本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)

1、本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)很多本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)工作也到了尾聲，為了幫助大家更好 的完成本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)。WTT小編收集了本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)總 結(jié)，大家一起來(lái)看看吧！本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇1在這里實(shí)習(xí)接近一個(gè)月，我也逐漸習(xí)慣了辛苦勞累的工作， 我也不知道自己在荒廢還是在充實(shí)。我每天上班、下班，混在車(chē) 水馬龍的大道上，看著別人，有的看起來(lái)緊張忙碌的樣子，有的 看起來(lái)快樂(lè)自由無(wú)比興奮的樣子，也有的看起來(lái)灰心喪氣，很沮 喪的樣子，好像有什么事?lián)羲榱怂男囊晃易约河X(jué)得所做的一切 很盲目，雖然我明白從基礎(chǔ)做起，從最基本的崗位做起，只要堅(jiān) 持不懈，定能步步走向成功，但是真正做起來(lái)很艱難的，付出的 努力與艱辛只有自己知道

2、，而別人全然不知，更別說(shuō)有你的工作 會(huì)得到認(rèn)可或者你會(huì)得到什么鼓勵(lì)的話。這周我完全接觸到了組裝工藝，我真有點(diǎn)受不了組裝工作給 我?guī)?lái)的只有身心俱疲，看到那些疲憊不堪的老員工們?nèi)匀粨碛?著渾身使不完的力氣，工作起來(lái)游刃有余，想想自己真羞愧，缺 乏一種精神，斗志昂揚(yáng)，氣宇軒昂的精神。也許自己剛進(jìn)入組裝 車(chē)間，畢竟第一次學(xué)習(xí)組裝技術(shù)，我只能按照著老師傅們指示去 做，難免會(huì)出現(xiàn)做錯(cuò)的事，只得的接受他們嚴(yán)厲批評(píng)，甚至斥 責(zé)，深怕我這個(gè)生手弄壞什么東西，影響組裝質(zhì)量。我也窩了一肚子火，可惜沒(méi)處發(fā)火，甚至我都覺(jué)得自己真 笨，簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，真心幫他們組裝出完整的磚機(jī)，也付出 了艱辛，卻得到的是他們的批評(píng)和

3、辱罵，可能有時(shí)候我是個(gè)多余，在妨礙他們的工作進(jìn)度，他們要抓緊時(shí)間趕生產(chǎn)， 要定期完成產(chǎn)量。現(xiàn)在，我真想有個(gè)人能夠給我同情，理解和寬 容，并鼓舞我，可惜沒(méi)有，只有自己去想明白，安慰自己。本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇2對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我對(duì)學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議：1、學(xué)校教學(xué)安排上存在問(wèn)題。這之前，我們對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械一無(wú) 所知，當(dāng)實(shí)習(xí)時(shí)那些師傅問(wèn)我們?nèi)绾闻懦收?，什么型?hào)的機(jī)器 性能較好等問(wèn)題時(shí)，我們啞口無(wú)言。這樣的教學(xué)方式不僅不利于 教學(xué)，達(dá)不到實(shí)際教學(xué)目的，還有損我們學(xué)校聲譽(yù)，讓人以為中 國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生除了吃飯和讀書(shū)外，干不了別的也沒(méi)有什么用 處。2、學(xué)校在和地方合作力度方面有待加強(qiáng)。首先，當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物 產(chǎn)量低下

4、，而每戶擁有土地面積又多則數(shù)千畝，少則數(shù)百畝，若 但產(chǎn)量能提高哪怕數(shù)十斤也能帶來(lái)明顯的收益；其次，當(dāng)?shù)卦谏a(chǎn) 中有許多明顯不合理的觀念和行為，比如牧民們總是舍不得賣(mài)羔 羊，讓羊群不斷壯大，只賣(mài)老殘病弱的羊，結(jié)果一到冬天，由于 飼料不足，造成成羊大量掉膘。學(xué)校在這些方面可大有作為，利 用自己的科研實(shí)力，派出專(zhuān)家實(shí)地考察分析，找出并推廣適宜當(dāng) 地氣候而經(jīng)濟(jì)效益和產(chǎn)量都較高的農(nóng)作物，以大大提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民 收入。這不僅有利于提高中國(guó)農(nóng)大的聲譽(yù)，更能提高我校解決實(shí) 際問(wèn)題和學(xué)術(shù)研究的能力，因?yàn)樗鱾惸翀?chǎng)是中國(guó)農(nóng)業(yè)的一個(gè)典型 樣本，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)就應(yīng)該研究，就應(yīng)該把研究出的科技成果在 那樣的地方推廣，要是做不到

5、這些，又憑什么去與“中國(guó)農(nóng)業(yè)大 學(xué)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)相稱(chēng)呢?又憑什么去去背負(fù)中國(guó)九億農(nóng)民的希望呢？3、學(xué)校在經(jīng)濟(jì)方面應(yīng)該開(kāi)拓思路。僅從該牧場(chǎng)的兩個(gè)小企業(yè) 來(lái)看，他們投資少，技術(shù)含量不高，但卻有很大的發(fā)展?jié)摿Α^(qū) 區(qū)小企業(yè)主尚有如此經(jīng)濟(jì)頭腦，擁有數(shù)千人之眾的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院就找不出一人去發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的那些商機(jī)嗎？若如 此，要它何用？我最近看到報(bào)紙報(bào)道說(shuō)赤峰有一加工羊肉的企業(yè)短 短幾十年從幾間小作坊發(fā)展到如今年產(chǎn)值80億元之多，其企業(yè)經(jīng) 理還做了本屆全國(guó)人大代表；以學(xué)校的科研優(yōu)勢(shì)，難道還不能做的 同樣好么？若學(xué)校能在草原上開(kāi)辦這樣一個(gè)企業(yè)，何愁世人不知中 國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)？又何須在校園建設(shè)時(shí)窮到要學(xué)生

6、捐款的地步？而且， 我們?nèi)?shí)習(xí)的條件定然大為改善。以上建議只是個(gè)人看法，必定有不妥之處，但都是本人肺腑 之言，是愿學(xué)校能更好發(fā)展，中國(guó)農(nóng)業(yè)能更好發(fā)展的強(qiáng)烈愿望所 致。本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)篇3通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我收獲很大，首先，我知道了大學(xué)生 實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)，同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我也知道了畢業(yè)論文 怎么寫(xiě)。這次實(shí)習(xí)使我明白走向社會(huì)工作是一件多么不容易的 事。在以后的工作中，我一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取將工作做得更 好。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)：首先我在這次任務(wù)中擔(dān)任檢驗(yàn)員，雖然任務(wù)算是最輕的，但 重要是熟悉各個(gè)部門(mén)操作流程.主要方面有 各崗位車(chē)間的標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)章 設(shè)備儀器工具的使用 原料輔料檢驗(yàn)入庫(kù)發(fā)放記錄 關(guān)鍵工序主要瓶頸 不同環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗(yàn) 檢驗(yàn)記錄。其次這次實(shí)習(xí)，幫助我樹(shù)立藥品生產(chǎn)反應(yīng)是中心、工藝是主 體、設(shè)備是環(huán)境、檢驗(yàn)是條件的思想，使我認(rèn)識(shí)到藥品生產(chǎn)是按 工藝和檢測(cè)兩大主線來(lái)實(shí)施的。通過(guò)這種普遍聯(lián)系的整體-部分- 整體的思維方法和認(rèn)識(shí)過(guò)程，使我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。提 高動(dòng)手、觀察、分析、綜合等四種能力，促使生產(chǎn)能力的提髙落 到實(shí)處：動(dòng)手能力是收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料與素材的首要能力。觀察 能力是生產(chǎn)能力強(qiáng)弱的宜接體現(xiàn)。分析能力是前兩種能力的發(fā) 展。綜合能