陶淵明《歸園田居其一》公開課課件

1、為了什么才離開為了什么才離開又為什么而歸來又為什么而歸來故鄉(xiāng)是永遠能給我故鄉(xiāng)是永遠能給我原諒的胸懷原諒的胸懷要走幾段路要走幾段路 犯過幾個錯犯過幾個錯才明白自己想要的太多才明白自己想要的太多要恨幾個人要恨幾個人 傷過幾次心傷過幾次心才了解為了愛要怎么做才了解為了愛要怎么做一座城市一座城市 又一個城市又一個城市才知道流浪的路多顛簸才知道流浪的路多顛簸一次成功一次成功 又一次坎坷又一次坎坷才懂得陶淵明先生的快樂才懂得陶淵明先生的快樂再翻一座山再翻一座山 渡過一條河渡過一條河就是外公外婆的村落就是外公外婆的村落喝一口泉水喝一口泉水 唱一支老歌唱一支老歌看那裊裊炊煙舞婆娑看那裊裊炊煙舞婆娑采一朵野菊采

2、一朵野菊 插在你酒窩插在你酒窩釀出牛郎織女的傳說釀出牛郎織女的傳說吹一首牧笛吹一首牧笛 暖在你心窩暖在你心窩看那斜陽看那斜陽 笑山坡笑山坡陶淵明歸園田居其一公開課課件陶淵明陶淵明歸園田居其一公開課課件名：潛名：潛 字：元亮字：元亮自號：五柳先生自號：五柳先生私謚：靖節(jié)先生私謚：靖節(jié)先生中國第一位田園詩人，中國第一位田園詩人，被稱為被稱為“古今隱逸詩古今隱逸詩人之宗人之宗”有有陶淵明集陶淵明集，存，存詩詩125125首。主要是詠懷首。主要是詠懷詩和田園詩。詩和田園詩。陶淵明歸園田居其一公開課課件少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈羈鳥

3、戀舊林鳥戀舊林, , 池魚思故淵。開荒南野際，守池魚思故淵。開荒南野際，守拙拙歸園田。歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭蔭后檐，桃李后檐，桃李羅羅堂前。堂前。曖曖曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊樊籠里，復得返自然。籠里，復得返自然。jzhuynifn陶淵明歸園田居其一公開課課件 歸園田居歸園田居 標題有哪些信息？標題有哪些信息？題眼是哪個字？題眼是哪個字？歸歸2. 2.為何而歸？為何而歸？1. 1.從何而歸？從何而歸？3. 3.歸向何處？歸向何處

4、？陶淵明歸園田居其一公開課課件塵網、樊籠比喻什么？表達詩人怎樣的情感？塵網、樊籠比喻什么？表達詩人怎樣的情感？（1 1）對勾心斗角、爾虞我詐的官場生活的厭惡。）對勾心斗角、爾虞我詐的官場生活的厭惡。（2 2）“誤落塵網中，一去三十年誤落塵網中，一去三十年”，用夸大的數(shù)，用夸大的數(shù)字，說明誤入時間之長、痛苦之深，是作者對前字，說明誤入時間之長、痛苦之深，是作者對前半生的搖擺、癡迷表示深沉的半生的搖擺、癡迷表示深沉的悔恨悔恨。1.1.從何而歸？從何而歸？ 誤落誤落塵網塵網中，一去三十年中，一去三十年 久在久在樊籠樊籠里，里，復得返復得返自然自然品詩意陶淵明歸園田居其一公開課課件2.2.為何而歸？為

5、何而歸？（1）少無適俗韻，性本愛丘山。）少無適俗韻，性本愛丘山。（2）羈鳥羈鳥戀戀舊林舊林，池魚池魚思思故淵故淵。開荒南野際，。開荒南野際，守拙守拙歸園田。歸園田。為什么要為什么要“守拙守拙”？根本原因：保持自己精神上的自由和獨立品詩意用比喻形象地寫出對官場的厭惡及回歸田園用比喻形象地寫出對官場的厭惡及回歸田園的迫切心情。的迫切心情。陶淵明歸園田居其一公開課課件3.3.歸向何處？歸向何處？方宅方宅十余畝，十余畝，草屋草屋八九間。八九間。榆柳榆柳蔭后檐，蔭后檐，桃李桃李羅堂前。羅堂前。曖曖曖曖遠人村遠人村，依依，依依墟里煙墟里煙。狗吠狗吠深巷中，深巷中，雞鳴雞鳴桑樹顛。桑樹顛。詩人的描寫角度有何

6、變化？詩人的描寫角度有何變化？方宅、草屋方宅、草屋（近景）（近景）村落、炊煙村落、炊煙（遠景遠景）榆柳、桃李榆柳、桃李狗吠、雞鳴狗吠、雞鳴（聲音聲音）寧靜、閑適、恬淡寧靜、閑適、恬淡的田園生活的田園生活白描、以動襯靜、遠近結合、視聽結合、融情于景白描、以動襯靜、遠近結合、視聽結合、融情于景品詩意靜靜動動陶淵明歸園田居其一公開課課件 整首詩表達了詩人怎樣的情感？整首詩表達了詩人怎樣的情感？ 對誤入官場的痛心悔恨對誤入官場的痛心悔恨 對黑暗官場的鄙棄厭惡對黑暗官場的鄙棄厭惡 對回歸田園的欣喜愉悅對回歸田園的欣喜愉悅 對田園生活的由衷喜愛對田園生活的由衷喜愛品詩情陶淵明歸園田居其一公開課課件“夾岸數(shù)

7、百步，中無雜樹，芳草夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。鮮美，落英繽紛?！?桃花源記桃花源記不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 。 五柳先生傳五柳先生傳 閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。求甚解；每有會意，便欣然忘食。 陶淵明歸園田居其一公開課課件采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。 飲酒飲酒其其五五晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 歸園田居歸園田居其三其三陶淵明歸園田居其一公開課課件野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復墟曲

8、中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。時復墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。?？炙敝?，零落同草莽。桑麻日已長，我土日已廣。?？炙敝粒懵渫菝?。鞅：套在馬頸上的皮帶。此指居處僻陋，車馬稀少。鞅：套在馬頸上的皮帶。此指居處僻陋，車馬稀少。曲：隱僻之地；墟曲指鄉(xiāng)野。批：撥開。曲：隱僻之地；墟曲指鄉(xiāng)野。批：撥開。該詩如何寫田園生活？該詩如何寫田園生活？表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的幽靜幽靜和自己心境的和自己心境的恬靜恬靜。xin陶淵明歸園田居其一公開課課件 你如何看待陶淵明棄官歸隱的人生選擇？你認為你如何看待陶淵明棄官歸隱的人生選擇？你認為他的做法是否值得贊賞？

9、他的做法是否值得贊賞？ 元好問元好問論詩絕句論詩絕句：一語天然萬古新，繁華花：一語天然萬古新，繁華花落盡見真淳。落盡見真淳。 蘇軾：觀陶彭澤詩，初若散緩不收；反復不已，蘇軾：觀陶彭澤詩，初若散緩不收；反復不已，乃識其奇趣。乃識其奇趣。陶淵明歸園田居其一公開課課件至人無己，神人無功，圣人無名。 莊子逍遙游進不入以離尤兮，退將復修吾初服。路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索。 屈原離騷陶淵明歸園田居其一公開課課件安能摧眉折腰事權貴， 使我不得開心顏！ 李白夢游天姥吟留別陶淵明歸園田居其一公開課課件 陶淵明是中國士大夫精神上的一個歸宿，陶淵明是中國士大夫精神上的一個歸宿，許多士大夫在仕途上失意以后，或厭

10、倦了官許多士大夫在仕途上失意以后，或厭倦了官場的時候，往往回歸到陶淵明，從他身上尋場的時候，往往回歸到陶淵明，從他身上尋找新的人生價值，并借以安慰自己。白居易、找新的人生價值，并借以安慰自己。白居易、蘇軾、陸游、辛棄疾等莫不如此。于是，不蘇軾、陸游、辛棄疾等莫不如此。于是，不為五斗米折腰也就成了中國士大夫精神世界為五斗米折腰也就成了中國士大夫精神世界的一座堡壘，用以保護自己出處選擇的自由。的一座堡壘，用以保護自己出處選擇的自由。而平淡自然也就成了他們心目中高尚的藝術而平淡自然也就成了他們心目中高尚的藝術境地。境地。 袁行霈主編袁行霈主編中國文學史中國文學史陶淵明歸園田居其一公開課課件燕丹善養(yǎng)士

11、，志在報強嬴。燕丹善養(yǎng)士，志在報強嬴。招集百夫良，歲暮得荊卿。招集百夫良，歲暮得荊卿。君子死知己，提劍出燕京；君子死知己，提劍出燕京；素驥鳴廣陌，慷慨送我行。素驥鳴廣陌，慷慨送我行。雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。飲餞易水上，四座列群英。飲餞易水上，四座列群英。漸離擊悲筑，宋意唱高聲。漸離擊悲筑，宋意唱高聲。蕭蕭哀風逝，淡淡寒波生。蕭蕭哀風逝，淡淡寒波生。商音更流涕，羽奏壯士驚。商音更流涕，羽奏壯士驚。心知去不歸，且有后世名。心知去不歸，且有后世名。登車何時顧，飛蓋入秦庭。登車何時顧，飛蓋入秦庭。凌厲越萬里，逶迤過千城。凌厲越萬里，逶迤過千城。圖窮事自至，豪主正怔營。圖窮事自至，豪主正怔營。惜哉劍術疏，奇功遂不成。惜哉劍術疏，奇功遂不成。其人雖已沒，千載有馀情。其人雖已沒，千載有馀情。作業(yè)布置作業(yè)布置讀山海經讀山海經其十其十精衛(wèi)銜微木，精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。將以填滄海。刑天舞干戚，刑天舞干戚，猛志固常在。猛志固常在。同物既無慮，同物既無慮，化去不復悔?；ゲ粡突?。徒設在昔心，徒設在昔心，良辰詎可待。良辰詎可待。魯迅：陶潛正因為并非渾身是魯迅：陶潛正因為并非渾身是“靜穆靜穆”，所以他偉大。，所以他偉大。結合結合詠荊軻詠荊軻讀山海經讀山海經其十其十，談談你對陶淵明的看法。，談談你對陶淵明的看法