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文檔簡介
1、中學政教處德育2018年工作計劃一、指導(dǎo)思想以中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持全面育人”的宗旨,落實 以學校安全為重點,習慣養(yǎng)成教育為主線”的工作思路,重點抓好安全防范和學生的文明習慣養(yǎng)成教 育。二、工作目標政教工作將以一個目標(學會做人)”、兩個重點(學校安全、文明習慣養(yǎng)成)”三個突破(環(huán)境衛(wèi)生、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、四個場所(操場、食堂、休 閑區(qū)、教室辦公室)”五個渠道(課堂教育、主題班會、課余活動、板報、廣 播)”六種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約 束)”、七步程序(了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點
2、、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反 饋、調(diào)整策略)”作為本年度的工作目標,扎實細致開展德育工作,實現(xiàn)德育工作的 民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。三、具體工作(一)強化德育網(wǎng)絡(luò)、隊伍建設(shè)。1、強化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。對學校一政教處一年級組一班主任一科任教師一班干部;教導(dǎo)處一教研組一教 師(科研課題);衛(wèi)生管理員一勞動委員一值日生;學生會、團支部一一班干部一自愿 者;家庭一學校一社區(qū);教室一食堂一操場一綠化場地等,點上著眼,線上延伸,面 上拓展,形成人人參與,人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍。以各類德育活動為載 體,全面、全程、全員、全方位展開德育工作。2、加強德育隊伍建設(shè) 、注重班主任隊伍建設(shè)。首先
3、培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的 班主任隊伍,其次培養(yǎng)一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機 會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會;改革班主任考核辦法,班主任的考核 力求做到公開、公平、公正;各類政策、評優(yōu)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和 傾斜。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導(dǎo)教職 工特別是班主任學習教育學、心理學理論,熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律,認真總結(jié)教育方法、措施、程序,強化一崗雙責意識,全體科任教師參與到德 育工作中來。繼續(xù)堅持政教處已經(jīng)執(zhí)行的班主任量化評比方案,考評中力求公平、 合理,提高班主任工作的積極性和主動性。量化考
4、評由政教處負責,一周一累計、 一評比,考評結(jié)果存檔,年終作為優(yōu)秀班級、班主任評比的重要依據(jù),此外,對重 大違紀違法事件的班級,評優(yōu)評先實行一票否決” 、抓好學生干部培養(yǎng)。努力培養(yǎng)學生干部,多渠道開展德育工作積極開展各 類活動,在活動中培養(yǎng)學生干部,在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生 會干部、志愿者,通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位,提供鍛煉機 會,提高他們的自我約束能力和管理能力。 、落實門衛(wèi)保衛(wèi)制度。堅守崗位,盡職盡責,嚴格管理,耐心解釋,熱情服 務(wù),定時不定時對校園進行巡邏,細致認真做好出入校門人員的登記工作,使門衛(wèi) 成為學校對外宣傳的窗口,使學校成為社會治安的一片凈土,
5、保證教師安心教書育 人,學生放心讀書學習。 、加強衛(wèi)生管理。衛(wèi)生管理員應(yīng)嚴格執(zhí)行學校的衛(wèi)生管理辦法,創(chuàng)造干凈舒 適的校園環(huán)境;食堂工作員,應(yīng)嚴格認真執(zhí)行學校的食堂管理辦法,按有關(guān)規(guī)程做 好工作,確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應(yīng)當加強培訓,以理待人。 加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色, 逐漸形成文化積淀,進而推進校園文化建設(shè),全面提高學生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。公平、公正、公開、合理、認真做好 優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評選工作,加強宣傳 弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡,以榜樣引路,營造良好的班級、學校教育 的輿論和氛圍。(二)實施法紀、安全、心理健康教育。充分利
6、用學校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習 貫徹未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、學生傷害事故處理辦法 和學校的有關(guān)管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性;學生學習增強抗干擾能 力。班主任、教師要教育學生自覺遵守有關(guān)法規(guī),不進營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等 不適合青少年學生進入的場所;加強對學生進行珍愛生命教育;提高學生的自防、自 護、自救能力,確保未成年人在校內(nèi)外健康成長,用好班主任工作手冊,加強學校 防火、防盜、防意外事故的安全工作,禁止下河塘洗澡,注意交通、樓道、運動、 女生等安全知識培訓,每周一個主題常抓不懈;加強對學生進行食品衛(wèi)生安全教 育,加強晚自習后學生的管理工作
7、,發(fā)揮值班老師、門衛(wèi)的職能,保障學校的教育 教學秩序正常穩(wěn)定,把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),加強校園巡邏, 認真做好半圭寸閉管理,嚴格執(zhí)行校門出入管理制度,保證校園安全,做到警鐘長 鳴,堵疏結(jié)合,排除一切不安全的隱患。加強學生各種安全防范意識,加強法紀教育,提高自我防范能力,努力做到學 生違法犯罪為零,學校無重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件,上好法制、安 全、心理健康教育課并做好上課記錄。(三卜加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學 生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心 理品質(zhì)。1、七年級要進一步學習中小學生守則、中學生日常
8、行為規(guī)范和學校 一切規(guī)章制度,加強行為習慣的養(yǎng)成教育。八年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設(shè),使 全班形成一種積極向上的班級風貌,結(jié)合八年級是初中階段的轉(zhuǎn)折點,班主任應(yīng)真 心關(guān)懷每一位學生的成長,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,切實做好防差轉(zhuǎn)差工作,以 防兩極分化。九年級要對學生進行時事、國情教育和心理健康教育,對學生的要求 必須因人而異,要有正確的人才觀。2、各教師在學科教學中充分挖掘教材,在上課中滲透愛國主義、集體主義、 社會主義和國防教育,特別是政治、歷史教師要針對學生實際,加強學生思想品德 教育,提高學生思想道德素質(zhì)。明理踐行,逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、交 往、守法、責任、遠離違法犯罪等行為。3、
9、堅持升降國旗制度,及時宣傳介紹校園先進事跡,組織師生參加每周一的 升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式,有計劃、有主題地安排好國旗下的講話,強化學 生愛國主義情感。4、組織學生寫觀看愛教片讀后感,開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽 等,激發(fā)學生愛國之情,報國之志,對學生進行熱愛勞動、保護生態(tài)環(huán)境的教育, 讓學生增強環(huán)保意識,養(yǎng)成良好習慣。5、利用教師節(jié)、國慶、元旦等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動,實施思想 教育。通過課內(nèi)外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和 國防教育,促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的思想、政 治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。(四)、加強思想教育和文明行
10、為的養(yǎng)成教育。1、注重學習宣傳,用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學生認真學習中小學生守 則、中學生日常行為規(guī)范、公民道德建設(shè)綱要等,擴大宣傳力度,加強 常規(guī)管理,落實各項管理制度,表彰好人好事,繁榮校園文化,每學月評選出習之星、文明之星、環(huán)保之星、紀律之星 ”做到先進及時表揚,后進及時曝光, 用評選促進成長,推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理抓正反典型,努力凈化、美化校園環(huán)境,用優(yōu)美的環(huán)境 陶冶人。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次,為爭創(chuàng)市級規(guī)范化學校校打下基 礎(chǔ)。3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍,以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、 宣傳欄、校園之聲廣播,利用閉路電視播放愛國主
11、義電教片,繁榮校園文化,營造 濃厚的德育氛圍。4、規(guī)范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā) (男生)、穿奇裝異 服、禁止攜帶管制刀具。5、班主任要精心設(shè)計,并按班主任考核評比辦法及政教處、年級組的安 排開好主題班會,認真組織班級各項活動,每項活動要有利于學生的個性發(fā)展,有 利于學生素質(zhì)的提高。(五卜多角度評價學生,創(chuàng)造特色班級,促進學生全面發(fā)展。1、多角度培養(yǎng)學生,增強學生自信心,從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現(xiàn)象,做好后進生及其轉(zhuǎn)化工作。(1)政教處、班主任,要對學生層層管理,對自己約束不強的學生要做耐心的 思想工作,處處滲透有情的德育,對違紀學生要
12、正確批評教育,對嚴重違紀的學 生,要依據(jù)學校紀律處分條例給予紀律處分,處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看,勸其轉(zhuǎn)學六個等級,對學生的處分程序是:政教處、所在班主任共同商議確定處分等級后報校長室審批將處分決定分成一式二 份,一份寄給學生家長,一份存政教處。(對警告以上,記過以下的學生政教處只 作記錄,記大過以上的原則上要進行全校性公布,并記入學生檔案,畢業(yè)班學生最 后一學期受留校察看處分的,只發(fā)結(jié)業(yè)證書)。(2)對處分學生的跟蹤管理。被處分的學生,班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注,隨 時跟蹤。取消處分決定的仍要經(jīng)校長室審批后復(fù)印成一式二份,一份給學生家長, 一份存政教處,沒有取消處分的有關(guān)材
13、料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學生畢業(yè)仍 未取消處分的,而該生又還在校讀書,則由政教處出面找該生談話,并確定是否緩 發(fā)其畢業(yè)證。2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間,建立民主、平等、理解;尊重、關(guān)懷、信任;寬容”的關(guān)系;在教師與教師之間建立 相 互理解、默契配合”的關(guān)系,有共同的責任感,在教育學生時經(jīng)常研究,互通情 況,做到管教又管人,教書又育人;為學生提供一個適合其身心特點需要的、具有 強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環(huán)境,從而對學生的成長產(chǎn)生積極的影 響。3、認真開展各種文化藝術(shù)活動,如歌詠比賽、書畫比賽、文藝晚會等,給學 生們提供展現(xiàn)自我,顯露才華的機會,
14、豐富校園生活,促進學生健康成長。4、舉辦體育競賽(田徑運動會),進行教室美化布置比賽,開設(shè)藝術(shù)特長培訓 班等,通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動,使學生每天生活在積極、 豐富、有規(guī)律的學習活動節(jié)奏中,促使學生思想品德的健康成長,同時在這些活動 中培養(yǎng)特長學生和特色班級。5、 開展養(yǎng)成教育月活動,狠抓兩操質(zhì)量,改變懶散、緩慢的面貌;開展文明禮 儀活動,努力提升學生修養(yǎng),展示我校良好形象。(六卜優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力1、換屆家長委員會,提高家長的素質(zhì)和能力,讓家長掌握科學的教育方法, 與學校教育形成合力。2、定期開好家長會,并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式,同學生家長建立 經(jīng)常性聯(lián)系,
15、與家長共商教育其子女的方式和方法 (特別是留守學生)。收集整理學 生詳細資料,便于對學生實施靈活的、有針對性的教育。3、與社區(qū)加強溝通聯(lián)系,共同營造良好的社會環(huán)境。4、做好教師,特別是班主任的堅強后盾,讓教師敢管、愿意管、放心管、大 膽管、依法管。(七)加強 問題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)推進 親情結(jié)對”教育活動,明確幫教目標,落實幫教責任;另一方面,營 造濃厚幫教氛圍,搭建幫教平臺,落實幫教措施,扎實開展幫教活動,進一步深化 幫教效果。對 問題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重落 實。要求幫教各方要耐心細致地做好 問題生”的思想教育工。(八)協(xié)調(diào)體育組,組織舉辦春秋期學校田
16、徑運動會。四、工作安排二月1、完成班級德育工作計劃;2、行為規(guī)范教育活動:加強學生文明禮儀習慣、學習習慣以及生活習慣的教育;3、紀律安全教育;4、安全衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查。三月1、班主任工作會議;2、心理健康教育,怎樣建立友好的同學關(guān)系”;3、法制教育講座。4、文明禮貌月主題活動;四月1、學生心理健康教育活動, 如何面對生活中的挫折”2、學生會干部及班干部培訓會;3、班主任德育工作研討及經(jīng)驗交流會。五月1、掌握方法,學會學習2、文明交往,和諧人際3、職業(yè)規(guī)劃,設(shè)計人生六月1、做好學生綜合素質(zhì)評定工作;2、評選學年度優(yōu)秀班主任、文明班集體;3、整理政教檔案,總結(jié)政教處工作;4、學生思想品德評定七月1、布置學生暑假社會實踐活動。2、安全教育九月份:1、開學典禮、教師節(jié)(尊師重教)活動2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治3、初一新生教育4、行為規(guī)范分段教育5、法紀、安全、心理健康教育6各類學生之星的評選7、校園之聲廣播、學生會、團委工作啟動8、教室美化布置9、校園安全隱患大排查十月份:1、慶國慶”活動2、班主任經(jīng)驗交流(待定)3、班干部培訓(團委組織)4、學生會干部競選(團委組織)5、學
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