2020中考作文素材匯總：成長(zhǎng)的道路

1、1/ 52020 中考作文素材匯總：成長(zhǎng)的道路 我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具 體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí) ;而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。 同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢 ?主要塬因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生 活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周?chē)氖挛?，作文就?huì)得心應(yīng)手，具體的 人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái) ;有的同學(xué)對(duì)周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候 就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品， 在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品 味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴 時(shí)間是位魔術(shù)師，跟

2、我們開(kāi)了個(gè)不大不小的玩笑，將我們由一個(gè)個(gè)懵懂的 嬰孩變?yōu)槌瘹獠l(fā)的少年。我們的世界很小，成長(zhǎng)的天地很大，我們總是夢(mèng)想 著飛向遠(yuǎn)方，對(duì)外面的世界充滿(mǎn)憧憬。成長(zhǎng)是我們必經(jīng)的路，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我 們也需要更多勵(lì)志人物、名言、故事的陪伴。 “成長(zhǎng)”話(huà)題作為中考的常客而受 到各地命題人的青睞，體現(xiàn)了課標(biāo) “關(guān)注自我 ”真“實(shí)表達(dá) ”的理念。讓我們回溯熱 點(diǎn)素材中的那些燦爛陽(yáng)光與風(fēng)風(fēng)雨雨，回味成長(zhǎng)路上的溫暖記憶與淡淡憂(yōu)傷， 讓我們梳理有關(guān)成功與失敗、苦與樂(lè)、親情與思考等方面的熱點(diǎn)素材，共同尋 找成長(zhǎng)的真諦。資訊孫楊：向張學(xué)友學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)處事，以后我會(huì)注意言行2012 年年底在昆明集訓(xùn)期間，奧運(yùn)冠軍孫楊和他的隊(duì)醫(yī)

3、與生活新報(bào)記 者發(fā)生沖突，并被媒體指爆粗口。事后，孫楊公開(kāi)表示： “這個(gè)事情既然已經(jīng)發(fā) 生了，對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是好事也是壞事。在人生道路上，難免有磕磕碰碰，當(dāng)給 自己提個(gè)醒吧。 ”2012 年最后一天，孫楊參加了江蘇衛(wèi)視的跨年演出，并和 “歌神”張學(xué)友同 臺(tái)飆歌。近來(lái)孫楊與娛樂(lè)圈的頻繁互動(dòng)，被不少人看作是不務(wù)正業(yè)，對(duì)此孫楊 回應(yīng)稱(chēng)： “這個(gè)時(shí)代，我覺(jué)得還是應(yīng)該多學(xué)一些東西，包括臺(tái)風(fēng)、處事都得學(xué)， 和張學(xué)友合作也是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)的。 ”孫楊強(qiáng)調(diào)自己現(xiàn)在不抗拒批評(píng)之聲， “有一些批評(píng)的聲音，會(huì)讓我走得更好 ”， “以后我會(huì)更注意我的言行舉止，我希 望我能夠帶給大家更多的快樂(lè)和正能量 ”。一句話(huà)點(diǎn)撥：

4、正因?yàn)橛猩畹哪サZ與考驗(yàn) ,我們才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上走得更 2/ 5加穩(wěn)健和遙遠(yuǎn)。適用話(huà)題：為人處事、學(xué)會(huì)反省、認(rèn)識(shí)自己等。聲音白巖松用正能量給青年人打氣很多年輕人都會(huì)去抱怨，覺(jué)得生活中充滿(mǎn)著負(fù)能量，有人拼爹，有富二代 的故事，有送禮去打造自己的前程等。但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)相信正能量。2012年 12月20日，中央電視臺(tái)新聞中心主持人白巖松做客中青在 線(xiàn)，參加第五十二期 勞動(dòng)創(chuàng)造奮斗一一我的青春故事”勵(lì)志教育在線(xiàn)訪談，當(dāng) 談到青春里的挫敗與不容易時(shí)如是說(shuō)一句話(huà)點(diǎn)撥 :換一個(gè)角度看問(wèn)題，我們的生活可能柳暗花明。適用話(huà)題：正能量、角度、選擇等。吳莫愁：再辛苦也會(huì)堅(jiān)持這一年，如果說(shuō)特別難忘的話(huà)，可能不是一個(gè)

5、日子，而是一段時(shí)間。參加 中國(guó)好聲音之后對(duì)我來(lái)說(shuō)每天都很難忘，因?yàn)槲医K于登上夢(mèng)寐以求的舞臺(tái) 唱歌了。賺的第一筆錢(qián)，我上交給了媽媽。以前我可愛(ài)想怎么買(mǎi)東西、怎么打 扮自己了，但現(xiàn)在就想多歇一會(huì)兒，連話(huà)都不想說(shuō)。很多時(shí)候，我最大的奢望 就是可以睡到自然醒，但是我不覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)檫@是我之前就追求的夢(mèng) 想，我享受這一切，所以再辛苦也會(huì)堅(jiān)持。而且人家為什么要喜歡你呢?你只有不停努力才行。中國(guó)好聲音亞軍得主吳莫愁的 “年終總結(jié) ”一句話(huà)點(diǎn)撥：堅(jiān)持是成長(zhǎng)路上取得勝利的最好法寶。適用話(huà)題：夢(mèng)想、堅(jiān)持、享受一切等。新詞【逆襲】顧名思義，是指在逆境中反擊成功。 2012 年，它從一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲 常用語(yǔ)變成社會(huì)

6、上大紅大紫的勵(lì)志詞。 “逆襲”的背后有調(diào)侃意味，也蘊(yùn)涵著不服輸、不悲觀、爭(zhēng)上游的積極力量 ;更深層次上，則是廣大年輕人對(duì)機(jī)會(huì)平等、 公正透明、自由流動(dòng)的美好期盼。妙語(yǔ)3/ 5命運(yùn)，不過(guò)是失敗者無(wú)聊的自慰，不過(guò)是懦怯者無(wú)奈的解嘲。人們的前途 只能靠自己的意志、自己的努力來(lái)決定。 （茅盾 ）青年們盡可以張開(kāi)眼睛，用自己的判斷力來(lái)決定自己的前途。（惲代英）我之所謂生存，并不是茍活 ;所謂溫飽，并不是奢侈 ;所謂發(fā)展，也不是放 縱。（魯迅）所謂長(zhǎng)大，就是你知道那是什么事 ;所謂成熟，就是你知道后故意說(shuō)不知 道。（李敖）從小到大一直都一帆風(fēng)順并不是個(gè)好事情，因?yàn)槭澜绮⒉粚?zhuān)為這樣的人設(shè) 計(jì)。容不得挫折、失

7、敗和落后，就不能將苦難變成智慧。（俞敏洪）只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。（愛(ài)因斯坦 ）年輕時(shí)行為不端，成年后一定沒(méi)有出息。 （薩迪 ）詩(shī)文成功的花，蛐人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷 ! 蛐然而當(dāng)初她的芽?jī)?，蛐浸透了奮 斗的淚泉，蛐灑遍了犧牲的血雨。冰心成功的花一句話(huà)點(diǎn)撥：詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為 “花 ”，把成就事業(yè)的起步階段 比喻為花的 “芽?jī)骸?，把奮斗的辛苦比作培養(yǎng)花的 “淚泉 ”，把自我犧牲比喻為滋潤(rùn) 花的“血雨”，生動(dòng)貼切，發(fā)人深省。名人魯迅刻 “早”字自勉魯迅在三味書(shū)屋學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一次，因?yàn)樵绯恳ソo生病的父親買(mǎi)藥， 上學(xué)遲到了。老師批評(píng)了他，他很后悔自己的遲

8、到，就在桌子的角上，用小刀 刻了一個(gè) “早”字，用來(lái)警戒自己，從此以后他就再也沒(méi)遲到過(guò)。一直到晚年， 魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。4/ 5一句話(huà)點(diǎn)撥：一個(gè)字成就一個(gè)人，成長(zhǎng)路上需要自我提醒、自我激勵(lì)。適用話(huà)題：自律、習(xí)慣等。袁隆平游泳奪冠1947年 6月，湖北省舉辦全省體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。袁隆平非常喜愛(ài)游泳，便向體 育老師報(bào)名，要求參加預(yù)選。老師朝他打量一番后，搖搖頭說(shuō)： “你個(gè)子太小， 體力不夠，不行 ! ”他心里很是不服氣。預(yù)賽的那天早晨，袁隆平偷偷跳上一位參 賽同學(xué)的自行車(chē)后架同行。待到達(dá)預(yù)賽場(chǎng)地時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他，便笑著對(duì)他說(shuō)： “你既然來(lái)了，就試試 看吧! ”結(jié)果，

9、出乎大家意料，他竟在漢口的預(yù)選賽中獲得 100米和 400米自由式 兩個(gè)第一名，而其他同學(xué)都名落孫山。接下來(lái)，袁隆平又奪得了湖北省男子自 由泳第二名。這件事給予袁隆平很多啟迪：凡符合實(shí)際的 “不服氣 ”思想，不一 定是消極因素，有時(shí)可以變成積極因素。一句話(huà)點(diǎn)撥：正是這種 “不服氣 ”思想，在科研實(shí)驗(yàn)中遇到更大困難時(shí)，總 是給袁隆平以精神力量，促使他不斷克服困難，勇攀科技高峰。適用話(huà)題：不服氣、興趣與成功、面對(duì)偏見(jiàn)等。航天員劉洋成長(zhǎng)故事劉洋小時(shí)候是一個(gè)非常執(zhí)著而且孝順的女孩兒。她每天都學(xué)習(xí)到很晚，在 寒冷的冬季也是如此。大部分時(shí)候，劉洋的爸爸總是陪著她一塊兒學(xué)習(xí)，但熬 夜總熬不過(guò)她。劉洋上學(xué)時(shí)每

10、年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。出身普通家庭的劉洋并沒(méi)有因此而沾沾自喜、鋪張浪費(fèi)，第一次拿的獎(jiǎng)學(xué) 金給爸爸買(mǎi)了一雙鞋，第二次的獎(jiǎng)學(xué)金給媽媽買(mǎi)了一雙鞋，而劉洋自己連一顆 5 分錢(qián)的奶糖也沒(méi)舍得買(mǎi)。初中體育考試，立定跳遠(yuǎn)、擲鉛球、百米跑三項(xiàng)，劉洋都不及格。此后，她每天早上起來(lái)蹦樓梯、練跑步，幾個(gè)月后再考試，進(jìn)步 非常明顯，讓老師大吃一驚。在長(zhǎng)春飛行學(xué)院，訓(xùn)練項(xiàng)目讓心疼女兒的父母咋 舌。劉洋卻總是一副云淡風(fēng)輕的樣子，滿(mǎn)不在乎地安慰父母： “沒(méi)事，有教員教 呢?！币痪湓?huà)點(diǎn)撥：沒(méi)有人能隨隨便便成功，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，環(huán)境 5/ 5的歷練和品質(zhì)的培養(yǎng)在成長(zhǎng)中尤為重要。適用話(huà)題：戰(zhàn)勝自我、面對(duì)挑戰(zhàn)、執(zhí)著等。中國(guó)版霍金

11、、當(dāng)代張海迪王甦菁王甦菁，吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 2008 級(jí)博士研究生。網(wǎng)民們稱(chēng)呼他為 “腦癱博士”中“國(guó)版霍金 ”。王甦菁因出生時(shí) “腦缺氧后遺癥 雙腿不能直立，雙手不能持物，甚至連吐字發(fā)音都不太清楚。父親王洪黎、母 親陳曉玲盡可能地積攢下每一分錢(qián)為他治病和進(jìn)行持續(xù)性康復(fù)訓(xùn)練，給予他一 路的愛(ài)。王甦菁說(shuō)： “我的一生是從苦難開(kāi)始的，苦澀難咽的藥片，是我兒時(shí)最 多的零食，頭敷冰塊的記憶更是刻骨銘心。真是不敢想象，如果沒(méi)有爸爸媽媽 的一路扶持、鼓舞和激勵(lì)，我還能不能走到今天。父母的微笑、賞識(shí)、鼓勵(lì)， 對(duì)于我的成長(zhǎng)非常重要 !這是我戰(zhàn)勝苦難的力量源泉。 ”一句話(huà)點(diǎn)撥：是愛(ài)，給了 王甦菁飛翔的翅膀和戰(zhàn)勝苦難的力量。適用話(huà)題：愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝苦難等。每日一練臺(tái)灣作家周素珊曾說(shuō)： “第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手 做飯，第