼠，主動、大膽地去為客人教師表演兒歌，那天真、俏皮的樣子給聽課教師留下了深入的印象。這節(jié)活動得到專家和各級指導(dǎo)的全都好評，是集體才智的結(jié)晶、是在創(chuàng)新與反思中結(jié)出的一枚碩果。 幼兒園工

15、作是繁瑣的，勞碌的，但我們在其中卻體會到了歡樂，這就是我們二幼人常常說的勞碌著，并歡樂著。這種歡樂，來自于孩子們一張張絢麗的笑臉，來自于一個個新穎獨特的創(chuàng)意，來自于和同 事一次次默契的協(xié)作。在我們幼兒園有一個好的傳統(tǒng)，無論誰代表幼兒園執(zhí)教觀摩活動，背后都會有一個群體在悄悄地支持她。去年年底，我上觀摩課時也得到了大家無私的關(guān)心。園指導(dǎo)廢寢忘食地一遍遍協(xié)商活動內(nèi)容，冒著大雪到集貿(mào)市場購置所需物品；很多教師自發(fā)地幫我搜集、整理、修補(bǔ)活動材料和教具，池教師為了清洗活動中需要的幾十個托盤，雙手被熱水燙得通紅；任教師為了配好課不顧帶病的身體一次次加班和我熟識各活動環(huán)節(jié)；同班的小張教師為了讓我安心去試課，值

16、了早班又盯下午班；保育員大張教師，把班里搞衛(wèi)生的活都攬在自己身上，因過度勞累嗓子發(fā)炎，連續(xù)幾天一句話也說不出來送人玫瑰，手有余香。我們在工作中結(jié)伴而行，在助人中體會勝利的甘甜，在被助中感受進(jìn)步的喜悅，在團(tuán)結(jié)互助中，我們一起改善。 創(chuàng)新讓我更加自信，反思讓我漸漸成熟，合作讓我體驗歡樂，愛讓我感受暖和，在創(chuàng)新、反思、合作和悄然傳遞的愛中，我與孩子們一起成長！ 3篇 她似涓涓細(xì)流，滋潤著人類的靈魂；她似頑強(qiáng)的臂膀，支撐著文明的進(jìn)程她就是老師。教室里放飛的是盼望，黑板上寫下的是奉獻(xiàn)。今日當(dāng)我走向講臺，我要說，為師，真棒！為師，無悔！ 看！我們的校內(nèi)，喧鬧里布滿單純與童真，安靜中孕育盼望與向往。這里沒有

17、金錢的富有，沒有地位的顯赫；這里有眼睛晶亮如星星，這里有笑臉天真如星空。歲月在消逝，校內(nèi)里鈴聲叮鐺，歌聲飛揚。菁菁校內(nèi)，朝氣蓬勃，悄悄耕耘，無怨無悔。 訓(xùn)練的根是苦的,但果實是甜的。工作八年，常有被淘氣孩子氣哭的時候，常有被家長誤會的時候，常有被瑣事困擾的時候，面對外面精彩的世界，時尚前衛(wèi)的生活，我也曾有過遲疑，有過彷徨，有過迷惘可是，看看孩子們那一雙雙純真光明的眼眸時，我再次堅決了自己的選擇，講臺上的我，肯定是最漂亮的。送走了一屆又一屆的孩子，一幕幕深情的記憶在心底珍藏。在悄悄消逝的日子里，最大的勸慰莫過于見到孩子在人生路上的一步步勝利?？矗⑼ねび窳?，男孩天真活潑，我的心怎不被一種驚異和喜悅所充盈。 老師它沒有驚天動地之舉，只是從繁雜瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路；它沒有哀婉悅耳的故事，只是校內(nèi)里冬青樹一綠再綠的新意；它沒有驚險的飛躍，只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風(fēng)雨兼程。 人們常說，老師是蠟燭，照亮別人；我以為，老師更象火炬，熊熊燃燒中有同學(xué)的光焰。這些年來，很多孩子已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，成為我生命中不行或缺的局部。我深深地愛著他們，真誠地感謝他們。我知道，正是因為有了他們，我的生命才會象今日這樣多彩，象今日這樣絢