（推薦）九年級學優(yōu)生學業(yè)發(fā)展水平調(diào)研測試模擬試

1、九年級學優(yōu)生學業(yè)發(fā)展水平調(diào)研測試模擬試題（五）語 文說明：1、本試卷滿分階段100分,考試時間為90分鐘。2、將第卷答案填在第卷答題表中，第卷答案答在各題相應(yīng)的位置。第卷（20分）一、 積累、理解與運用（14分）1、加點字注音有兩個錯誤的一項是（ ）A遙遙對峙 ( zh ) 風靡(m)全國 日漸高漲(zhng)精神抖擻(shu)B情不自禁 ( jn) 熱淚盈眶 (kung)栩(x )栩如生 揮灑淋漓( l)C潛（qin）移默化半明半昧( mi ) 搖搖欲墜(zhu) 洶涌湍(tun)急D膾炙( zh )人口 晶瑩剔( t)透 相得益彰( zhng) 初生之犢 (d)2、下面的詞語書寫完全正確的

2、一項是（ ）A山清水秀 銜冤 錯勘津貼 B良秀不齊眈誤狼藉暮靄C煩燥 蔭庇 梟鳥 廝守 D報怨 像貌 驚愕 昧心3、依次填入下面句子中橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検牵?）世界是一座豐富多彩的藝術(shù)殿堂，各國人民創(chuàng)造的獨特文化都是這座殿堂的瑰寶。一個民族的文化，往往 著這個民族對世界和生命的歷史認知和現(xiàn)實感受，也往往 著這個民族最深層的精神追求和行為準則。人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、 、創(chuàng)新的過程。A凝結(jié) 積淀 匯合 B凝聚 積淀 融合C凝結(jié) 積累 融合 D凝聚 積累 匯合4、下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）A在這樣大的城市里，我們要想逮住他，真好像海底撈月，但他今天卻自投羅網(wǎng)了。

3、B齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。C溪水東流，你要邁著沉重的步伐向東前進，你要看看東方之神叱咤風云的威武雄姿。D他文思泉涌，一蹴而就，不到一小時三千字的文章就寫完了。5、下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項是（ ）A、村里的姑娘叫小芳，長得好看又善良。(小芳)B、家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。(大中國)C、有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌。(有一個美麗的傳說)D、放心著你的沉默，去說服明天的命運。(牽手)6、下列量詞中，不具有形象美的一項是（ ）A、兩個黃鸝鳴翠柳B、樹尖上頂著一髻兒白花C、是一輪燦爛的滿月D、不信，請看

4、那朵流星7對下面二重復(fù)句的分析不正確的是（ ）只要能充分利用這些水源，我們向沙漠進軍不但有收復(fù)失地的把握，而且能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。A這個二重復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞是只要、不但、而且。B這個二重復(fù)句的第一層是遞進關(guān)系。C劃分這個二重復(fù)句的層次，第一層畫在句與句之間，第二層畫在句與句之間。D第句與第句是條件關(guān)系，第句與第句是遞進關(guān)系。二、閱讀下面的文字，回答后面8-12題的問題。（6分）晏子為齊相，其御之妻從門間而窺，其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣洋洋，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故，妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者，妾觀其出，志念（志念：意志）深矣，常有以自下者。今子長八

5、尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足，妾是以求去也?！逼浜螅蜃砸謸p（抑損：謙退、謙遜）。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。8、下面加點詞的意思，解釋不適當?shù)囊豁検牵海?分）（ ）其御之妻從門間而窺（偷看） 意氣洋洋，甚自得也（得意）名顯諸侯（顯示） 晏子為齊相（擔任）9、對下列句中加點字意義和用法，解說正確的一項是（2分）（ ）其御之妻從門間而窺其夫為相御其夫為相御身相齊國、兩個“御”相同，兩個“相”相同。、兩個“御”相同，兩個“相”不同。、兩個“御”不同，兩個“相”不同。、兩個“御”不同，兩個“相”相同。10、對“常有以自下者”解釋，符合文意的一項是（2分）（ ）、常常把自己看成低下的

6、人。、常常注意自己的虛恭謙讓。、常常有人注意他的虛恭謙讓。、常常虛恭謙讓地對待自己。第卷答題表題號12345678910答案全卷得分表題號第卷第卷總分三四五六七八得分第卷(80分)得分評卷人三、文言文翻譯和理解（6分）11、翻譯文言句子：（2分）今子長八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足，妾是以求去也。翻譯： 。12、這篇短文在寫作上運用了 手法，即稱頌了晏子的“ ”（用文中原句回答），批評了車夫的“ ”（用文中原句回答），揭示了_ 的道理。（4分）得分評卷人四、識記積累（5分）13、請用課文中的原句填空。（1）生，亦我所欲也，義，亦我所欲也； ， 者也。（2）次北固山下抒發(fā)作者淡淡鄉(xiāng)愁的句子

7、是 ？ 。（3）曹操龜雖壽一詩中，用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存的詩句是： , .（4）面對光陰的流逝，晏殊在浣溪沙中慨嘆： ，似曾相識燕歸來。（5）范仲淹在岳陽樓記中借“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表達了他心系百姓的政治抱負。杜甫在他的茅屋為秋風所破歌一文中也寫了與此意境相同，表達他身居簡出，卻胸有濟世情懷的兩句詩是： ， 。得分評卷人 五、詩歌鑒賞（5分）相見歡 李煜無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。14、這首小令是南唐李后主降宋后所寫，借以表達他的 。其感情基調(diào)是 。（2分）15、“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？有何妙處？現(xiàn)

8、在人們用這一比喻，有什么新意？（3分） 得分評卷人六、現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面文章，完成16-19題你抓住我的手了嗎？“有個女孩在橋上，要跳河”“這與我有關(guān)嗎？”詩人冷冷地說，他要掛機了?！芭⑹掷锬弥緯愕脑娂\的手扼住了我”詩人扔下電話，摸了本書沖出家門截了輛的士。詩人知道現(xiàn)場在什么地方。只要一提跳橋，這座城市大多數(shù)人都知道在哪兒。為了方便主跨航標燈的維修，橋梁設(shè)計者在主墩所在的位置上伸出了一個小飄臺，大橋通車10年來已有20多人從這里跳進湍急的漢江，無一生還。當詩人趕到橋頭時，大橋已被觀眾堵死。10多個電視攝像鏡頭焦渴地守望著，更多的人則舉著相機。去年全市攝影大賽的一等獎就是一

9、個青年從這兒跳入江中的鏡頭。當警察領(lǐng)著詩人擠進飄臺時，女孩越過欄桿坐在飄臺外沿上，兩腳懸空，雙手緊攥著那本該死的詩集，胳膊上指甲扣出的傷口蜿蜒出數(shù)條殷紅的血道。詩人兩袖插在褲兜里，望著江心的波濤，冷冷地說：“把我的詩集還給我?！迸Ⅲ@慌地抬起頭：“別過來，別過來！”那是個纖瘦的女孩，面色蒼白，眼神迷離。詩人的眼里彌漫著深深的憂郁，說：“我是這本詩的作者，你可以看看書上的照片你跳跳我不管，但不能帶著我的詩集跳下去，不然，你會把我的靈魂帶走的。那本詩集我已經(jīng)沒有了，全燒了。你能幫我，但我不想求你。在我的口袋里還有一本詩集，是剛出的，我想用這本詩集和你交換?！痹娙说穆曇粝駢粢粯舆b遠、灰暗、冷靜、低緩

10、。詩人往女孩身邊挪了挪，左臂緩緩地從褲兜里抽出，輕輕地抖抖袖子，一本新書露出大半截。女孩望著書的封面，上面是一只非常有力的手，書名叫 。詩人說：“我只是把兩個詞的順序顛倒了一下，但不一樣，你現(xiàn)在就可以讀一首，要不了多長時間，讀了再跳也不遲?！迸臋跅U間伸手接住書。剎那間，女孩楞住了，她看見詩人持書的左臂光禿禿的，沒有手掌，臂端劈開一條口子，書就夾在口子里。女孩驚異的眼神移向詩人仍插在褲兜里的右臂。詩人一動不動地望著女孩。女孩使勁地欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，從褲兜里抽出來。整個袖筒都是空的，詩人沒有右臂。詩人說：“寫第一本詩集的時候，事故還沒發(fā)生，我四肢齊全，可我曾三次站在你現(xiàn)

11、在的位置后來，左手、右臂都沒了，我寫出了第二本詩集，再也沒往這兒來了現(xiàn)在你抓住我的手了嗎？”女孩緊緊地抓住了詩人空空的衣袖，緩緩站起身。詩人說：“我們離開這兒，人太多了！”女孩在詩人牽引下跨過欄桿，離開了飄臺。詩人說：“有首詩，你肯定讀過，可是我背不全，你能幫我一起背嗎？”幾天后，人們發(fā)現(xiàn)飄臺上赫然刻著一首詩，題目是你抓住我的手了嗎，詩文卻是普希金的那首詩假如生活欺騙了你。是的，假如生活欺騙了你， 16、結(jié)合語境，仔細品味和揣摩，分析一下加點詞所能傳達出的豐富的心理活動。（6分）（1）“這與我有關(guān)嗎？”詩人冷冷地說。 答： （2）詩人兩袖插在褲兜里，望著江心波濤，冷冷地說：“把我的詩集還給我。

12、”答： 17、這文章的主人公到底應(yīng)該是誰，說說你的理由？（4分） 答： 18、你真的悟通了文章了嗎？那好考考你，結(jié)合文段中的某些語句，想想畫線句子中所說的詩人的第二本詩集的名字應(yīng)該是什么？（3分） 答： 19、小說在結(jié)尾處巧妙地引用了普希金的詩假如生活欺騙了你，點明了文章的中心。在理解文意的基礎(chǔ)上，試以“假如生活欺騙了你”為開頭，用自己的話為這篇文章設(shè)計一個議論性的結(jié)尾。（5分）（30字以內(nèi)） 答：是的，假如生活欺騙了你。 得分評卷人七、閱讀分析運用（6分）20、 “剛正不阿留得正氣沖霄漢，幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰”這副對聯(lián)是評價 （作家）的，他的代表作是 。（2分）21、美麗的花兒，一向是中國

13、文人筆下的嬌客，請寫出下面四首詩分別描述了哪種花。（2分）（1）滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心。 一從陶令平章后，千古高風說到今。 （ ）（2）剪裁偏得東風意，淡薄似矜西子妝。雅稱花中為首冠，年年長古斷春光。（ ）（3）夢騎白鳳上青空，徑度銀河入月宮。身在廣寒香世界，覺來簾外木樨風。（ ）（4）玉樹亭亭覆碧階，當年莫問阿誰栽；春深雪鎖瓊枝上，端為東君雨后開。（ ）22、根據(jù)所給材料，運用對偶知識，寫出上聯(lián)。（2分）他們來自四面八方，相貌語言各不相同；但他們都講究忠誠信義，對待朋友都能肝膽相照。上聯(lián)： 下聯(lián)：心情肝膽，忠誠信義并無差得分評卷人八、作文（40分）23、閱讀下面材料，按要求作文從前，一個農(nóng)夫有兩個水罐，一個完好無損，一個有一條裂縫。農(nóng)夫每次挑水，完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而有裂縫的水罐回到主人家時往往只有半罐水。這使有裂縫的水罐感到無比痛苦和自卑。一天，它在小溪邊對主人說：“我為自己每次只能運送半罐水而感到慚愧。”農(nóng)夫驚訝地說：“難道你沒有看見每次回家的路旁那些盛開的鮮花嗎？這些花只生長在你那一邊，而沒有生長在另一只水罐的那一邊，因為我早知道了你的裂縫，并利用了它，我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪回來的時候，你就澆灌了它們。如今，這些鮮花已經(jīng)給我們一路上帶來了許多風景。”俗話說：“金無足赤，人無完人