礦物加工學(xué)1課程教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)安排(修改)

1、礦物加工學(xué)I 教學(xué)大綱課程名稱：礦物加工學(xué)I 英文名稱：Mineral Processing I課程編號：0701036130課程性質(zhì)：專業(yè)必修課先修要求：概率論、大學(xué)物理、流體力學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)適用專業(yè)：礦物加工工程及相近專業(yè)任課老師：朱金波、范肖南、劉令云一、教學(xué)目標(biāo) 通過本課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生具備以下知識和能力：目標(biāo)1：掌握顆粒在介質(zhì)中的自由沉降、干擾沉降等運(yùn)動規(guī)律，并能用于解釋各種礦物不同分選方法的基本原理；目標(biāo)2：掌握水力分級、重介質(zhì)選礦、跳汰選礦、斜面流選礦、磁選和電選及相關(guān)設(shè)備的分選原理，明確不同分選方法及設(shè)備的適用范圍及優(yōu)缺點(diǎn)，能夠根據(jù)不同礦物性質(zhì)選擇合適的選

2、礦方法和設(shè)備，并有完善優(yōu)化分選工藝、改進(jìn)操作技術(shù)的初步理論概念；目標(biāo)3：掌握物料密度組成的測定及可選性曲線的繪制方法，能夠?qū)ΦV物進(jìn)行特性分析，并進(jìn)行可選性評價；目標(biāo)4：掌握礦粒在產(chǎn)物中的分配率定義和測定方法，能繪制分配曲線，并理解分配曲線的理論形態(tài)、特性參數(shù)及其影響因素，能夠?qū)ΦV物分選設(shè)備及工藝進(jìn)行分選效果評定，為分選設(shè)備和工藝的優(yōu)化選擇提供依據(jù)；目標(biāo)5：能設(shè)計(jì)并實(shí)施與礦物重力分選、磁電選相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證、擬合模型參數(shù)，并獲取有效結(jié)論。二、課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)要求支撐強(qiáng)度目標(biāo)11.1能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識運(yùn)用到礦物加工復(fù)雜工程問題的恰當(dāng)表述

3、之中H1.4 能將工程和礦物加工工程專業(yè)知識用于礦物加工、分選過程的設(shè)計(jì)、控制和改進(jìn)中L2.4 能運(yùn)用基本原理分析礦物加工、分選過程的影響因素，證實(shí)解決方案的合理性M目標(biāo)21.3 能將工程和專業(yè)知識用于判別礦物加工、分選過程的極限和優(yōu)化方法H1.4 能將工程和礦物加工工程專業(yè)知識用于礦物加工、分選過程的設(shè)計(jì)、控制和改進(jìn)中M2.2 能認(rèn)識到解決問題有多種方案可選擇，并通過分析文獻(xiàn)尋求可替代的解決方案H3.4 能通過建模等手段進(jìn)行工藝流程計(jì)算和設(shè)備選型，對工藝流程設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，體現(xiàn)創(chuàng)新意識M目標(biāo)32.1 能識別和判斷復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)M4.2能夠采用正確的試驗(yàn)方法并選擇合適的現(xiàn)代

4、工具，檢測、分析和鑒定礦物特性H4.5 能正確采集、整理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析處理，獲取合理有效的結(jié)論M目標(biāo)41.4 能將工程和礦物加工工程專業(yè)知識用于礦物加工、分選過程的設(shè)計(jì)、控制和改進(jìn)中H2.1 能識別和判斷復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)M2.4 能運(yùn)用基本原理分析礦物加工、分選過程的影響因素，證實(shí)解決方案的合理性H目標(biāo)54.2能夠采用正確的試驗(yàn)方法并選擇合適的現(xiàn)代工具，檢測、分析和鑒定礦物特性H4.4 能選用或搭建試驗(yàn)裝置，采用科學(xué)方法，安全開展試驗(yàn)M4.5 能正確采集、整理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析處理，獲取合理有效的結(jié)論H備注：H-高度支撐；M-中度支撐

5、；L-一般支撐。三、課程教學(xué)主要內(nèi)容第一章 顆粒在介質(zhì)中的沉降運(yùn)動 (支撐教學(xué)目標(biāo)1、2)第一節(jié) 物料的性質(zhì)；第二節(jié) 顆粒在介質(zhì)中運(yùn)動的受力分析；第三節(jié) 顆粒在介質(zhì)中的自由沉降；第四節(jié) 顆粒沉降的等沉現(xiàn)象及等沉比；第五節(jié) 礦粒在粒群中的干擾沉降；第六節(jié) 顆粒在垂直介質(zhì)流中的運(yùn)動。第二章 物料密度組成的研究及其可選性 (支撐教學(xué)目標(biāo)3、5)第一節(jié) 物料密度組成及其測定；第二節(jié) 煤炭可選性曲線及應(yīng)用；第三節(jié) 煤炭可選性的等級劃分第三章 礦物在產(chǎn)物中的分配規(guī)律 (支撐教學(xué)目標(biāo)4、5)第一節(jié) 礦粒在產(chǎn)物中的分配率；第二節(jié) 分配曲線的繪制；第三節(jié) 分配曲線的特性參數(shù)；第四節(jié) 分配曲線的理論形態(tài)及其影響因

6、素第四章 水力分級 (支撐教學(xué)目標(biāo)1、2)第一節(jié) 水力分級的基本原理；第二節(jié) 微細(xì)粒級的測定；第三節(jié) 水力分級設(shè)備類型及使用；第四節(jié) 螺旋分級機(jī)；第五節(jié) 水力旋流器；第六節(jié) 分級效果的評定第五章 重介質(zhì)選礦 (支撐教學(xué)目標(biāo)1、2)第一節(jié) 重介質(zhì)選礦的基本概念及原理；第二節(jié) 兩相流的性質(zhì)及流變特性；第三節(jié) 礦粒在重懸浮液中的運(yùn)動；第四節(jié) 重介質(zhì)分選機(jī)；第五節(jié) 懸浮液的回收與凈化；第六節(jié) 干法選礦原理；第六章 跳汰選礦 (支撐教學(xué)目標(biāo)1、2)第一節(jié) 概述；第二節(jié) 跳汰過程中介質(zhì)流的運(yùn)動特性；第三節(jié) 物料在跳汰過程中的分層理論；第四節(jié) 跳汰機(jī)；第五節(jié) 跳汰機(jī)的工作制度及操作工藝；第六節(jié) 跳汰流程第七

7、章 斜面流選礦 (支撐教學(xué)目標(biāo)1、2)第一節(jié) 流體沿斜面的流動；第二節(jié) 厚層斜面流中礦粒的運(yùn)動和分層；第三節(jié) 薄層斜面流中粒群的分層與分選；第四節(jié) 斜槽分選機(jī)及螺旋分選機(jī)；第五節(jié) 搖床選礦第八章 磁選基本原理 (支撐教學(xué)目標(biāo)1、2)第一節(jié) 磁選基本原理；第二節(jié) 磁選設(shè)備；第三節(jié) 磁流體分選技術(shù)第九章 電選基本原理 (支撐教學(xué)目標(biāo)1、2)第一節(jié) 電選基本原理；第二節(jié) 電選設(shè)備；第三節(jié) 電選工業(yè)應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容 (支撐教學(xué)目標(biāo)3、4、5)實(shí)驗(yàn)一搖床分選實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二礦石中磁性物含量的測定實(shí)驗(yàn)三跳汰選礦實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)四水析實(shí)驗(yàn)（與水力分級一起調(diào)整）實(shí)驗(yàn)五煤炭密度組成與重選可選性分析實(shí)驗(yàn)六電選實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課具體由

8、 礦物加工實(shí)驗(yàn)技術(shù)I 課程同時執(zhí)行。四、建議教學(xué)進(jìn)度第一章 顆粒在介質(zhì)中的沉降運(yùn)動 學(xué)時數(shù) 8第二章 物料密度組成的研究及其可選性 學(xué)時數(shù) 6第三章 礦物在產(chǎn)物中的分配規(guī)律 學(xué)時數(shù) 6第四章 水力分級 學(xué)時數(shù) 6第五章 重介質(zhì)選礦 學(xué)時數(shù) 8第六章 跳汰選礦 學(xué)時數(shù) 8第七章 斜面流選礦 學(xué)時數(shù) 6第八章 磁選基本原理 學(xué)時數(shù) 4第九章 電選基本原理 學(xué)時數(shù) 4礦物加工實(shí)驗(yàn)技術(shù)I 學(xué)時數(shù) 16五、教學(xué)方法1. 闡述基本原理，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力；2. 課堂講授注意采用啟發(fā)式教學(xué)，激勵學(xué)生思考；利用投影、幻燈、錄相片、多媒體課件等教學(xué)手段，強(qiáng)化講課效果；3. 結(jié)合現(xiàn)場，通過案例分析，強(qiáng)化學(xué)生選礦工程理論、思維方法的建立和應(yīng)用；4. 以課堂講為主，并以實(shí)驗(yàn)課（礦物加工實(shí)驗(yàn)技術(shù)I）、課外作業(yè)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)作為課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生礦物加工工程觀點(diǎn)的建立和工程分析能力的培養(yǎng)。六、考核方式閉卷筆試，課程作業(yè)七、成績評定方法 筆試成績70%，平時成績30%（含課程作業(yè)，不包含實(shí)驗(yàn)成績）八、主要參考書籍1. 謝廣元等.選礦學(xué).中國礦