高考英語怎樣學(xué)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高考英語怎樣學(xué) 高考了，英語要怎么學(xué)?主要的還是復(fù)習(xí)并且打好英語根底。下面是我給大家整理的高考英學(xué)習(xí)方法，供大家參閱! 高考英學(xué)習(xí)方法：詞匯局部 以遼寧省為例，同2021年一樣，2021年考綱詞匯要求仍舊是2000個(gè)，而不是遼寧省新課改后所要求的3500個(gè)。分析2021年高考英語試卷可以看到，本來教材(特殊是高三教材)中某些必會的重點(diǎn)詞匯在2021年高考試卷中被加上漢語說明，說明它們雖然是教材中所要求的詞匯，但是在高考中并不做四會要求。這樣，相對于根底比擬薄弱的考生來說，最終三個(gè)月，背會并明確考綱詞匯用法將是提升成果的一個(gè)重要打破口。(考生必備高考考綱

2、詞匯表) 另外，考生還應(yīng)參照考綱，明確重點(diǎn)詞匯的拼法、詞義、詞性、習(xí)慣用法和相應(yīng)的短語搭配，特殊關(guān)注實(shí)詞(如名詞、動詞、形容詞、副詞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)詞的考察在高考中通常占到75%的比例)，考生可以把2000個(gè)詞匯中的高頻詞進(jìn)展整理、分類，參考平?？荚囍凶约旱拇痤}習(xí)慣以及失誤習(xí)慣，提出相應(yīng)的留意事項(xiàng)。比方，occasion，situation，position，condition等詞的詞義辨析;because of 、 with都是介詞，卻又都可以表示緣由的區(qū)分;分析with和for(作為連詞)的區(qū)分，關(guān)注介詞后面不能是句子，而只能是名詞或名詞短語;for后面需要是完好的句子，需要有謂語動詞等;再有

3、，關(guān)注日常用語的積累，明確情景對話等相關(guān)命題習(xí)慣答法，比方熟記感謝話語的答法，如：you are welcome，thats all right，my pleasure，it is a pleasure，not at all等等;此外，理解并把握同義漢語意思不同的英語表達(dá)方法，比方漢語怎么樣?，英語的問法就有至少what do you think of it?how do you like it?how do you find it?等等，只有知道這些句子詳細(xì)是什么意思，答題的精確率才會得以提升。 高考英學(xué)習(xí)方法：語法局部 考生應(yīng)以悟題代替多做題。高三適當(dāng)?shù)念}海是必要的，但是更重要的是肯定題量

4、后的觸類旁通，而這個(gè)過程就需要考生自己悟題，即對自己曾經(jīng)答過的題重新加以整理、分析，從而發(fā)覺某些題的命題規(guī)律，找到自己解題的切入點(diǎn)，形成較強(qiáng)的答題技巧，提升自己的分析力量。因?yàn)檎Z法到底是英語的根底，是核心局部，通過語法的訓(xùn)練，懂得答題方式，才是悟的真諦。如下面三組訓(xùn)練，考生可以通過類似的訓(xùn)練找到解題方法。 第一組：定語從句中關(guān)系代詞、關(guān)系副詞的應(yīng)用以及和強(qiáng)調(diào)句的區(qū)分。 1)is this museum _they visited yesterday? 2) is this the museum _they visited yesterday? 3) is this museum _they s

5、tayed yesterday? 4) is this the museum _they stayed yesterday? 5) is this museum _ you visited yesterday beautiful? 6) it was the museum _you saw many treasures. 7) it was in the museum_ you saw many treasures. 8) i was in the museum_you dropped in that you saw many treasures. 參考答案: 1) what ;2) that

6、，which，不填;3)the one where/where;4) where/ in which;5) that，which，不填;6)where/in which;7) that;8) where。 其次組：同一先行詞狀況下定語從句的檢驗(yàn)。 1)she lived in the house _she used to live. _she used to live in. _she used to drop in. _she used to visit. _windows were broken. the windows were broken. the windows _were bro

7、ken. and _ windows were broken. 參考答案: where; that、which、不填; where; that、which、不填; whose; of which; of which; its。 第三組：定語從句、結(jié)果狀語從句的區(qū)分;as、which 在定語從句中的區(qū)分。 1)he is such a good teacher _we all like. 2)he is such a good teacher _we all like him. 3)he is such a good teacher, _we all know. 4)he, _ we all k

8、now, is such a good teacher. 5)_ we all know, he is such a good teacher. 6)he is a good teacher, _makes us respect him. 參考答案: 1)as; 2)that; 3)as; 4)as;5) as;6) which。 完成如上的練習(xí)，考生很簡單就會悟出該題型的答題規(guī)律，即： 第一步：明確先行詞特點(diǎn)以及定語從句范圍。 其次步：明確定語從句中缺少什么語法成分。 第三步：結(jié)合上下文，明確句子規(guī)律關(guān)系。 另外，高考沖刺階段，由于時(shí)間有限，考生可選用歷年的高考原題作為精題，通過分析做題的得

9、失，做到知己知彼，到達(dá)悟題的境界。 高考英學(xué)習(xí)方法：完形填空局部 考生要特殊關(guān)注完形填空的訓(xùn)練。從如今開頭，每天至少進(jìn)展一篇完形填空的訓(xùn)練，一方面提升自己的閱讀分析力量、理解命題的規(guī)律，另一方面熟識該題型的答題方法。 解答完形填空題時(shí)，首先要通覽全文，把握大意。由于完形填空題主要考察考生對文章語境的理解，所以考生在答題前應(yīng)先花幾分鐘時(shí)間快速閱讀全文一遍(跳過空格，也不看選項(xiàng))，以便抓住文章的主題，把握的思路及上下文的規(guī)律關(guān)系。由于文章首句多是說明故事的背景，一般不設(shè)空，所以這一句肯定要仔細(xì)閱讀，理解其背景。 其次，順其語境，初選答案。在理解文章的大意后，就可以結(jié)合文章內(nèi)容，逐題做出答案。詳細(xì)填

10、空時(shí)，肯定要留意在語境理解方面下工夫，要抓住上下文的內(nèi)容聯(lián)絡(luò)和規(guī)律關(guān)系。同時(shí)也要留意一些轉(zhuǎn)變語境的關(guān)鍵詞，如but， however，while，though，otherwise等表示轉(zhuǎn)折關(guān)系;besides， whats more， besides，to make the matter worse，whats worse 等表示遞進(jìn)關(guān)系的;first， second， then，finally， at last， suddenly， soon 等表示時(shí)間或挨次關(guān)系;as long as，so long as，on condition that， if， unless等表示條件關(guān)系。 對于較難

11、的題目，要仔細(xì)閱讀其前后的句子或跳讀有關(guān)句子，聯(lián)絡(luò)上下文，查找信息詞。在完形填空中，句子中的空格除了由該句的信息詞供應(yīng)信息外，往往還由另一個(gè)句子中供應(yīng)信息。因此，考生要認(rèn)真琢磨句與句之間的關(guān)系，領(lǐng)悟信息詞的示意，選出最符合規(guī)律的答案。 最終，重讀原文，核實(shí)答案。做完后，考生應(yīng)從頭至尾再通讀全文，通讀的目的是通過語感來核實(shí)自己的答案。在通讀中，假設(shè)發(fā)覺明顯不對的答案應(yīng)予以改正，對于可改可不改的沒有把握的答案，那么不宜任憑更改，要信任第一感覺。 另外，考生應(yīng)留意平常訓(xùn)練的答題時(shí)間的限定，一般來說完形填空題所需要的時(shí)間在12到15分鐘之內(nèi)，過多的時(shí)間投入就會擠占后面閱讀、改錯(cuò)以及寫作的時(shí)間，所以只有

12、平常多訓(xùn)練、多按要求訓(xùn)練，才能在高考中得心應(yīng)手。 高考英學(xué)習(xí)方法：閱讀理解局部 閱讀理解是高考英語試卷中所占分?jǐn)?shù)比值最高、難度最大、短時(shí)間內(nèi)提升分?jǐn)?shù)最難的局部，也是考生最簡單忽視的題型，需要予以特殊關(guān)注。目前，英語高考閱讀理解局部的命題強(qiáng)調(diào)題材、體裁敏捷，有記敘文、說明文、議論文等多種文體;有日常生活話題的簡短文字材料，如廣告、報(bào)告、人物傳記、故事、敘事，也有書刊、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章?？疾靸?nèi)容為：理解主旨要義;詳情理解;依據(jù)上下文推想詞義;作出簡潔推斷和推理;理解文章的根本構(gòu)造;理解的意圖和看法。 考生的閱讀力量以及理解力量來源于閱讀量的積累和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，在高三最終的沖刺階段，需要每天至少兩篇以上的閱讀量和練習(xí)。特殊是相對于成果目前較低的考生，學(xué)會在最終階段養(yǎng)成先閱讀試題，然后再讀文章，即帶著問題閱讀會對精確率的提升很有關(guān)心，因?yàn)樵斍槔斫忸}的分值在整個(gè)閱讀題的設(shè)置中占有更高的比率。 高考英學(xué)習(xí)方法：作文局部 遼寧省2021年高考英語試卷英語作文的命題轉(zhuǎn)變了以往看圖說話的命題習(xí)慣，這就給2021年考生作文的訓(xùn)練提出了更高的要求：首先，2021年英語作文的形式難以確定;其次，內(nèi)容無法預(yù)報(bào)。但是，由于對作文的給分點(diǎn)、難易程度的要求是固定的，考生還是需要根據(jù)教師的作文訓(xùn)練要求，按部就班地進(jìn)展訓(xùn)練，