醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃例文范文

1、醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃例文 醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文的內(nèi)容，具體內(nèi)容：醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書對(duì)于其個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。以下是我為大家整理的：，僅供大家參考!(一)一.大學(xué)的四年規(guī)劃(2022 年-2022 年，20 歲至 23 歲) . 醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書對(duì)于其個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。以下是我為大家整理的：，僅供大家參考! (一) 一.大學(xué)的四年規(guī)劃(2022 年-2022 年，20 歲至 23 歲) 方向：臨床醫(yī)生 總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位，考上研究生 二.社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果 1、社會(huì)一般環(huán)境： 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)

2、發(fā)展。 2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境： 現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達(dá)，要學(xué)的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位，新政策的頒布更對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。 三.個(gè)人分析與角色建議 1.個(gè)人分析： (1)自身現(xiàn)狀： 有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，能吃苦耐勞，對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握地較扎實(shí)。英語四級(jí)已過，準(zhǔn)備過六級(jí)。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識(shí)充實(shí)自己，多學(xué)點(diǎn)東西。 2.角色建議： 父親：要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己 任何時(shí)候都不能驕傲也不能氣餒 母親：要學(xué)會(huì)寬容 老師：聰明、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧，缺乏社會(huì)

3、經(jīng)驗(yàn)，還要磨練 同學(xué)：有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，適合學(xué)醫(yī)，做醫(yī)生 四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合 職業(yè)目標(biāo)：一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。 1.2022-2022 年： 完成教材的內(nèi)容，爭取考得好成績，通過英語六級(jí)考試。 2.20222022 年： 邊學(xué)習(xí)便見習(xí)，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合，把理論學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做做好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊 3.20222022 年 到一家醫(yī)院實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學(xué)業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。 五.成功標(biāo)準(zhǔn) 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力

4、，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即 使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在 28 歲之前一定要有自己的家庭。 六.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案 差距：1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實(shí)踐能力;2、快速適應(yīng)能力欠缺;3、身體適應(yīng)能力有差距。4、社交圈太窄。 七、縮小差距的方法： 1.教育培訓(xùn)方法 (1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。 (2)充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和見習(xí)機(jī)會(huì)

5、，爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 (3)攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 2.討論交流方法 在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。 3.實(shí)踐鍛煉方法 (1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。 (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠 6-8 小時(shí)，每周 鍛煉三次以上。 (3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。 本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法： 1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的

6、東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)警察，后來想當(dāng)醫(yī)生，所以覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。 2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。 (二) 一.確定目標(biāo) 美好愿望：我希望自己可以充實(shí)地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸?？鞓? 希望通過自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來。 職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè) 總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明，經(jīng)驗(yàn)豐富，高職業(yè)道德素質(zhì)，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。 已進(jìn)行情況：職業(yè)道

7、德在進(jìn)行中，醫(yī)學(xué)知識(shí)在刻苦的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)在同齡人中確立威信度，讓被人認(rèn)可自己，信任自己。 二.個(gè)人分析與角色建議 1.個(gè)人分析： (1)自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等 生活興趣：我熱愛運(yùn)動(dòng)，上網(wǎng)，看書等，對(duì)新事物充滿好奇心. 職業(yè)興趣：我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識(shí)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。 職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠實(shí)、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 能力:我的管理和學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò)，我的辦事能力是可以的，有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。好的學(xué)習(xí)能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎(chǔ)。 性格：我是比較喜歡獨(dú)立的人

8、，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對(duì)別人，我是熱情開朗的男生。我會(huì)對(duì)我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會(huì)熱心地待人。對(duì)于不幸的人我會(huì)同情，對(duì)于失意傷心的朋友，我會(huì)安慰，對(duì)于需要幫助的朋友，我也會(huì)熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂觀，是開朗的。大多時(shí)候，我是有耐心的人，我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動(dòng)力。不過這只是暫時(shí)的，我會(huì)找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再仔細(xì)端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當(dāng)醫(yī)生的。 2.角色建議： 父親：要好好學(xué)習(xí)，爭取各個(gè)方面全面發(fā)展;遠(yuǎn)離 貧窮，做個(gè)堂堂正正的男子漢。 母親：學(xué)你想學(xué)的，只要你喜歡就好。 親戚：現(xiàn)在，專業(yè)知識(shí)要學(xué)精，但個(gè)人能力必不可 少，同時(shí)也要有良好的人際關(guān)系。 老師：聰明能干、有較強(qiáng)的責(zé)任心，適合從事服務(wù)事業(yè)， 比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。 同學(xué)：幽默，敢作敢當(dāng)，繼續(xù)努力。 . 三.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 環(huán)境與職業(yè)的分析： 1.家庭環(huán)境分析： 生在農(nóng)村,祖父輩以農(nóng)業(yè)為主,這決定了我從學(xué)生到職業(yè)人的快速過渡。親戚朋友對(duì)我的期望值很大。親戚朋友基本都是農(nóng)民,沒有特別的社會(huì)關(guān)