一(1)班家長會_第1頁
一(1)班家長會_第2頁
一(1)班家長會_第3頁
一(1)班家長會_第4頁
一(1)班家長會_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一(一(1 1)班家長會)班家長會請家長到前面來簽到謝謝合作請家長到前面來簽到謝謝合作!向廣琴向廣琴: 語文老師兼班主任)語文老師兼班主任)吳有好吳有好: 數(shù)學(xué)老師)(數(shù)學(xué)老師)陳新利:陳新利: 低年級辦公室:低年級辦公室:2221518722215187班級班級Q Q群:群:262351283262351283 上上 學(xué)學(xué) 時時 間間上午:上午:8:00-11:10下午:下午:1:30- 4:25注:晨讀時間注:晨讀時間7:20-7:40 吃早餐時間:吃早餐時間:7:40- 8:00 在學(xué)校吃中午飯的在學(xué)校吃中午飯的中午不回家中午不回家

2、晚托放學(xué)時間為晚托放學(xué)時間為5:30(希望家長準(zhǔn)時接送,并做好各方面安全教育)(希望家長準(zhǔn)時接送,并做好各方面安全教育)陳桂芳陳桂芳: 凌曉慧凌曉慧: 低年級辦公室:低年級辦公室:2221518722215187班級班級Q Q群:群:262351283262351283晚托 周一:周一:做作業(yè)或做作業(yè)或活動;活動; 周二:周二:教師例會,不晚托;教師例會,不晚托; 周三:做作業(yè);周三:做作業(yè); 周四:快樂作文周五:社團活動周四:快樂作文周五:社團活動安全問題安全問題 1、說好誰來接送。、說好誰來接送。 2、定好在哪個位置等。注意不要在馬路邊等

3、候、定好在哪個位置等。注意不要在馬路邊等候。 (建議在風(fēng)雨廊等)(建議在風(fēng)雨廊等) 3、不能跟陌生人走。、不能跟陌生人走。 4、沒有經(jīng)過爸爸、媽媽同意不能去同學(xué)、朋友、沒有經(jīng)過爸爸、媽媽同意不能去同學(xué)、朋友家玩。家玩。 5、不能因為爸爸、媽媽來晚了而自己跑回家或、不能因為爸爸、媽媽來晚了而自己跑回家或跑去別的地方去玩。應(yīng)到辦公室打電話回家。跑去別的地方去玩。應(yīng)到辦公室打電話回家。 6、中午在學(xué)校吃飯的強調(diào)中午不能離開學(xué)校。、中午在學(xué)校吃飯的強調(diào)中午不能離開學(xué)校。 7、孩子必需記住家長的電話號碼。、孩子必需記住家長的電話號碼。 (建議把家長電話號碼寫在語文書的第一頁(建議把家長電話號碼寫在語文書

4、的第一頁 )準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品:準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品:1.書包書包2.筆袋筆袋:簡單、方便不需要過大的即可。:簡單、方便不需要過大的即可。3.鉛筆:鉛筆:每天準(zhǔn)備每天準(zhǔn)備5支削好的支削好的,不提倡用自動鉛筆(孩子,不提倡用自動鉛筆(孩子年齡小不適合用)。年齡小不適合用)。4.直尺直尺:刻度看清并帶有畫直線和波浪線即可,:刻度看清并帶有畫直線和波浪線即可,不必太多不必太多圖案。圖案。5.橡皮橡皮:繪圖橡皮。:繪圖橡皮。6.轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)筆刀:一般不帶回學(xué)校,每天鉛筆需要削好。:一般不帶回學(xué)校,每天鉛筆需要削好。7.彩色筆彩色筆:12-24色即可。色即可。8.棋子棋子:象棋、飛行棋、軍棋等。:象棋、飛行棋、軍棋等

5、。9.書皮書皮:每本書孩子都可以獨立識別,以免上課時不知道:每本書孩子都可以獨立識別,以免上課時不知道拿什么書。拿什么書。10 .準(zhǔn)備一個小鬧鐘,并逐漸教會孩子看鐘。準(zhǔn)備一個小鬧鐘,并逐漸教會孩子看鐘。 建議:給孩子準(zhǔn)備好一個水瓶和小毛巾建議:給孩子準(zhǔn)備好一個水瓶和小毛巾學(xué)生在校表現(xiàn)較好方面學(xué)生在校表現(xiàn)較好方面1、大部分學(xué)生較早到校,能認真晨讀。、大部分學(xué)生較早到校,能認真晨讀。2、部分學(xué)生能自主問好。、部分學(xué)生能自主問好。3、鈴聲響后能進入教室。、鈴聲響后能進入教室。4、出操時大部分學(xué)生能排好隊。、出操時大部分學(xué)生能排好隊。5、部分學(xué)生課堂注意力比較集中,能按老師、部分學(xué)生課堂注意力比較集中

6、,能按老師的要求來做。的要求來做。6、部分學(xué)生課堂表現(xiàn)積極,多次舉手發(fā)言。、部分學(xué)生課堂表現(xiàn)積極,多次舉手發(fā)言。7、1:30分的午休紀(jì)律良好。分的午休紀(jì)律良好。 幫助孩子做好思想上的準(zhǔn)備。幫助孩子做好思想上的準(zhǔn)備。 孩子從以游戲為主的幼兒生活開孩子從以游戲為主的幼兒生活開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的生活,在心始轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的生活,在心理上是一個飛躍。家長要教育孩子理上是一個飛躍。家長要教育孩子從入學(xué)起就要把學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的從入學(xué)起就要把學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成當(dāng)作一天的主要任務(wù),要每天養(yǎng)成當(dāng)作一天的主要任務(wù),要每天過問孩子的學(xué)習(xí)情況,督促孩子按過問孩子的學(xué)習(xí)情況,督促孩子按時完成當(dāng)天的各類作業(yè)。時完成

7、當(dāng)天的各類作業(yè)。 調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排家庭學(xué)習(xí)生活。調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排家庭學(xué)習(xí)生活。 1、準(zhǔn)備一個學(xué)習(xí)的好地方。、準(zhǔn)備一個學(xué)習(xí)的好地方。 2、書桌前不要亂擺東西。、書桌前不要亂擺東西。 3、讀書要在不會分心的場所。、讀書要在不會分心的場所。 4、每天在相同的場所、相同的時、每天在相同的場所、相同的時間學(xué)習(xí)。間學(xué)習(xí)。在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1 、養(yǎng)成讀、養(yǎng)成讀(看看)書的習(xí)慣。(每天讀課外書的習(xí)慣。(每天讀課外書書5-10分鐘)分鐘)2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。(每天練字)、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。(每天練字)3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。(如不、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。(

8、如不能邊看電視邊做作業(yè)能邊看電視邊做作業(yè))讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 1、早睡早起,生活有規(guī)律。、早睡早起,生活有規(guī)律。 (休息時間為(休息時間為9:00)2、會幫忙做家務(wù)事。、會幫忙做家務(wù)事。(必須會掃地必須會掃地) 3、衣著整潔,每天整理好自己的書包,不帶零、衣著整潔,每天整理好自己的書包,不帶零食玩具等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西到學(xué)校吃。食玩具等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西到學(xué)校吃。4、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。5、不亂花零錢。、不亂花零錢。6、必須限制孩子看電視、玩電腦的時間。、必須限制孩子看電視、玩電腦的時間。 7、孩子力所能及的事家長應(yīng)放手讓他們完成。、

9、孩子力所能及的事家長應(yīng)放手讓他們完成。 以身作則,做孩子的榜樣。以身作則,做孩子的榜樣。 家長在家中要經(jīng)常性地讀書讀報,家長在家中要經(jīng)常性地讀書讀報,作孩子的表率。要求孩子做到的,自己作孩子的表率。要求孩子做到的,自己首先應(yīng)該做到,如:誠實守信、文明禮首先應(yīng)該做到,如:誠實守信、文明禮貌等。貌等。 注意培養(yǎng)孩子健康的心理狀態(tài)。注意培養(yǎng)孩子健康的心理狀態(tài)。 教育孩子時方式方法切忌教育孩子時方式方法切忌簡單粗簡單粗暴暴,要采用,要采用啟發(fā)疏導(dǎo)、說服教育啟發(fā)疏導(dǎo)、說服教育,以,以免孩子對家長產(chǎn)生逆反心理或?qū)W(xué)習(xí)免孩子對家長產(chǎn)生逆反心理或?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的消極情緒。平時要經(jīng)常產(chǎn)生厭煩的消極情緒。平時要經(jīng)

10、常鼓鼓勵、贊揚勵、贊揚孩子,為孩子樹立良好的自孩子,為孩子樹立良好的自信心。信心。 收費問題收費問題 1、學(xué)費、學(xué)費 2、晚托、晚托 3、早、午餐、早、午餐 4、校服、校服學(xué)費 非廣東省戶籍的學(xué)生交書雜費非廣東省戶籍的學(xué)生交書雜費330元。元。 繳費方式繳費方式:家長用孩子的身份證在:家長用孩子的身份證在農(nóng)村信農(nóng)村信用社開戶用社開戶,用于扣學(xué)生的書雜費;將,用于扣學(xué)生的書雜費;將存折存折復(fù)印一份復(fù)印一份交給班主任。若孩子沒有身份證,交給班主任。若孩子沒有身份證,可用父母身份證開戶。可用父母身份證開戶。 協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)工作協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)工作 1、每天學(xué)習(xí)的拼音或生字必須要朗讀及聽寫。、每天學(xué)

11、習(xí)的拼音或生字必須要朗讀及聽寫。 2、每篇課文都要提前預(yù)習(xí),并復(fù)習(xí)舊知識。、每篇課文都要提前預(yù)習(xí),并復(fù)習(xí)舊知識。 3、要求背誦的課文一定要會背,不要求的要讀、要求背誦的課文一定要會背,不要求的要讀熟。熟。 4、二類字只要求會認識,不要過分強求孩子會、二類字只要求會認識,不要過分強求孩子會寫。寫。 5、每天讓孩子堅持練字,看課外書。(時間不、每天讓孩子堅持練字,看課外書。(時間不要過長)要過長) 6、對照孩子的作業(yè)登記本檢查作業(yè),并簽名寫、對照孩子的作業(yè)登記本檢查作業(yè),并簽名寫上意見(知識哪些不過關(guān))。上意見(知識哪些不過關(guān))。 全冊教材由全冊教材由“入學(xué)教育入學(xué)教育”、“漢語拼漢語拼音音”“”

12、“識字識字”“”“課文課文”“”“語文園地語文園地”和和“口語交際口語交際”六個部分組成。為了方便識六個部分組成。為了方便識字和閱讀字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。生字和課文全部加注了拼音。 其中,識字的編排實行認寫分開,其中,識字的編排實行認寫分開,多多認少寫認少寫。漢語拼音漢語拼音家長需要了解的:家長需要了解的:1、聲母表、聲母表2、韻母表、韻母表3、整體認讀章節(jié)。、整體認讀章節(jié)。P43頁頁2、孩子需要掌握的、孩子需要掌握的 拼讀音節(jié)的主要兩種主要方法拼讀音節(jié)的主要兩種主要方法 1)聲輕韻母響(兩拼音節(jié)如:)聲輕韻母響(兩拼音節(jié)如:ba) 2)聲輕介快韻母響)聲輕介快韻母響(三拼音節(jié)(

13、三拼音節(jié):gua) 具體操作辦法:具體操作辦法: 1)音節(jié)數(shù)調(diào)法。)音節(jié)數(shù)調(diào)法。2)韻母定調(diào)法。)韻母定調(diào)法。 3)音節(jié)帶)音節(jié)帶調(diào)法。調(diào)法。識字寫字識字寫字1、識字原則、識字原則生活識字生活識字 多認少寫多認少寫 激發(fā)興趣激發(fā)興趣2、寫字注意事項、寫字注意事項1)保持良好的寫字姿勢,寫字之前做好坐姿操:頭正、身)保持良好的寫字姿勢,寫字之前做好坐姿操:頭正、身直直肩平,足安。肩平,足安。2)保持三個一的距離:眼睛距離紙面一尺,手離筆尖一寸,)保持三個一的距離:眼睛距離紙面一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳。胸離桌子一拳。 識字是一年級非常重要的部分,識字量特別大,(識字是識字是一年級非常重要的

14、部分,識字量特別大,(識字是語文書上的生字表一,語文書上的生字表一,140140頁到頁到145145頁,共頁,共400400個字)這么個字)這么多的字僅靠課堂上短短的多的字僅靠課堂上短短的4040分鐘,學(xué)生很難掌握,即使掌分鐘,學(xué)生很難掌握,即使掌握了,如果不鞏固,學(xué)生也會很快遺忘。所以我希望咱們握了,如果不鞏固,學(xué)生也會很快遺忘。所以我希望咱們互相配合,在此,我建議家長:互相配合,在此,我建議家長: 1 1、每天夜里學(xué)生做完作業(yè)后,把書翻到生字表(、每天夜里學(xué)生做完作業(yè)后,把書翻到生字表(一),你捂著拼音讓學(xué)生打亂順序認讀。一),你捂著拼音讓學(xué)生打亂順序認讀。 2 2、根據(jù)書上生字表(一)的

15、內(nèi)容,幫助學(xué)生做一、根據(jù)書上生字表(一)的內(nèi)容,幫助學(xué)生做一些生字卡片,貼在孩子的房間里,隨時讓學(xué)生認些生字卡片,貼在孩子的房間里,隨時讓學(xué)生認讀。讀。 3 3、也可以把這些字寫在本子上,讓學(xué)生為其加拼、也可以把這些字寫在本子上,讓學(xué)生為其加拼音。音。 4 4、每天夜里讓學(xué)生認讀、每天夜里讓學(xué)生認讀1010個字左右,并要堅持天個字左右,并要堅持天天這樣做,這樣才能達到鞏固、強化的目的。天這樣做,這樣才能達到鞏固、強化的目的。 注意:這些字只讓學(xué)生認讀,不需要會寫。注意:這些字只讓學(xué)生認讀,不需要會寫。 真心地感謝各位家長的支持和配合。真心地感謝各位家長的支持和配合。 多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只

16、關(guān)心學(xué)多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。習(xí)成績,而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。 多跟子女溝通,了解他們的內(nèi)心世界,多跟子女溝通,了解他們的內(nèi)心世界,尊重他們的想法。不要過分溺愛孩子。尊重他們的想法。不要過分溺愛孩子。 給家長的建議給家長的建議: 獎勵用加法,懲罰用減法。獎勵不可以獎勵用加法,懲罰用減法。獎勵不可以獎勵金錢。獎勵金錢。建立并且堅持家庭獎罰制度 首先必須制定首先必須制定適當(dāng)?shù)倪m當(dāng)?shù)摹坝螒蛞?guī)則游戲規(guī)則”。 讓孩子享受成功的快樂,該獎的時候決不讓孩子享受成功的快樂,該獎的時候決不手軟。手軟。 讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任。讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任。 讓孩子接受懲罰,該罰的時候決不心軟。讓孩子接受懲罰,該罰的時候決不心軟。 以獎勵為主,輔以嚴(yán)格的要求。以獎勵為主,輔以嚴(yán)格的要求。好習(xí)慣成就孩子一生好習(xí)慣成就孩子一生 說話流利大聲說話流利大聲 寫字工工整整寫字工工整整 生活井井有條生活井井有條 學(xué)習(xí)主動自覺學(xué)習(xí)主動自覺 性格豁達開朗性格豁達開朗 行為彬彬有禮行為彬彬有禮通知:下星期一(教師節(jié))下午放假半天!通知:下星期一(教師節(jié))下午放假半天!周一開餐、接送注意事項:開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論