中學(xué)教務(wù)處方案-年度方案

1、中學(xué)教務(wù)處方案-年度方案 一、指導(dǎo)思想 以_為指導(dǎo)，遵照學(xué)校工作方案，突出教學(xué)中心地位，在“落實課程政策、加強過程管理、提高服務(wù)水平”狠下功夫，全力打造教學(xué)質(zhì)量品牌，為辦人民滿足訓(xùn)練做貢獻。 二、工作目標 1、執(zhí)行國家課程政策率達到100%。備課組、教研組建設(shè)形成特色。 2、非畢業(yè)班級：人均分、及格率、優(yōu)秀率在全區(qū)“保三爭一”。 3、畢業(yè)班級：完成學(xué)校下達的各項升學(xué)人頭指標；滿分、華一、試驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格8個層面的上線比例在全區(qū)保三爭一；單科各線上線比例在全區(qū)保三爭一。 三、全面落實課程政策 按國家、省、市、區(qū)訓(xùn)練行政部門頒布的有關(guān)政策精神制定課表，開全課程、開足課時

2、，為提高同學(xué)綜合素養(yǎng)服務(wù)。 1優(yōu)化音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息等學(xué)科教學(xué)。 2抓好專題訓(xùn)練（七班級 “可持續(xù)進展”，八班級 “法制訓(xùn)練”，九班級 “心理健康”）；校本課程書法初步進課堂；科技愛好活動鋪開。 3科技（環(huán)境）訓(xùn)練、信息訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等實行專人專管，揚特色、上水平，力爭在全區(qū)乃至全市有肯定知名度。 四、切實加強過程管理 (一)確立“有效教學(xué)”工作主題 以“有效教學(xué)”為中心，狠抓“有效課堂”和“有效落實”兩個基本點，從操作層面討論和解決有效備課、有效授課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效測試、有效診斷和有效整改等重大問題，建立嚴格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標準和保證系統(tǒng)。開展“英格教學(xué)工作模式”的調(diào)研、提

3、煉和論證工作。 （二）備課組職能建設(shè) 備課組作為學(xué)校教學(xué)基層組織，應(yīng)仔細履行教學(xué)討論、教學(xué)管理兩大職能，從源頭上保證教學(xué)優(yōu)質(zhì)有效。 教學(xué)討論：集體備課活動實行四定（定時間、地點、主題、中心發(fā)言人），確保每周一次，學(xué)校干部現(xiàn)場檢查記載，活動質(zhì)量和次數(shù)與績效工資掛鉤。啟動“教案學(xué)案一體化”試點工作。備課組長及成員應(yīng)當努力在專業(yè)有所建樹，成為教、學(xué)、考專家。 教學(xué)管理：備課組要常常檢查老師常規(guī)教學(xué)落實狀況，準時訂正教學(xué)不負責、不嚴謹、不落實的違規(guī)行為。堅決杜絕“未備課而上課”現(xiàn)象，原則上每一份教案必需經(jīng)備課組商量通過方可在課堂實施。備課組長要對學(xué)校教學(xué)管理挺直負責。 （三）老師教學(xué)常規(guī)管理 實行集中

4、檢查、同學(xué)評教、推門聽課等方式，加大對“備、教、改、輔、考”的監(jiān)控力度。常規(guī)檢查學(xué)期組織4次，并進行優(yōu)秀教案評比展現(xiàn)；同學(xué)評教活動1次，對突出問題進行個別反饋和全校反饋；推門聽課每天2節(jié)。常規(guī)教學(xué)落實狀況與績效工資掛鉤。 （四）同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理 同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理對提高教學(xué)質(zhì)量、促進同學(xué)終身進展意義重大。老師應(yīng)當在同學(xué)學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)如聽課、整理筆記、完成作業(yè)、訂正糾錯、課前預(yù)習(xí)、課后提問、查漏補缺等建立嚴格而科學(xué)的規(guī)章制度，督導(dǎo)落實，常抓不懈，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 （五）九班級教學(xué)工作管理 九班級要敬重備考規(guī)律，提高備考效益?？迫卫蠋熞P(guān)愛同學(xué)，團結(jié)合作，留意學(xué)科均衡，狠抓落實。關(guān)注八條升學(xué)線的臨界同學(xué)，找準薄弱學(xué)科，實行臨界轉(zhuǎn)差責任制。責任老師應(yīng)主動找