高中關于溫暖的記憶話題作文4篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！高中關于溫暖的記憶話題作文4篇 暖和就像春天里的陽光，很溫和;就像夏日里的清風，很涼快;就像秋天里的一場雨，帶來的是雨后的干凈。而暖和，在我的記憶盒子里卻有一張生疏的面孔。本文是我為大家整理的高中關于暖和的記憶話題作文，歡送閱讀。 高中關于暖和的記憶話題作文一 轉瞬間，我所在的校內羅芳小學，十五周年慶到來。我們都為此感到傲慢。 回想當年那個年幼的童年，那個無知的我們。我在那個得意的校內播撒過回憶種 子;我們曾一起哭泣;一起興奮;一起流汗。記憶中：我被安排到五(1)班;它是個溫馨、團結的班級，我們曾經為了一個個榮譽而奮斗，至少在那里我們擁有同一個奮斗目的

2、!這就是它。 一班級的時候，謝教師是我們班的班主任，她是一個溫順、和善、樸實的一位好教師。雖然教師不是把我看得太重，有時也我也被教師罰站。但是不知道為什么，我在一班級的記憶里最喜愛的就是她!我還想起：一班級的我是一個敢于大膽發(fā)言的女孩，教師雖然沒有表揚我，但是我看得出來，教師還是蠻喜愛我的。一班級的報告本上，我看到教師給我的評價，我心里不禁暗暗自喜。那里面寫著：每一次的教師問的問題都有你那高高舉起的小手;每次的作業(yè)都有你那美麗的小字 二班級的時候，我英語成果也特別好。英語教師也常常表揚我，每一次英語考試的時候，都聽見有人的埋怨，可唯獨我心中是快樂的不得了。因為我知道我自己應當會考得很好。 羅芳

3、小學，祝福你十五周年歡樂! 高中關于暖和的記憶話題作文二 在我記憶的銀河里有數(shù)顆恒星在閃耀著耀眼的光茫，一顆顆光榮奪目的明星記錄著我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深入的印象。 那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中似乎有什么重大的事情要發(fā)生。 不幸降落 早晨在我們迅跑之后，教師領著我們幾個人去小廣場做練習，開頭我的狀態(tài)特別好，教師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛預備把腿拿下來，可是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開頭想站起來，可是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。 叭的一聲，靠近右腿膝蓋的

4、地方響了一下，聲音悅耳極了，我心想，完了，骨頭斷了，教師見狀馬上讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。教師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準是不愛吃雞，雞肉吃少了才會這樣讓我哭笑不得。 在同學的關心下，我最終走到了教室。 患難見真情 同學們見我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示憐憫，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫(yī)生，教師關懷我，同學們照看我，使我感受到了極大的暖和。 好伴侶們輪番照看我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的心里很快樂，因為我有一群這么好的伴侶，有這么多好教師，使我差一點遺忘自己是個病人。 在同學們的照看下，教師的關懷

5、下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心里感謝他們，但是看到其他同學在體育課上打打鬧鬧，開快樂心的玩，心里又有些失落，盼望自己趕快好起來，陪他們一起玩。 這顆閃亮的星已經裝在了我的心里，在那里我會留一個角落給他，讓他永久閃耀，發(fā)出奪目的光。 高中關于暖和的記憶話題作文三 校內里的那種暖和，就像初識的夏末。那年9月我來到了這個布滿和諧、溫馨的校內。 那一樁樁，一件件，每一個鏡頭，每一個片段給我?guī)砹耸菤g樂的、美好的、美妙的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里，永不褪色。 鏡頭一地點：學校操場時間：課后丁鈴鈴一下課，我班的幾位喬丹其次便迫不及待地捧著心愛的籃球，爭先恐后地沖出教室來到操場，開頭

6、競展英姿：傳球過人、投籃一招一式都是那么有板有眼，引得過往的同學忍不住駐足觀賞。 哎喲!突然，班里那位奧尼爾被撞倒在地，一臉窘態(tài)。小喬丹趕忙把他扶了起來，一邊關切地詢問，一邊拂去他身上的塵土。奧尼爾瀟灑地把手一揚道：沒事兒，連續(xù)。 操場上又沸騰了起來。 哇!看來籃球還是英勇人的嬉戲，既健身又刺激，難怪男生們常說：我的籃球 我的夢。 鏡頭二地點：教室里時間：數(shù)學課堂數(shù)學教師又把我們引入數(shù)學王國。他觀察同學們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提示。 我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開頭交頭接耳。同學們茫然地凝視著教師，只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，

7、回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個大圈，在一旁寫下兩個大字無解! 待我們稍顯安靜時，他指著黑板笑著說： 同學們可不要被外表的現(xiàn)象所迷惑啊，有時候問題的答案就是那么簡潔! 好一場智力嬉戲。不過教師這么一折騰大家又精力充足了! 這個秋天并無解! 鏡頭三地點：物理試驗室時間：物理課上隨著教師一聲開頭，我們個個猶如上了發(fā)條的鐘一樣，試驗室里一片勞碌。 也許電源這么接吧! 電線這頭要插在這兒。 我的電燈泡怎么不亮呢? 哈，完工了。 同學們大多完成了試驗，可有一位卻怎么也接不通。 來，我?guī)湍恪?喏，這么接才對。 不一會兒，他的電路最終也完成了。望著合作成功的果實，他的臉上布滿了喜悅。 哈，同學們對這興趣盎

8、然的物理試驗還真來電，更珍貴的是這互助精神使大家如沐春風，大家的友情與電流一齊通暢了。 校內的青春無主題，在暖和的集體里，在教師的訓練中學習，多么美好啊!我經常期盼還能回到那個活力勃勃的校內里!那段溫馨的畫面總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶三年的初中生活，就像一場絢麗多彩的夢. 高中關于暖和的記憶話題作文四 那時我就讀的學校離家較遠，中午父母只好讓我在學校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段特別美妙的時間，因為我可以利用間隙踢球。 一天中午，我按例和幾個死黨們在學校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個大腳將球踢起來，只聽啪的一聲，小區(qū)大門上那潔白的燈罩應聲而碎。看著滿地的碎片，我怕極了，只

9、能傻傻地站在那兒。看門的老爺爺很兇地跑過來質問我，當時我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無論如何是要賠的，正值我手足無措時，小吃店老板聞訊趕來了，弄清狀況后，他二話沒說，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地勸慰抽泣的我。下午的課我始終是在忐忑擔心中上的，我不知該如何面對一向對我要求嚴峻的父母。但放學后什么事都沒有發(fā)生。待后來問起時，父母竟然什么都不知道，原來那店老板壓根兒就沒跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒還。 在我印象中，那老板滿臉絡腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發(fā)覺，他粗暴的外表下，原來有著一顆多么和善的心啊! 還有那個z同學。 那時放學，我總是單獨一人走到車站，再坐車回家，前后也許需要二非常鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無聊地觀賞著風景，只聽身后有人叫我，一看，是我班的z同學。她騎著車子，在我旁邊停了下來，你每天步行回家?她的額頭滿是汗。不，坐公交。那我們剛好可以同行一段路。就這樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學習，聊班級的趣事。走到一個穿插口，我們剛要說再見，這時我乘坐的公交車從后面來了。她說：快，快，車來了!趕不上了!我有