2021年大學生社會實踐報告范文2000字_第1頁
2021年大學生社會實踐報告范文2000字_第2頁
2021年大學生社會實踐報告范文2000字_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!2021年大學生社會實踐報告范文2000字 出來社會理論,理論完報告要怎么寫呢?下面是為大家?guī)淼拇笸瑢W社會理論報告范文2000字,盼望可以關(guān)心大家。 大同學社會理論報告范文2000字1: 作為祖國將來的事業(yè)的繼承人,新一代大同學應(yīng)當及早樹立自己的歷史責任感,進步自己的社會適應(yīng)力量。假期的社會理論就是很好的熬煉自己的時機。當下,掙錢早已不是打工的唯一目的,更多的人將其視為參與社會理論、進步自身力量的時機。很多學校也主動鼓舞大同學多接觸社會、理解社會,一方面可以把學到的理論學問應(yīng)用到理論中去,進步各方面的力量;另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益

2、。進展社會理論,最抱負的就是找到與本專業(yè)對口單位進展實習,從而進步自己的實戰(zhàn)程度,同時可以將課本學問在理論中得到運用,從而更好的指導(dǎo)自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大同學,由于本身具備的專業(yè)學問還非常的有限,所以我選擇了打散工作為第一次社會理論的方式。目的在于熟識社會。就職業(yè)本身而言,并無凹凸貴賤之分,存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)受可以讓長期處于校內(nèi)的我們對社會有一種更直觀的認識。 理論過程:自從走進了大學,就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,聘請會上的大字報都總寫著有閱歷者優(yōu)先,可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面

3、,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的閱歷,熬煉和進步自己的力量,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,可以適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變,并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開頭了我這個假期的社會理論-走進贛州市金源休閑餐廳。 理論,就是把我們在學校所學的理論學問,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論學問有用武之地。只學不理論,那么所學的就等于零。理論應(yīng)當與理論相結(jié)合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習,從學習中理論。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展,又參

4、加了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的時機的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的學問,還要不斷從生活中,理論中學其他學問,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。 在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有因為我在他們面前沒有閱歷而退后,我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下

5、午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種鼓勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,理解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我時常還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里或許有教師安排說今日做些什么,明天做些什么,但在這里,不肯定有人會告知你這些,你必需自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氣氛,到底學校是學習的場所,每一個同學都在為獲得更高的成果而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學

6、習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以進步自已的力量!記得教師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系冗雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是,同學的實際操作力量與在校理論學習有肯定的差距。在這次理論中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習許多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?;蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題,只要套公式似的就能完成

7、一項任務(wù)。有時候我會抱怨,實際操作這么簡潔,但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許教師是正確的,雖然大同學生活不像踏入社會,但是終于是社會的一個局部,這是不行否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教育,有些問題有了有課堂上地仔細消化,有平常作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的學問層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大同學,應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大同學要留意到社會理論,社會理論必不行少。到底,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大同學,是社會中的一分子,要與社會溝通,為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠

8、不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。 許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學學問,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力氣,我們應(yīng)當在今日努力把握專業(yè)學問,明天才能更好地為社會效勞。 理論心得:雖然這次的理論只有短短的幾天,而且從事的是比擬簡潔的效勞工作,但是通過與各種各樣的人接觸,還是讓我學會了許多道理。 首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念,上學是不遲到許多時候是因為懼怕教師的責備,而當你走上了工作崗位,這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責任。這種責任是我學會客服自己

9、的惰性,準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策,時刻牢記自己的責任,并努力加強自己的時間觀念。 其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳,但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的進步。以前雖然在書上觀察過許多的團隊合作的例子,但這一次是深入的體會到了,正所謂眾人拾柴火焰高,團結(jié)就是力氣。在以后的學習和工作中,肯定會要牢記這一點,將自己融入到集體中,和大家一起攜手走向輝煌。 再次,這次打工的經(jīng)受也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人,重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適

10、應(yīng)的,但是堅持就是成功。打工到底和在家是完全不同的概念,我們學會需要忍受,需要學會承受,需要學會堅持。 將自己這短短的幾天理論同理論相聯(lián)絡(luò),我理解到當代大同學與以往的大同學相比擬,求學經(jīng)受、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折訓(xùn)練,因此,意志往往比擬脆弱,克制困難的力量也較差,經(jīng)常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。大同學的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,責任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。大同學參加社會理論是促進大同學素養(yǎng)訓(xùn)練,加強和改良青年同學思想政治工作,引導(dǎo)同學安康成長和成才的重要舉措,是同學接觸社會、理解社會、效勞社會,培育創(chuàng)新精神、理論力量

11、和動手操作力量的重要途徑。對于當代大同學來說,應(yīng)當刻苦學習專業(yè)學問,不斷進步綜合素養(yǎng)和運用學問的技能。從大同學活的開頭到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大同學必需投身校內(nèi)內(nèi)外的各類理論活動,有助于熬煉品質(zhì),進步力量??梢娖鋵Υ笸瑢W綜合素養(yǎng)的進步有不行抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)受的同學,看起來要比其它同學更成熟、社會適應(yīng)力更強,但對于同學,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標,大學期間主要的任務(wù)是學業(yè)構(gòu)造的搭建,即學問構(gòu)造、專業(yè)構(gòu)造的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學問的學習,結(jié)果是得不償失的。 理論出真知,社會理論活動是大同學活的重要組

12、成部份,培育當代大同學的歷史使命感、社會責任感和主動向上的精神風貌,充分發(fā)揮理論育人的作用,進步大同學的綜合素養(yǎng),也是檢驗所學理論學問的標準,社會理論不但為大同學供應(yīng)了一個發(fā)揮自我才能,呈現(xiàn)自我風采的舞臺,也是培育和熬煉同學們綜合力量的一個階梯,更是一個大同學進入社會,走上工作崗位前的演練場地。社會理論活動,這樣可以使同學在理論中更好的認識國情,貼近社會,從而確定比擬正確的人生前進方向。作為高校訓(xùn)練者,假如能引導(dǎo)大同學將劇烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、效勞、理論、奉獻等實實在在行動,把行動變?yōu)樨熑?,將會使大同學在人生軌跡上樹立起更高的起點。大同學的社會責任意識,應(yīng)當說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會,

13、同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。一切認識都來源于理論。理論是認識的來源說明了親身理論的必要性和重要性,但是并不排擠學習間接閱歷的必要性。理論的進展不斷促進人類認識力量的進展。理論的不斷進展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識力量也就不斷地改善和進步。馬克思主義哲學強調(diào)理論對認識的打算作用,認識對理論具有宏大的反作用。認識對理論的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導(dǎo)作用。認識在理論的根底上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對理論進展指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動,即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、

14、社會改革理論、階級斗爭等。因此,大同學應(yīng)當主動參加理論,使理論與認識相結(jié)合。大同學可以通過調(diào)查討論理解實際狀況,結(jié)合所學為政府部門供應(yīng)決策參考是一件非常有意義的事情,既進步力量又效勞社會,這是一種雙贏的選擇;二是志愿者效勞,將專業(yè)學問與社會需求嚴密結(jié)合起來,利用專長效勞社會,回報社會。三是參與各種公益活動,培育自身的社會責任感,這是一種貫穿于日常生活當中的社會理論形式,以小見大,以微小之處見長,是進展社會理論活動的一種長效機制。 大同學社會理論報告范文2000字2: 三月,在太原理工大學中校區(qū)校工廠進展了為期兩周的金工實習。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種,還簡潔地理解數(shù)控

15、機床加工技術(shù)。每天,大家都要學習一項新的技術(shù),并在6小時的實習時間里,對于各項工種從一無所知到制作出一件成品的過程。在各位閱歷豐富的師傅們耐煩細致地講授和在我們的主動的協(xié)作下,我們沒有發(fā)生一例意外事故,根本到達了預(yù)期的實習要求,順當?shù)耐瓿闪藘芍艿慕鸸嵙暋?說實話,剛開頭去的時候,感覺兩周真的很漫長,可時間就是這樣,它永久都在和你作對,對于苦痛的時間,它讓你感覺無比的漫長,一天就像過了一個世紀一樣;而快樂的時間卻轉(zhuǎn)瞬間就飛逝了,如今回想這三周的工廠之行,我嘗到了: 酸嚴格的上下班和下班制度; 累手持銼刀不停地銼呀銼; 辣高速切削的精彩表演; 更多的甜親自制作精致得錘頭。 我們?nèi)サ街行^(qū),第一周

16、學習的是冷加工,首先是冷加工里的鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動強度大,消費效率低,操作技術(shù)要求較高,人們常說:十年的好車工,一輩子當不了一個好鉗工,由此可見,鉗工技術(shù)的奧秘,但是鉗工應(yīng)用的工具簡潔,加工多樣敏捷,適應(yīng)性強,能完成某些車床加工所不便或難于進展的工作。因此,目前某些機械加工和修理工作中,鉗工仍是不行缺少的重要工種。 第一天,鉗工的師傅們給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。 機加工首先是要安裝刀具,安裝刀具應(yīng)當留意的是: 1)刀尖對準尾座頂尖,確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)當與工作軸線垂直。 2)刀頭伸出長度小于刀具厚

17、度的兩倍,防止車削時振動。 3)刀具應(yīng)當墊好、放正、夾牢。 4)裝好工件和刀具后,檢查加工極限位置是否干預(yù)、碰撞。 5)拆卸刀具和切削加工時,切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后,就開頭進展車削加工了。 車端面的時候,應(yīng)當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,用小滑板調(diào)整背吃刀量,以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的狀況。由于在端面上,由外至中心直徑漸漸減小,切削速度也漸漸減小,粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。 最終,便是將工件進展切斷了。切斷工件一般要留意的是: 1)工件一般裝夾于卡盤上,切斷處盡量靠近卡盤 2)安裝時,刀尖與工件軸心線等高,經(jīng)免切斷處剩有凸臺,切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)當盡量的短, 3)盡量減小滑板各活動局部間隙,進步刀架剛性,使工件的變形和振動減小。 4)手動進給要緩慢勻稱,切削速度要低。 認識完這些后,教師開頭給我們播放教學視頻。教授完后就給我們布置作業(yè),要求我們將自己的錘頭進展打磨,第一次用銼刀,剛開頭的時候還不知道該怎么弄,但是沒一會已經(jīng)發(fā)覺一些用法的小技巧了,因為開頭的時候不嫻熟,還把自己的手劃破了,到兩周完了,還沒有長好,也算是一個小紀念吧。 接下來的一個星期里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論