人教版九年級物理第十五章電流和電路第一節(jié)兩種電荷同步練習(xí)含答案

1、 人教版九年級物理第十五章電流和電路第一節(jié)兩種電荷同步練習(xí) 含答案 知識點(diǎn)一兩種電荷 1.如圖所示,是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實(shí)驗裝置,其中符合事實(shí)的是（ ） 2.如圖所示,用帶電棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔張開,下列判斷正確的 是（ ） A.帶電棒一定帶負(fù)電金屬球 B.帶電棒一定帶正電 C.兩片金屬箔一定帶異種電荷 D.兩片金屬箔一定帶同種電荷 3.鄭州人民公園坐落在鄭州市中心地帶,是一個以休閑娛樂為主的公共場所,娛樂設(shè)施有摩天輪、過山車、海盜船、滑梯等.如圖所示為小朋友從滑梯滑下時,出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的情景,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小朋友從滑梯滑下時發(fā)生現(xiàn)象使頭

2、發(fā)帶上了(選填“同種”或“異種”)電荷互相排斥而張開 知識點(diǎn)二原子及其結(jié)構(gòu) 4.(廣東中考)如圖是鋰(Li)原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是（ ） A.鋰原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成 B.鋰原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成 C.鋰原子的質(zhì)子數(shù)是電子數(shù)的兩倍,所以鋰原子帶正電 D.鋰原子失去電子后帶負(fù)電第5題圖第4題圖 5.(教材素材題)如圖所示,小麗用氣球在頭發(fā)上蹭幾下,頭發(fā)就隨著氣球飄起來,這表明摩擦后頭發(fā)絲和氣球帶上了(選填“同種”或“異種”)電荷;經(jīng)檢驗氣球所帶的電荷為正電荷,說明在摩擦的過程中,氣球(選填“失去”或“得到”)了 電子;其中的原子核對電子的束縛能力強(qiáng)。 知識點(diǎn)三導(dǎo)體和絕

3、緣體6.下列說法正確的是（ ） A.絕緣體沒有電子所以不能導(dǎo)電 B.導(dǎo)體能導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電子 C.絕緣體不導(dǎo)電是因為絕緣體內(nèi)部沒有電荷 D.導(dǎo)體在任何情況下都容易導(dǎo)電,絕緣體在任何情況下都不容易導(dǎo)電 7.(樂山中考)如圖,先后將不同材料接在電路的A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān),能使小燈泡發(fā)光的是（ ） A.干木條 B.銅絲 C.塑料棒 D.陶瓷棒 分級訓(xùn)練 8. 塑料絲被摩擦后會散開,如圖所示,塑料絲所帶電荷（ ） A.能用不帶電的驗電器直接檢驗電荷種類 B.因互相排斥而使塑料絲不能吸引輕小物體 C.是同種電荷 D.是異種電荷 9.如圖,在物理實(shí)驗課上,小明將用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶

4、有絕緣底座的導(dǎo)體A端,則導(dǎo)體B端（ ）A.帶正電 B.帶負(fù)電 C.不帶電 D.無法確定10.(河南中考)與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是（ ） A.擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上 B.削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起 C.干手搓開的新塑料袋“吸”在手上 D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外 11.(教材素材題)如圖所示,用帶電棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球,驗電器的金屬箔張開一定角度,下列說法正確的是（ ） A.若帶電體帶正電荷,則這金屬球些正電荷就通過金屬桿全金屬桿絕緣墊部轉(zhuǎn)移到金屬箔上 B.若帶電體帶負(fù)電荷,則這些負(fù)電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上 C.若帶電體帶正電荷,則驗電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上 D.若帶電體帶負(fù)電荷,則驗電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上 12.石墨烯被稱為“黑金”、“新材料之王科學(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”.如圖所示,利用石墨烯制成的只有一個碳原子厚度約為0.335nm的二維碳膜,是目前最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料.該二維碳膜的厚度為m,按照導(dǎo)電性能劃分,它屬于 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”) 13.用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流,會吸引水流,這是由于梳子摩擦后原因.當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說明梳子帶電